Оценивание уровня сформированности общих и профессиональных компетенций у обучающихся через проектную деятельность
по дисциплине «Английский язык»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Оценивание уровня сформированности общих и профессиональных компетенций через проектную деятельность по дисциплине Английский язык
Содержание
- 1. Презентация Оценивание уровня сформированности общих и профессиональных компетенций через проектную деятельность по дисциплине Английский язык
- 2. - это способ достижения дидактической цели
- 3. источник повышения мотивации в обучении иностранным языкамформирование
- 4. Проектная работа по теме«Презентация приготовленного блюда»
- 5. обеспечение широкой личностной и познавательной мотивации к
- 6. Слайд 6
- 7. УСТАНОВЛЕНИЕ УРОВНЯ КРИТЕРИЯ (ЭКСПЕРТИЗЫ)ЭКСПЕРТИЗА ТЕКСТА ПРОЕКТАВЫСОКИЙСРЕДНИЙНИЗКИЙЭКСПЕРТИЗА РЕАЛИЗАЦИИ
- 8. Экспертиза текста проектаОВЧИННИКОВА СОФЬЯ
- 9. ОВЧИННИКОВА СОФЬЯЭкспертиза процесса реализации проекта
- 10. ОВЧИННИКОВА СОФЬЯЭкспертиза защиты проекта
- 11. Экспертный лист для оценки проектов
- 12. Слайд 12
- 13. Преобразовать теоретические знания в профессиональный опытСоздавать
- 14. Перспективы работы1234использовать метод проектов в своей практической
- это способ достижения дидактической цели через детальную разработку проблемы, которая завершается реальным, осязаемым практическим результатом, оформленным определенным образом Для обучающихся- возможность максимального раскрытия творческого потенциала, средство самореализации, деятельность, которая позволяет: проявить себя
Слайд 1Подготовила:
Антонова М.Л.,
преподаватель английского языка
Белово 2016
ГПОУ «Беловский техникум технологий и
сферы услуг»
Слайд 2 - это способ достижения дидактической цели через детальную разработку проблемы, которая
завершается реальным, осязаемым практическим результатом, оформленным определенным образом
Для обучающихся-
возможность
максимального раскрытия творческого потенциала,
средство самореализации,
деятельность, которая позволяет:
проявить себя индивидуально или в группе,
попробовать свои силы,
приложить свои знания,
принести пользу,
показать публично достигнутый результат.
Для преподавателя-
интегративное дидактическое средство развития, обучения и воспитания,
которое позволяет
формировать и оценивать общие и профессиональные компетенции обучающихся
Метод проектов
Слайд 3источник повышения мотивации в обучении иностранным языкам
формирование ОК и ПК будущего
специалиста, работника сферы обслуживания
учебная деятельность подразумевает иноязычную
речевую
деятельность
Основная
цель обучения ин.языкам в техникуме
позволяющее использовать ин. язык как средство профессионального и межличностного общения.
Особенность ин.языка как дисциплины
в процессе которой формируются, помимо знаний, иноязычные речевые умения.
Проектная деятельность
Слайд 4Проектная работа по теме
«Презентация приготовленного блюда»
по специальности 100114
организация обслуживания
в общественном питании,
3 курс, гр.00-21
Вопросы для подготовки:
выбрать кулинарное изделие
написать и оформить рецепт на английском языке
приготовить выбранное изделие
подготовить презентацию или видеоролик о процессе своего приготовления
представить творческий проект и провести дегустацию готового блюда
Этапы подготовки:
начинание или целеполагание, погружение в проблему
организация деятельности
осуществление деятельности
презентация творческой работы, оценка сформированности
ОК и ПК обучающихся
Слайд 5обеспечение широкой личностной и познавательной мотивации к изучению английского языка обучающимися
формирование у обучающихся иноязычной профессиональной коммуникативной компетенции,
обобщение знаний по дисциплине «Английский язык в сфере профессиональной коммуникации»
Цель проекта
Задачи
Образовательная
проверить, оценить и скорректировать знания и способы представления результатов проектной деятельности, совершенствовать навык монологической, диалогической речи, восприятия звучащей речи на слух
Развивающая
формирование профессиональной иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся, развитие способности к анализу и обобщению, самоконтролю и самооценке, развитие речи обучающегося, коммуникативной культуры,
умение самостоятельно осуществлять поиск информации для эффективного выполнения задач.
Воспитательная
формирование чувства толерантности,
развитие важных социальных навыков: умение работать в команде, нести ответственность за порученное дело, умение слушать своих партнеров, достигать взаимопонимания,
раскрытие интеллектуального и творческого потенциала обучающихся.
Слайд 7УСТАНОВЛЕНИЕ УРОВНЯ КРИТЕРИЯ (ЭКСПЕРТИЗЫ)
ЭКСПЕРТИЗА ТЕКСТА ПРОЕКТА
ВЫСОКИЙ
СРЕДНИЙ
НИЗКИЙ
ЭКСПЕРТИЗА РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
ЭКСПЕРТИЗА ЗАЩИТЫ ПРОЕКТА
Механизм оценивания
сформированности ОК, ПК
через проектную деятельность
Слайд 13Преобразовать теоретические
знания в профессиональный опыт
Создавать условия для
саморазвития личности
ФОРМИРУЕТ
ПК И ОК
Реализовать творческий
потенциал
Помогать в самоопределении
и самореализации
Заключение
ПРОЕКТНАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Слайд 14Перспективы работы
1
2
3
4
использовать метод проектов в своей практической деятельности
Продолжить разрабатывать показатели
профессиональных компетенций
создать папку с нормативно-правовыми документами, связанными с профессиональным образованием
регулярно просматривать сайты МО и науки РФ, используя материалы в своей работе.
