- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Обучение немецкому языку как ИЯ2 в средней школе
Содержание
- 1. Презентация Обучение немецкому языку как ИЯ2 в средней школе
- 2. Подходы, используемые при обучении немецкому языку как И.Я.2Коммуникативно-когнитивныйЛичностно-ориентированныйСоциокультурныйДеятельностныйКонтрастивный
- 3. Трудности, возникающие при обучении второму иностранному языкуФормирование мотивацииОтрицательная интерференцияСжатые сроки
- 4. Факторы, положительно влияющие на обучение второму иностранному языкуСформированность УУДПринцип интенсификацииПоложительная интерференцияЯзыковая догадка
- 5. Принцип интенсификации Владение латинским шрифтомНаличие значительного потенциального
- 6. Формирование МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ И.Я.2 Карьерные перспективыСпособность
- 7. Как сделать урок интересным?!Использование аутентичных материаловИспользование наглядных
- 8. «Знание языков — дверь к мудрости.» Vielen Dank!
Подходы, используемые при обучении немецкому языку как И.Я.2Коммуникативно-когнитивныйЛичностно-ориентированныйСоциокультурныйДеятельностныйКонтрастивный
Слайд 2Подходы, используемые при обучении немецкому языку как И.Я.2
Коммуникативно-когнитивный
Личностно-ориентированный
Социокультурный
Деятельностный
Контрастивный
Слайд 3Трудности, возникающие при обучении второму иностранному языку
Формирование мотивации
Отрицательная интерференция
Сжатые сроки
Слайд 4Факторы, положительно влияющие на обучение второму иностранному языку
Сформированность УУД
Принцип интенсификации
Положительная интерференция
Языковая
догадка
Слайд 5Принцип интенсификации
Владение латинским шрифтом
Наличие значительного потенциального словарного запаса (прямые заимствования с
английского языка, интернациональные слова)
Построение предложения (наличие глагола-связки)
Образование грамматических форм (временные формы глагола)
Построение предложения (наличие глагола-связки)
Образование грамматических форм (временные формы глагола)
Слайд 6Формирование МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ И.Я.2
Карьерные перспективы
Способность к участию в диалоге
культур
Интересные уроки
Все зависит от учителя!
Интересные уроки
Все зависит от учителя!
Слайд 7Как сделать урок интересным?!
Использование аутентичных материалов
Использование наглядных пособий
Вариативность форм работы на
уроке
Геймификация
Предоставление возможности ученикам самим оценивать свою деятельность и деятельность своих одноклассников
Рефлексия
Система оценивания и поощрений
Геймификация
Предоставление возможности ученикам самим оценивать свою деятельность и деятельность своих одноклассников
Рефлексия
Система оценивания и поощрений
