Презентация, доклад ОГЭ по английскому языку

ОГЭ Стурктура Письменная часть: 120 минут, 33 задания (аудирование, чтение, лексика и грамматика, письмо)Устная часть: 15 минут, 3 заданияМаксимальный балл – 70 баллов Рекомендуемое время на выполнение раздела – 30 минут.

Слайд 1МЕТОДИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ОГЭ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ. ЭФФЕКТИВНАЯ СИСТЕМА ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ

К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ.
МЕТОДИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ОГЭ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ.  ЭФФЕКТИВНАЯ СИСТЕМА ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ  К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ.

Слайд 2
ОГЭ
Стурктура
Письменная часть: 120 минут, 33 задания (аудирование, чтение, лексика

и грамматика, письмо)
Устная часть: 15 минут, 3 задания
Максимальный балл – 70 баллов

Рекомендуемое время на выполнение раздела – 30 минут.


ОГЭ Стурктура Письменная часть: 120 минут, 33 задания (аудирование, чтение, лексика и грамматика, письмо)Устная часть: 15 минут,

Слайд 3

Аудирование

Аудирование

Слайд 4 АУДИРОВАНИЕ
8 заданий
Задания 1 и 2

– понимание на слух основного содержания прослушанного текста
нахождение соответствия между высказываниями и утверждениями;
В задании 1 – лишнее место действия;
В задании 2 – лишнее утверждение;
Максимальный балл – 15 баллов

Рекомендуемое время на выполнение раздела – 30 минут.
АУДИРОВАНИЕ8 заданийЗадания 1 и 2 – понимание на слух основного содержания

Слайд 5 АУДИРОВАНИЕ
! Не стараемся

услышать слова, прописанные в заданиях
! Стараемся понять общую рассказа
АУДИРОВАНИЕ ! Не стараемся услышать слова, прописанные в заданиях! Стараемся

Слайд 6 АУДИРОВАНИЕ
Задания 3-8 – умение

проверять на слух запрашиваемую информацию
Выбор из 3 вариантов ответа
За каждый правильный ответ – 1 балл

! Используем перифраз
АУДИРОВАНИЕ Задания 3-8 – умение проверять на слух запрашиваемую информациюВыбор из

Слайд 7 АУДИРОВАНИЕ
Трудности:
Фонетика
Грамматические формы
Незнакомые слова
Социокультурная компетенция
Следование

за сюжетом связного текста
АУДИРОВАНИЕ Трудности:ФонетикаГрамматические формыНезнакомые словаСоциокультурная компетенцияСледование за сюжетом связного текста

Слайд 8 АУДИРОВАНИЕ
Стратегии:
Чаще слушать разнообразные тексты
!

Внимательно читать инструкции
! Обращать внимание на логические ударения, отрицания
Стараться заранее прочесть варианты ответов
Не пытаться понять весь текст, а опираться на смысл
АУДИРОВАНИЕ Стратегии:Чаще слушать разнообразные тексты! Внимательно читать инструкции! Обращать внимание на

Слайд 9

Чтение

Чтение

Слайд 10 ЧТЕНИЕ
9

заданий
Задание 9 – установление соответствия между 7 микротекстами и заголовками (один заголовок лишний!)
Задания 10-17 - выбор ответа (True – False – Not Stated).
Максимальный балл – 15 баллов

Рекомендуемое время на выполнение раздела – 30 минут.
ЧТЕНИЕ 9 заданийЗадание 9 – установление соответствия между

Слайд 11

ЧТЕНИЕ

Задание 9
! Внимательно читаем инструкцию
Определяем тему текста
Ищем ключевые слова
Не переводим текст дословно
Не паникуем от незнакомых слов
Помним, что один заголовок лишний

ЧТЕНИЕ Задание 9! Внимательно читаем инструкциюОпределяем

Слайд 12 ЧТЕНИЕ
Задания

10-17

! Внимательно читаем инструкцию
Не путаем False и Not Stated
Тренируем первичное чтение текста без перевода незнакомых слов
ЧТЕНИЕ Задания 10-17! Внимательно читаем инструкциюНе путаем False

Слайд 13 ГРАММАТИКА И ЛЕКСИКА
15 заданий
Задания 18-26 -

преобразовать слова в тексте так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста.
Задания 27-32 - преобразовать слова в тексте так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста.
Максимальный балл – 15 баллов
! Орфографическая ошибка = неверный ответ
Рекомендуемое время на выполнение раздела –
30 минут.
ГРАММАТИКА И ЛЕКСИКА 15 заданийЗадания 18-26 - преобразовать слова в тексте так, чтобы

