Презентация, доклад Педагогические технологии на уроках английского языка в начальной школе

и усвоения знаний с учетом технических и человеческих ресурсов и их взаимодействия, ставящий своей задачей оптимизацию форм образования (ЮНЕСКО)

технология
Игровые технологии
Информационно-коммуникационные технологии
Деятельностный подход
Личностно-ориентированный подход
Обучение в сотрудничестве
Здоровьесберегающие технологии

воссоздание и усвоение общественного опыта, в котором складывается и совершенствуется самоуправление поведением

Творческие
Обобщающие Развивающие
Познавательные
2.По игровой технологии:
Предметные Сюжетные
Ролевые Драматизации
3.По игровой среде:
Без предметов С предметами
Настольные Компьютерные

и мыслительную деятельность учащихся
осуществить более свободный и психологически раскрепощенный контроль знаний
уменьшить болезненную реакцию учащихся на неудачные ответы
усилить мотивацию к изучению английского языка

в получении знаний
Позволяет детям видеть практическую пользу изучения ИЯ

на уроках, работы в парах, группах,
выполнение разными группами заданий разного уровня сложности,
выполнение учащимися одинаковых заданий, при этом учитель оказывает учащимся помощь в разном объеме

учебной деятельности учащихся в разных учебных ситуациях.
Предполагает обучение в малых группах по 3-4 человека, включая сильных, средних и слабых учащихся в каждой группе.
Вся группа выполняет одно задание, при этом у каждого учащегося своя роль в его выполнении.
Итоги выполнения задания представляет один участник группы, которого выбирает учитель.

действий.
Способствуют развитию двигательной активности, профилактике нарушений осанки, восстановлению умственной активности в ходе урока.
В начальной школе рекомендуется проводить физкультминутки каждые 20 минут