- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на конкурс Педагогический Дебют. Тема: Наглядность на начальном этапе изучения английского языка
Содержание
- 1. Презентация на конкурс Педагогический Дебют. Тема: Наглядность на начальном этапе изучения английского языка
- 2. Буквы и алфавитEe elephantЭффективность запоминания учащимися
- 3. Азбука - ABCВ течение всего времени, пока
- 4. Когда изучение алфавита подходит к концу, учащиеся
- 5. Цвета Детям очень нравится изучать цвета. Для
- 6. Можно использовать раскраски, которые не только закрепляют
- 7. Игры: ассоциацииБесспорно, на начальном этапе изучения англиского
- 8. HOUSECHEESECARHORSE
- 9. Сказки-раскраскиДети младшего школьного возраста с удовольствием выполняют
- 10. ПредлогиИзучение предлогов часто сопровождается трудностями, поэтому детям можно предложить задания такого типа
- 11. Иногда не только младшим школьникам требуется наглядность.
Слайд 2Буквы и алфавит
Ee elephant
Эффективность запоминания учащимися новых букв и слов
Также учащимся можно предложить выполнить задания- раскраски. Буква соединяется «веревочкой» со словом, а картинка закрашивается
Слайд 3Азбука - ABC
В течение всего времени, пока учащиеся осваивают английский алфавит
Слайд 4Когда изучение алфавита подходит к концу, учащиеся делают азбуку и обложку
Дети часто подходят к изготовлению азбуки с творческй стороны
Слайд 5Цвета
Детям очень нравится изучать цвета. Для этого учителю можно использовать
Также можно использовать цветные раскраски с номерами
Слайд 6Можно использовать раскраски, которые не только закрепляют названия цветов, но и
Можно составлять задания-раскраски по двум принципам:
Прочитай и раскрась или
2.Послушай и раскрась
В первом случае - это чтение+ наглядность, а во втором – аудирование+наглядность
Слайд 7Игры: ассоциации
Бесспорно, на начальном этапе изучения англиского языка эффективной является игровая
Дети догадываются, что учитель загадал слово «CAT»
Слайд 9Сказки-раскраски
Дети младшего школьного возраста с удовольствием выполняют задания подобного типа, поскольку
Hello!
My name is Maria and I am 7. I want to tell you about my pet. I have got a dog and his name is BobiK. He is brown. He livels in his doghouse and it is green. BobiK likes sweets very much. He can run and jump. He has got toys and he likes play. He has got two balls. One ball is blue and the other is yellow. Bobik is 3 years. I like my dog very much. Tell me about your pet. Send a picture.
Buy,
Maria
Сказкой-раскраской может быть рассказ или письмо
Слайд 10Предлоги
Изучение предлогов часто сопровождается трудностями, поэтому детям можно предложить задания такого
Слайд 11Иногда не только младшим школьникам требуется наглядность. Например, при изучении нового
- What is she doing?
- She is eating.
- What is he doing?
- He is speaking.
- What are they doing?
- They are sleeping.
- What is he doing?
- He is running.
- What are they doing?
- They are watching TV.
