с углублённым изучением
итальянского языка
14.12.2018
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на русском языке на тему Использование сервиса Google-Classroom на уроках иностранного языка
Содержание
- 1. Презентация на русском языке на тему Использование сервиса Google-Classroom на уроках иностранного языка
- 2. Интернет-технологии Инновационные формы обучения«Научить человека жить в информационном мире - важнейшая задача современной школы»
- 3. ДИСТАНЦИОННОЕ
- 4. Слайд 4
- 5. Основные принципы:- принцип развивающего и воспитательного характера обучения;- принцип
- 6. 213
- 7. Особенности Google: использование только инструментов Google (Google
- 8. Преимущества: поддержка русского языка; бесплатен; бренд – Google знают и
- 9. Использование Google-Classroom позволяет ученикам: повысить эффективность обучения и
- 10. Слайд 10
- 11. Спасибо за внимание! «Использование сервиса Google-Classroom на
Интернет-технологии Инновационные формы обучения«Научить человека жить в информационном мире - важнейшая задача современной школы»
Слайд 1"Использование сервиса
Google-Classroom на уроках
иностранного языка"
Некрасова Ирина Сергеевна
учитель итальянского языка
ГБОУ
СОШ No318
с углублённым изучением
итальянского языка
с углублённым изучением
итальянского языка
Слайд 2Интернет-технологии
Инновационные формы обучения
«Научить человека жить в информационном мире - важнейшая задача
современной школы»
Слайд 5Основные принципы:
- принцип развивающего и воспитательного характера обучения;
- принцип научности и посильной трудности;
- принцип
сознательности и творческой активности учащихся;
- принцип наглядности;
- принцип доступности обучения
- принцип наглядности;
- принцип доступности обучения
Слайд 7Особенности Google:
использование только инструментов Google (Google диск, Google докс, Google формы
и т.д.);
у участников образовательного процесса на Google диск создается общая папка «Класс»;
папка «Класс» доступна как для отдельного обучающегося, так и для класса в целом.
у участников образовательного процесса на Google диск создается общая папка «Класс»;
папка «Класс» доступна как для отдельного обучающегося, так и для класса в целом.
Слайд 8Преимущества:
поддержка русского языка;
бесплатен;
бренд – Google знают и используют все;
этим сервисом можно
пользоваться на смартфоне или планшете, ведь практически у всех есть аккаунт в Google почте;
организация совместной работы, а не контролирующие элементы;
есть возможность публиковать теоретический материал, задания, выставлять оценки в журнале, есть календарь.
организация совместной работы, а не контролирующие элементы;
есть возможность публиковать теоретический материал, задания, выставлять оценки в журнале, есть календарь.
Недостатки:
ссылки на Classroom не удобные;
интерфейс не является интуитивно понятным.
Слайд 9Использование Google-Classroom позволяет ученикам:
повысить эффективность обучения и качества знаний;
развивать познавательную активность;
повысить
интерес к изучаемому предмету;
сформировать деловые навыки работы с компьютером;
сформировать навыки самостоятельного исследования.
сформировать деловые навыки работы с компьютером;
сформировать навыки самостоятельного исследования.
Слайд 11Спасибо за внимание!
«Использование сервиса Google-Classroom на уроках иностранного языка»
Некрасова
И.С. [email protected] ГБОУ СОШ №318 14.12.2018
