- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Мильруда по английскому языку с-ма подготовки к ЕГЭ.Грамматические упражнения
Содержание
- 1. Презентация Мильруда по английскому языку с-ма подготовки к ЕГЭ.Грамматические упражнения
- 2. Что такое грамматикаГрамматика – это способ
- 3. Цель и задачи пособия «Сборник грамматических упражнений
- 4. Обучение грамматике учащихся базового и профильного уровняНа
- 5. Сборник грамматических упражнений 10
- 6. Содержание «Сборник грамматических упражнений 10»Артикли (определённый и
- 7. Неопределённый артикль перед именами собственными
- 8. Пример заданияExplain the use of indefinite article
- 9. The lesson of Solomon GrundySolomon Grundy, Born
- 10. Неопределённый артикль перед названием недели!?Let’s meet on
- 11. Головоломки множественного и единственного числаYou have ten
- 12. Модальные фразы
- 13. Головоломки с модальными фразамиIt’s necessary that we
- 14. Одно из упражнений с модальными фразами
- 15. Фрагмент правила о страдательном залоге
- 16. Некоторые головоломки с страдательным залогомThe children were
- 17. Упражнение в использовании страдательного залога (фрагмент)
- 18. Каузативные глаголы – в чем проблема? I
- 19. Инфинитив без частицы TO
- 20. Инфинитив или герундий?forget doing – forget to
- 21. Головоломки с выбором инфинитива и герундияI mean
- 22. I can’t stand doing/to do something??? I
- 23. Примеры из упражнений (инфинитив или герундий)
- 24. Степени сравнения прилагательных
- 25. Задание на сравнение прилагательных
- 26. Особые случаи образования наречийПрилагательные
- 27. Flat adverbs (наречия без “-ly”Наречия без суффикса
- 28. Наречие + прилагательное
- 29. Предлоги за прилагательными
- 30. Двойные предлоги
- 31. Связующие слова и выражения
- 32. Фрагмент упражнения на логическую связь
- 33. Сборник грамматический упражнений 11
- 34. Содержание «Сборник грамматических упражнений 11»Грамматическое время (настоящее,
- 35. Повторение грамматического времени – схематические иллюстрации
- 36. Use grammatically appropriate tenses
- 37. Пример задания с условными придаточными предложениями
- 38. Формальное подлежащее
- 39. Вопросительные предложенияQuestions about objects, qualities or statesQuestions
- 40. Вопросительные предложения Make up questions
- 41. Придаточные предложенияОпределительные (относительные)СопоставительныеПридаточные следствия
- 42. Информация о придаточных определительных (фрагмент)
- 43. Упражнение на придаточные определительные
- 44. Косвенная речь
- 45. Косвенная речь - примечания
- 46. Косвенная речь (замена слов)
- 47. Замена слов в косвенной речи
- 48. Косвенные вопросы (упражнение)
- 49. Инверсия (фрагмент упражнения)
- 50. Пунктуация
- 51. Слайд 51
- 52. Ссылки для бесплатного скачивания ключей к заданиям10 класс http://catalog.prosv.ru/item/13638 11 класс http://catalog.prosv.ru/item/31449
- 53. Слайд 53
- 54. Слайд 54
Что такое грамматикаГрамматика – это способ построения предложений по правилам, соответствующим академической или разговорной норме.
Слайд 2
Что такое грамматика
Грамматика – это способ построения предложений по правилам, соответствующим
академической или разговорной норме.
Слайд 3Цель и задачи пособия «Сборник грамматических упражнений 10-11»
Цель – систематизация и
расширение грамматических представлений старшеклассников с закреплением навыков построения правильных предложений.
