Презентация, доклад по анг яз правила чтения анг букв сказка

Никитина М.В

that is spelled out is a spark…

компонентом развития речи и условием дальнейшего успешного обучения. Навыки такого чтения закладываются в начальном звене. Возможность непосредственного общения с носителями языка имеют, как правило, сравнительно не многие, возможность читать на иностранном языке – практически все.

подборка слайдов, даст возможность учителю наглядно продемонстрировать некоторые аспекты при изучении английских звуков, букв и буквосочетаний. Так же в слайдах представлены непосредственно работы учеников 2 классов, и примеры наглядно демонстративной работы.
 

правильно читать, то есть научить его озвучивать графемы, извлекать мысли, то есть понимать, оценивать, использовать информацию текста. Эти умения зависят от того, с какой скоростью читает ребенок. Под техникой чтения мы понимаем не только быстрое и точное соотнесение звука и буквы, но и соотнесение звукобуквенной связки со смысловым значением того, что ребенок читает. Именно высокий уровень овладения техникой чтения позволяет достичь результата самого процесса чтения – быстрого и качественного извлечения информации. Однако, это невозможно, если школьник недостаточно владеет языковыми средствами, не умеет или неправильно воспроизводит звуки.

no, ago, my, hi, be, me.
2. Если после гласной буквы сразу же стоит «е» на конце слова Например: pie, lie, toe, blue, bye, dye.
3. Если согласная буква есть, но после нее сразу же следует «немая» гласная буква «е», которая не читается. Например: name, blade, take, these, mine, time, music, type.
4. После ударной гласной — согласная+le Например: table, noble.
Запомните правило: В открытом слоге гласные буквы читаются так же, как они называются в алфавите.

или несколько согласных букв (кроме буквы r).
Например: bad, cat, stop, camp, battle, end, center, pink.