что преподаешь и любить тех, кому преподаешь.
В. О. Ключевский
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад отчет Урок во время прохождения уровневых курсов
Содержание
- 1. Презентация-отчет Урок во время прохождения уровневых курсов
- 2. Тема: «Проживание в английской
- 3. Этапы урока- Доска настроения - «Я тебе
- 4. Обучение критическому мышлениюПреподавание и обучение в соответствии
- 5. «Здравствуйте, садитесь»«Ребята, тишина!»«Адиль-4, Шуак-5, Асель-3.Можете быть свободными»«Начнем
Тема: «Проживание в английской семье» Цель: Изучение: новой лексики по теме «Проживание в английской семье»; грамматической темы «Реальные условные предложения», «Нереальные
Слайд 1Нуртазина Гульмира Болатбековна
8 «А» класс
Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то,
Слайд 2 Тема: «Проживание в английской семье»
Цель:
Изучение:
новой лексики по теме «Проживание в английской семье»;
грамматической темы «Реальные условные предложения», «Нереальные условные предложения».
Ожидаемые результаты:
Знать новые слова по теме урока, грамматическую основу РУП, НУП.
Уметь применять правило при составлении предложений.
Использовать новые слова и грамматическое правило в речи на английском языке.
Изучение:
новой лексики по теме «Проживание в английской семье»;
грамматической темы «Реальные условные предложения», «Нереальные условные предложения».
Ожидаемые результаты:
Знать новые слова по теме урока, грамматическую основу РУП, НУП.
Уметь применять правило при составлении предложений.
Использовать новые слова и грамматическое правило в речи на английском языке.
Слайд 3Этапы урока
- Доска настроения
- «Я тебе желаю …»
- Деление на
группы
- «Горячая картошка»
- Счет. Преобразуй цифру «6»
- Чтение текста «Инсерт», работа со словарем
- Тест
- Физминутка
- Разбор грамматического правила
- Разноуровневые задания
- Итог урока
Слайд 4
Обучение
критическому
мышлению
Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями учащихся
Оценивание
обучения и оценивание обучения
Обучение талантливых и одаренных детей
Использование ИКТ
Внедрение идей 7 модулей Программы на этапах урока
Самооценивание, взаимооценивание, суммативное, формативное оценивание.
физминутка; вопросы при беседе, задания, соответствующие возрасту.
Взаимопроверка работ;
усложненные задания,
индивидуальное дом.задание
Создание флипчарта; «Инсерт»; чтение с пометками; составление вопросов.
просмотр
видеоролика;
работа с презентацией
деление на группы;
беседы, диалог.
Новые подходы
в преподавании
и обучении
«Мне уроки понравились, потому что я понял все темы. А еще учитель проводил занятия интересно и в виде игры.»
Шуак
«Уроки английского языка сильно отличались от других уроков. Мне понравилась групповая работа, так работать легче.»
«Мне уроки не понравились, потому что я ничего не поняла. Мне было не интересно, потому что не ясно.»
Гульсая
Асель
Слайд 5«Здравствуйте, садитесь»
«Ребята, тишина!»
«Адиль-4, Шуак-5, Асель-3.
Можете быть свободными»
«Начнем мы урок с положительного
настроя»
«Начинаем обсуждение в группах…»
«Что вам понравилось на уроке?»
«Начинаем обсуждение в группах…»
«Что вам понравилось на уроке?»