Задачи:
повторение грамматических правил
закрепление грамматических навыков (устно/письменно)
расширение грамматических представлений
систематизация явлений грамматики
подготовка к ЕГЭ и международным экзаменам
Задачи:
повторение грамматических правил
закрепление грамматических навыков (устно/письменно)
расширение грамматических представлений
систематизация явлений грамматики
подготовка к ЕГЭ и международным экзаменам
Слайд 4Обучение грамматике учащихся базового и профильного уровня
На базовом уровне:
избирательное изучение
грамматических явлений
сокращение объёма правил и упражнений
выбор доступных по сложности явлений грамматики
На профильном уровне:
изучение материала пособия в полном объёме
расширение корпуса примеров средствами интернет
поощрение самостоятельности и творчества, собственных примеров и взаимного обучения школьников
сокращение объёма правил и упражнений
выбор доступных по сложности явлений грамматики
На профильном уровне:
изучение материала пособия в полном объёме
расширение корпуса примеров средствами интернет
поощрение самостоятельности и творчества, собственных примеров и взаимного обучения школьников
Слайд 6Содержание «Сборник грамматических упражнений 10»
Артикли (определённый и неопределённый с именами нарицательными
и собственными, нулевой артикль)
Существительное (единственное и множественное число, притяжательный падеж)
Местоимения (все группы местоимений)
Глагол (модальные глаголы и фразы, глаголы состояния, страдательный залог, каузативные глаголы, инфинитив, герундий, причастие)
Прилагательные, наречия, предлоги, слова-связки
Существительное (единственное и множественное число, притяжательный падеж)
Местоимения (все группы местоимений)
Глагол (модальные глаголы и фразы, глаголы состояния, страдательный залог, каузативные глаголы, инфинитив, герундий, причастие)
Прилагательные, наречия, предлоги, слова-связки
Слайд 8Пример задания
Explain the use of indefinite article in the rhyme
There was
once a Peter Boring
Who was fond of telling stories.
He was called a Walter Scott
I have heard of him a lot.
He could play a real Guarneri
And the strings sang sad and marry
Such a Johnny-on-the-spot!
With his famous hair knot.
Who was fond of telling stories.
He was called a Walter Scott
I have heard of him a lot.
He could play a real Guarneri
And the strings sang sad and marry
Such a Johnny-on-the-spot!
With his famous hair knot.
Слайд 9The lesson of Solomon Grundy
Solomon Grundy,
Born on a Monday,
Christened on Tuesday,
Married
on Wednesday,
Took ill on Thursday,
Grew worse on Friday,
Died on Saturday,
Buried on Sunday.
That was the end,
Of Solomon Grundy.
Слайд 10Неопределённый артикль перед названием недели!?
Let’s meet on (0) Tuesday next week
(zero article)
Let’s meet on a Tuesday next month (“a”-article)
Let’s meet on a Tuesday next month (“a”-article)
Слайд 11Головоломки множественного и единственного числа
You have ten and’s/ands in the last
paragraph.
There is only one mean/means to achieve the goal.
The police was/were on the streets.
All people/peoples of the world have their own cultures.
The news was/were worrying.
There is only one mean/means to achieve the goal.
The police was/were on the streets.
All people/peoples of the world have their own cultures.
The news was/were worrying.
Слайд 13Головоломки с модальными фразами
It’s necessary that we meet/met earlier.
I would rather
you didn’t ring/hadn’t rung me last night.
It is important that he is/be at the station in time.
If only we met/had met years ago.
It is important that he is/be at the station in time.
If only we met/had met years ago.
Слайд 16Некоторые головоломки с страдательным залогом
The children were allowed/let to play in
the garden.
Is the seat taken?/Has the seat been taken?
The car was/had been invented before the 20th century.
Is the seat taken?/Has the seat been taken?
The car was/had been invented before the 20th century.
Слайд 18Каузативные глаголы – в чем проблема?
I had the mechanic fix
my car during the appointed time.
The mother got her daughter to swallow the medicine.
The mother got her daughter to swallow the medicine.
