Презентация, доклад конспект урока №8. В театре новый артист. 2 класс. УМК Биболетова М.З.

Кунц Т.Б.

glad to see you!
Ответьте на вопросы:
Who is on duty today?
Who is absent today?

you skip?

[z]-[z]-[z]
А вот и пчёлки жужжат: [ð]-[ð]-[ð]
Вьются комарики и пчёлки вокруг нашей обезьянки: [z], [ð]- z], [ð]- z], [ð].
Обезьянка играет с ними, ловит комариков и прячется от пчёлок. Если услышите звук комарика [z], хлопайте в ладоши, ловите комарика, если услышите звук пчёлки: [ð], сидите тихо, вы спрятались: [z], [ð], z], [ð].
Наигралась обезьянка и пошла качаться на качелях: [ŋ- ɔ:]- [ŋ- ɔ:]- [ŋ- ɔ:]
А теперь обезьянка кружится на каруселях: [v]-[v]-[v]
Нагулялась обезьянка и решила заняться делами.

bed, ten
[s]-[s]-[s] – snake, see.
[z]-[z]-[z] – zebra, zoo.
[k]-[k]-[k] – kite, Kate.
[g]-[g]-[g] – give, goat

звуками:
[f] – five, fun, fox.
[v] – voice, violet, van
[j] – yes, yellow, yet.
[æ] – man, map, stamp.
[ʌ] - run, jump, sun.

happy.
We are happy.
You are happy.
They are happy, too!

Послушайте и повторите за ним.
Monday - Понедельник
Tuesday - Вторник
Wednesday - Среда
Thursday - Четверг
Friday - Пятница
Saturday - Суббота
Sunday - Воскресенье

произносить слово на русском языке, а вы на английском.

Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница
Суббота
Воскресенье

Monday
Tuesday
Wednesday
Thursday
Friday
Saturday
Sunday

together.
Stamp, stamp, stamp your feet, (топают ногами)
Stamp your feet together.
Wink, wink, wink your eyes, (закрывают и
Wink your eyes together. открывают глаза)
Dance, dance, dance a dance, (все танцуют ) Dance a dance together.

не умеет летать.
The elephant cannot fly.
Лиса не умеет прыгать на скакалке.
The fox cannot skip.
Собака не умеет карабкаться.
The dog cannot climb.

cannot fly.
P2: The monkey can jump. I can jump. I cannot swim.
P3: The fish can swim. I can swim. I cannot climb.
P4: The tiger can sit. I can sit. I cannot dance.
P5: The lion can run. I can run. I cannot skip.
P6: The dog can dance. I can dance. I cannot sing.

The cat can swim. The cat can skip. The cat can climb. The cat can sit. The cat can dance. The cat can sing. The cat can run.
Скажи, что умеет собака:
- The dog can jump. The dog can swim. The dog can skip. The dog can climb. The dog can sit. The dog can dance. The dog can sing. The dog can run.

run?
P2: Yes, I can. I can run.
P1: Can you jump?
P2: Yes, I can. I can jump.
P1: Can you climb?
P2: No, I cannot. I can not climb.
P1: Ah! You are a lion!

P2
P2: Hi! I am fine! Thank you!
P1: How old are you?
P2: I am seven.
P1: What’s your name?
P2: My name is Thomas. P1
P1: Can you run?
P2: Yes, I can. I can run.
P1: Can you fly?
P2: No, I cannot. I cannot fly.
P1: Can you dance?
P1: Yes, I can. I can dance.
P1: Can you sing?
P2: No, I cannot. I cannot sing.

A

D

E

C

F

B

b

e

f

a

c

d

______
C ______
D ______
E ______
F ______

fat, at, can.
[b] – ball, bank, bee, bear, bed, bye.
[s] - place, face, nice, slice, pencil.
[k] - cat, cake, cucumber, clock, cabbage.
[d] - desk, doctor, doll, duck, dentist, dog, dance.
[i:] – tree bee, he we see three she street.
[e] – bed ten hen men leg end tell sell.
[f] - face, flag, fine, fly, fun, friend, five, four.

английского алфавита. В словах она даёт то звук [g], то звук [dʒ]
[g] – tiger, good, dog, green
[dʒ] – giraffe, gym, ginger, gymnastic

doll.
Her name is May!
We like to play.

-
Играл на зелёной траве,
И мысли такие кружили
В зелёной его голове:
-Вот green по-английски зелёный,
A grass по-английски трава,
А grapes– это кисть винограда,
А garden – название сада.
Так думал кузнечик учёный,
Играя на травке в слова.

little chicks.

.

up high. (Подпрыгните)
Wave your hand. (Помашите рукой)
And say – “good bye!” (И скажите – «до свидания!»