Презентация, доклад Нетрадиционные формы урока при обучении английскому языку

№ 5 г. Сергиева Посада»

С.А. Соловейчик

Заинтересовать, а уже потом научить –
вот в чём суть педагогического мастерства.
В.Ф. Шаталов

английскому языку.

Цель: систематизация нестандартных форм и приёмов обучения по формированию коммуникативных способностей учащихся на уроках английского языка.

Задачи:
1. изучить литературу по данному вопросу;
2. разработать содержание, методы, формы организации учебной деятельности при нестандартном обучении;
3. сравнить и сопоставить результаты традиционного и развивающего обучения (с учётом нетрадиционных форм обучения)

мыслительная
деятельность

+

умение реагировать
и дать оценку в разговоре
(по функциональным опорам)

умение декламировать стихотворение

инсценировка ситуации

пение на английском языке

«Встреча в молодёжном кафе»,
«Экскурсия по Голливуду»
деловые игры «Суд над…»
КВНы
викторины «Музыка вокруг нас»
конкурсы «Слабое звено»
олимпиады
театральные постановки «Ромео и Джульетта»,
«Золушка»
экспедиции «О спорт, ты мир!»
интегрированные уроки (английский язык +
литература… В. Шекспир)
«Что? Где? Когда?» (интеллектуальная игра по страноведению)
проектная деятельность (презентации в Power Point)

and find a lot of helpful, useful information. I write out the magazine “My Football” because I love football and I want to know everything, that occurs in the football world.

Newspapers and magazines

acquainted with new people, find any necessary information very quickly, find the abstract or the project. To use the Internet is very convenient. Many people all over the world use the Internet and it is very pleasant to everybody.

average temperature of the Earth's near-surface air and oceans since the mid-20th century and its projected continuation.

Russia, makes an obligatory phrase: " the Games of the Olympiad I announce opened! " In the parade of the countries first goes the team of Greece. Further teams of the countries go in an alphabetic order. the team of Russia closes the parade. During the ceremony the President of Organizing Committee and the President of МОК act. The Olympic flag is lifted during the execution of the Olympic hymn. The Olympic torch is delivered from Greece, it is used to light the Olympic fire. The pigeons as a symbol of the world are let out. All sportsmen and official persons of the teams pronounce the Olympic oath. This entertainment is very beautiful.

having an official sanction to use the name, Boney M

In 2006 the group releases an album " The Magic Of Boney M "
In January 2007 – " Single Hits "
which contains both the old and new hits of the group which has been written down by Liz and Frank.

lessons in a big gym. Skilful and wise instructors would teach them to survive in dangerous situations. Students would not have any health problems. They would be strong. They would never be afraid of any difficulties.

helps your eyesight, height and normal development.
C: potatoes, orange, lemon, cabbage, black currant, bilberry. It helps to defend immunity and restore psychics
E: butter, apricot, seed of sunflower. It stimulates work of muscles and amends circulation of the blood

a complete set.

up

An electric cell which helps to work

готовятся, его ждут

Залог успеха нестандартного урока заключается в :

жанровом разнообразии

чёткой структурной продуманности

вдохновении детей на идею

совместной подготовке

Роль учащихся в нестандартном уроке:

успеха
равные условия для раскрытия
индивидуальных возможностей
учащихся

Ролевая игра по теме
«Социальное обеспечение в России»

учащихся

ведёт к

Разнообразие заданий во всех видах речевой деятельности

лексика

грамматика

говорение

дай синонимы
попытайся догадаться
собери слова из букв
исправь ошибки
разгадай кроссворд

допиши предлог
собери предложение
из слов
восстанови диалог
задай вопросы

переведи с русского языка
на английский (и наоборот)
найди пару
добавь слово, чтобы
получилась комбинация
составь диалог

закончился

Используя нетрадиционные
формы урока при обучении
прихожу к выводу

в коллективе;

жизненны (ролевые игры);

помогают лучше запомнить
материал.

2. оказывают влияние на профессиональную
ориентацию учащихся
(Журавлёва Вика – иностранный язык ПГПУ;
Туркина Ирина – иностранный язык ПГУ;
Хан Евгений – иностранный язык СГПИ);

содействуют возникновению новых отношений
между учителями и учащимися
(уважительных, доверительных)

повышают мотивацию и познавательный
интерес.

1

2

3

4

глубокий интерес
учащихся к английскому языку

учащиеся сами начинают искать интересующую
их информацию

самостоятельно стараются в ней разобраться

применяют на практике

навыков в
соревновании с друзьями;

ответственность за команду;

желание заслужить одобрение сверстников;

возможность узнать новое;

с пользой для себя провести время.