Слайд 20Инфинитив или герундий?
forget doing – forget to do
go on doing –
go on to do
to mean doing – to mean to do
regret doing – regret to do
remember doing – remember to do
stop doing – stop to do
try doing – try to do
like doing – like to do
be afraid of doing – be afraid to do
need doing – need to do
be used to doing – used to do
to mean doing – to mean to do
regret doing – regret to do
remember doing – remember to do
stop doing – stop to do
try doing – try to do
like doing – like to do
be afraid of doing – be afraid to do
need doing – need to do
be used to doing – used to do
Слайд 21Головоломки с выбором инфинитива и герундия
I mean doing/I mean to do
смысл - цель
I regret saying/I regret to say тогда - потом
I remember doing/I remember to do в целом – в предстоящем
Try doing/Try to do эксперимент - усилия
Like reading /Like to read в целом – частном
Be afraid of doing/Be afraid to do в целом – в предстоящем
I regret saying/I regret to say тогда - потом
I remember doing/I remember to do в целом – в предстоящем
Try doing/Try to do эксперимент - усилия
Like reading /Like to read в целом – частном
Be afraid of doing/Be afraid to do в целом – в предстоящем
Слайд 22I can’t stand doing/to do something???
I can’t stand when they
argue. (Something you do not like)
I can’t stand hearing them argue. (Something you did not like and would not like to be repeated)
I can’t stand to hear them argue. (Something you want to avoid in the future)
Во многих случаях I can’t stand to do something / I can’t stand doing something используются равнозначно.
I can’t stand hearing them argue. (Something you did not like and would not like to be repeated)
I can’t stand to hear them argue. (Something you want to avoid in the future)
Во многих случаях I can’t stand to do something / I can’t stand doing something используются равнозначно.
Слайд 26Особые случаи образования наречий
Прилагательные
Наречия
Likely Probably
Friendly In a friendly way
Kind*=kindly** In a kindly manner/Kindly
Silly In a silly way/manner
Orderly In an orderly way
Cowardly In a cowardly way
Difficult With difficulty
*It’s very kind of you (not “kindly”)
**He was a kindly/kind old gentleman.
*** Always speak kindly/in a kindly way to children.
Likely Probably
Friendly In a friendly way
Kind*=kindly** In a kindly manner/Kindly
Silly In a silly way/manner
Orderly In an orderly way
Cowardly In a cowardly way
Difficult With difficulty
*It’s very kind of you (not “kindly”)
**He was a kindly/kind old gentleman.
*** Always speak kindly/in a kindly way to children.
Слайд 27Flat adverbs (наречия без “-ly”
Наречия без суффикса - ly: early, easy,
tight, late, hard, fast, long, low, deep, direct, near, pretty, close.
Изменение значений: come late – come lately, work hard – hardly move, fly high – think highly, dig deep – feel deeply, direct from the bank – take measures directly (без задержки), stand close – listen closely, feel bad/badly – need badly, drive/go slow (инструкция) – turn slowly (детальное описание действия), drive safe/safely
Изменение значений: come late – come lately, work hard – hardly move, fly high – think highly, dig deep – feel deeply, direct from the bank – take measures directly (без задержки), stand close – listen closely, feel bad/badly – need badly, drive/go slow (инструкция) – turn slowly (детальное описание действия), drive safe/safely
Слайд 34Содержание «Сборник грамматических упражнений 11»
Грамматическое время (настоящее, прошедшее, будущее)
Синтаксис английского предложения
(условные придаточные предложения, формальное подлежащее, вопросительные предложения, придаточные предложения, косвенная речь, инверсия, пунктуация)
Повторение грамматики (упражнения)
Таблица неправильных глаголов
Глоссарий грамматических терминов
Повторение грамматики (упражнения)
Таблица неправильных глаголов
Глоссарий грамматических терминов
Слайд 39Вопросительные предложения
Questions about objects, qualities or states
Questions about specific information
Questions about
locations, time and circumstances
Questions about specific information
Questions about the subject
Alternative qustions
Tag (disjunctive) questions
Questions about specific information
Questions about the subject
Alternative qustions
Tag (disjunctive) questions
Слайд 52Ссылки для бесплатного скачивания ключей к заданиям
10 класс
http://catalog.prosv.ru/item/13638
11 класс
http://catalog.prosv.ru/item/31449