Слайд 14
Письмо

Письмо

Слайд 15 ПИСЬМО
1

задание:
написание личного письма в ответ на письмо-стимул
Максимальный балл – 10 баллов

Рекомендуемое время на выполнение этого раздела работы–
30 минут.
ПИСЬМО 1 задание: написание личного письма в ответ

Слайд 16 ПИСЬМО
Требования к

письму:
Ответить на 3 вопроса друга;
Объем: 100-120 слов ± 10% (90-132 слова)
Оформление письма – по нормам письменного этикета англоговорящих стран
ПИСЬМО Требования к письму:Ответить на 3 вопроса друга;Объем: 100-120

Слайд 17 ПИСЬМО
Как считаются

слова:
ПИСЬМО Как считаются слова:

Слайд 18 ПИСЬМО
Оценивание письма:
! Решение

коммуникативной задачи: 0-3 балла
Организация текста: 0-2 балла
Лексико-грамматическое оформление текста: 0-3 балла
Орфография и пунктуация: 0-2 балла
ПИСЬМО Оценивание письма:! Решение коммуникативной задачи: 0-3 баллаОрганизация текста: 0-2

Слайд 19
Говорение

Говорение

Слайд 20 УСТНАЯ РЕЧЬ
3 задания:
Задание

34: прочитать текст вслух (2 балла);
Задание 35: ответить на 6 вопросов (6 баллов);
Задание 36: монологическое высказывание (7 баллов);
Максимальный балл – 15 баллов

Время на выполнение этого раздела работы–
15 минут.
УСТНАЯ РЕЧЬ 3 задания: Задание 34: прочитать текст вслух (2 балла);Задание

Слайд 21 УСТНАЯ РЕЧЬ
Чтение вслух небольшого

фрагмента научно- популярного текста.
1,5 минуты на ознакомление с текстом
2 минуты на чтение – выразительно и с правильным произношением

прочитать текст вслух

УСТНАЯ РЕЧЬ Чтение вслух небольшого фрагмента научно- популярного текста.1,5 минуты на

Слайд 22 УСТНАЯ РЕЧЬ
Фонетика ([ŋ], [ð], [θ],

[h], [з:] и др.);
Чтение слов с «немыми буквами» (muscles, doubt)
Звуки, меняющие смысл слова (place-plays, Tim-team, bad-bat)
Ударение (в словах, интонационное – на предлогах и артиклях)
Интонация, паузы
Числительные
cлова science, scientist, scientific и т.д.

типичные ошибки

УСТНАЯ РЕЧЬ Фонетика ([ŋ], [ð], [θ], [h], [з:] и др.);Чтение слов с

Слайд 23 УСТНАЯ РЕЧЬ
Ответить на 6 услышанных

в аудиозаписи вопросов телефонного опроса;
40 секунд для ответа на каждый вопрос;
1 балл за каждый правильный ответ;

условный диалог-расспрос

УСТНАЯ РЕЧЬ Ответить на 6 услышанных в аудиозаписи вопросов телефонного опроса;40 секунд

Слайд 24 УСТНАЯ РЕЧЬ
Не отвечать

«топик» там, где его не спрашивают
40 секунд – работаем с секундомером
Не придумывать лишнего, если остается много времени, а вопрос уже отвечен

типичные ошибки

УСТНАЯ РЕЧЬ Не отвечать «топик» там, где его не спрашивают40

Слайд 25 УСТНАЯ РЕЧЬ  
Уметь отвечать на

вопросы разных типов
Логично, последовательно и четко отвечать на поставленные вопросы
Использовать разнообразные реплики в процессе общения
Проявлять заинтересованность, внимание и активное участие в разговоре. Употреблять речевые клише и разнообразные вводные структуры
Понимать и уметь пользоваться этикетными фразами страны изучаемого языка
Давать полный ответ на вопрос

стратегии подготовки

УСТНАЯ РЕЧЬ  Уметь отвечать на вопросы разных типовЛогично, последовательно и четко

Слайд 26 УСТНАЯ РЕЧЬ
Построить законченное связное монологическое

высказывание на определённую тему с опорой на план, представленный в виде косвенных вопросов.
Время на подготовку 1,5 минуты
Время ответа 2 минуты
Максимальное количество баллов - 7


монологическое высказывание

УСТНАЯ РЕЧЬ Построить законченное связное монологическое высказывание на определённую тему с опорой

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть