- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад .Настоящее продолженное время
Содержание
- 1. Презентация .Настоящее продолженное время
- 2. Present Progressive TenseНастоящее продолженное времяС помощью этого
- 3. Now (сейчас)At the moment (в данный момент)At
- 4. Запомни !!!Глаголы, выражающие чувства, восприятие, умственную деятельность,
- 5. Present Progressive Tense образуется с помощью вспомогательного
- 6. Правила прибавления окончания –ingЕсли глагол оканчивается на
- 7. Если буква l является конечной, она удваивается:
- 8. Самостоятельная работаДобавь окончание –ing к следующим глаголам: put, make, fly, go, stay, swim
- 9. Проверь себяPut - putting Make -
- 10. He is reading now – Он читает
- 11. He is not reading now – Он
- 12. Is he reading now – Он сейчас
- 13. Работа в парахУчебник, стр. 247, упр. 4. Прочитайте предложения, образуйте отрицательные и вопросительные предложения.
Present Progressive TenseНастоящее продолженное времяС помощью этого времени описываются события, которые происходят сейчас, в данный период времени.
Слайд 2Present Progressive Tense
Настоящее продолженное время
С помощью этого времени описываются события, которые
происходят сейчас, в данный период времени.
Слайд 3Now (сейчас)
At the moment (в данный момент)
At present (в настоящем)
Still (всё
ещё)
Today (сегодня)
Nowdays (в наше время/ в наши дни)
Today (сегодня)
Nowdays (в наше время/ в наши дни)
Слова – спутники
Present Progressive Tense
Слайд 4Запомни !!!
Глаголы, выражающие чувства, восприятие, умственную деятельность, а также некоторые другие
глаголы в настоящем продолженном времени не употребляются:
Want – хотеть See - видеть
Like – нравиться Believe - верить
Know – знать Understand - понимать
Forget – забывать Love - любить
Be – быть Wish - желать
Нate – ненавидеть Remember - помнить
Hear –слышать Feel - чувствовать
Want – хотеть See - видеть
Like – нравиться Believe - верить
Know – знать Understand - понимать
Forget – забывать Love - любить
Be – быть Wish - желать
Нate – ненавидеть Remember - помнить
Hear –слышать Feel - чувствовать
Слайд 5Present Progressive Tense образуется с помощью вспомогательного глагола to be в
форме настоящего времени am/ is/ are + основной глагол с окончанием -ing.
am
is + play + ing
are
am
is + play + ing
are
Слайд 6Правила прибавления окончания –ing
Если глагол оканчивается на –е, то при прибавлении
окончания -ing она отбрасывается:
take - taking
Конечная согласная удваивается, если ей предшествует ударная гласная, стоящая в закрытом слоге:
cut – cutting
take - taking
Конечная согласная удваивается, если ей предшествует ударная гласная, стоящая в закрытом слоге:
cut – cutting
Слайд 7Если буква l является конечной, она удваивается:
travel – travelling
Буквосочетание ie
меняется на y: die – dying
Слайд 8
Самостоятельная работа
Добавь окончание –ing к следующим глаголам:
put, make, fly, go,
stay, swim
Слайд 9 Проверь себя
Put - putting
Make - making
Fly - flying
Go - going
Stay - staying
Swim - swimming
Stay - staying
Swim - swimming
Слайд 10He is reading now – Он читает сейчас.
Образование
утвердительных предложений
Подлежащее +
am/is/are + основной глагол + ing + второстепенные члены предложения
Слайд 11He is not reading now – Он не читает сейчас.
Образование
отрицательных
предложений
Подлежащее + am/is/are + not + основной глагол + ing + второстепенные члены предложения
Подлежащее + am/is/are + not + основной глагол + ing + второстепенные члены предложения
Слайд 12Is he reading now – Он сейчас читает?
Образование
вопросительных предложений
am/is/are +
подлежащее + основной глагол + ing + второстепенные члены предложения
Слайд 13
Работа в парах
Учебник, стр. 247, упр. 4.
Прочитайте предложения,
образуйте отрицательные
и вопросительные предложения.
