учителя немецкого языка
МБОУ СОШ с.Селихово
Конаковского района Тверской области
Валицкой Надежды Михайловны
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад мастер - класса о создании упражнений в программной оболочке Hot Potatoes
Содержание
- 1. Презентация мастер - класса о создании упражнений в программной оболочке Hot Potatoes
- 2. Кратко об универсальной программе «Hot Potatoes» Что
- 3. создание кроссвордов Mein Zuhause
- 4. Вид интерактивных упражнений
- 5. Интерактивное упражнение «Викторина» (вопросы с выбором ответа : 4 типа заданий). Musikkunst (10 кл.)
- 6. Вид интерактивного упражнения «Заполнение пропусков» Haustiere (7 кл.)
- 7. Вид
- 8. ещё 2 вида упражнений «Установление соответствий»
- 9. Литература. «Методические материалы к курсу «Компьютерная лингводидактика»
Кратко об универсальной программе «Hot Potatoes» Что нужно учителю: загрузить программу « Hot Potatoes» с главной страницы сайта http://web.uvic.ca/hrd/hotpot Что может сделать учитель: самостоятельно создать 10 типов интерактивных упражнений без знания языка программированияЧто может ученик: выполнить
Слайд 1Создание собственных интерактивных упражнений
с помощью программы
«Hot Potatoes»
Мастер – класс
Слайд 2Кратко об универсальной программе
«Hot Potatoes»
Что нужно учителю: загрузить программу «
Hot Potatoes» с главной страницы сайта http://web.uvic.ca/hrd/hotpot
Что может сделать учитель: самостоятельно создать 10 типов интерактивных упражнений без знания языка программирования
Что может ученик: выполнить упражнение, имея лишь веб-браузер (сама программа учащемуся не нужна)
Особенность программы: задания сохраняются в стандартном формате веб – страницы
Что может сделать учитель: самостоятельно создать 10 типов интерактивных упражнений без знания языка программирования
Что может ученик: выполнить упражнение, имея лишь веб-браузер (сама программа учащемуся не нужна)
Особенность программы: задания сохраняются в стандартном формате веб – страницы
Слайд 4Вид интерактивных упражнений «восстановление последовательности»
Märchenfiguren, wie sind sie? ( 2 кл.)
.
Und wer ist das? (2 кл.)
.
Слайд 5
Интерактивное упражнение «Викторина» (вопросы с выбором ответа : 4 типа заданий).
Musikkunst
(10 кл.)
Слайд 7
Вид интерактивных упражнений
«Установление соответствий» (3 типа заданий).
Wie ist
es richtig? Numeriert die Sätze!
Слайд 9Литература
. «Методические материалы к курсу «Компьютерная лингводидактика» Бовтенко М.А.
Немецкий язык, 2.
3, 6, 7 кл. Бим И.Л., Рыжова Л.И., Садомова Л.В.
