- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Методы работы с одаренными детьми
Содержание
- 1. Презентация Методы работы с одаренными детьми
- 2. -исследовательский; -частично-поисковый; -проблемный; -проективный;
- 3. Формы работы -классно-урочная (работа в парах, в
- 4. Очень важны-предметные олимпиады; -интеллектуальные марафоны;
- 5. Учитель должен быть-непременно талантливым, способным к экспериментальной
- 6. У одарённых детей проявляется -высокая продуктивность мышления;
- 7. Учителю необходимо уметь:-обогащать учебные программы, т.е. обновлять
- 8. Лучший способ сделать детей хорошими –
-исследовательский; -частично-поисковый; -проблемный; -проективный;
Слайд 3Формы работы
-классно-урочная (работа в парах, в - малых группах), разноуровневые задания,
творческие задания;
- консультирование по возникшей проблеме;
- дискуссия;
- игры.
Слайд 4Очень важны
-предметные олимпиады;
-интеллектуальные марафоны;
-различные конкурсы и викторины;
-словесные игры
и забавы;
-проекты по различной тематике;
-ролевые игры;
-индивидуальные творческие задания.
Слайд 5Учитель должен быть
-непременно талантливым, способным к экспериментальной и творческой деятельности;
-профессионально
грамотным;
-интеллигентным, нравственным и эрудированным;
-владеть современными педагогическими технологиями;
-психологом, воспитателем и умелым организатором учебно-воспитательного процесса;
-иметь позитивную Я – концепцию, быть целеустремленным, настойчивым, эмоционально стабильным.
Слайд 6У одарённых детей проявляется
-высокая продуктивность мышления;
-легкость ассоциирования;
-способность к
прогнозированию;
-высокая концентрация внимания.
Слайд 7Учителю необходимо уметь:
-обогащать учебные программы, т.е. обновлять и расширять содержание образования;
-стимулировать познавательные способности учащихся;
-работать дифференцированно, осуществлять индивидуальный подход и консультировать учащихся;
-принимать взвешенные психолого-педагогические решения;
-анализировать свою учебно-воспитательную деятельность и всего класса;
-отбирать и готовить материалы для коллективных творческих дел.
Слайд 8
Лучший способ сделать детей хорошими – это сделать их счастливыми.
Оскар Уайльд
Цель воспитания – научить наших детей обходиться без нас. Эрнст Легуве
Воспитатель сам должен быть воспитан. Карл Маркс
Детям нужны не поучения, а примеры. Жозеф Жубер
Цель воспитания – научить наших детей обходиться без нас. Эрнст Легуве
Воспитатель сам должен быть воспитан. Карл Маркс
Детям нужны не поучения, а примеры. Жозеф Жубер
