Презентация, доклад конспект урока №12. Тема: Алиса и её друзья. 2 класс. УМК Биболетова М.З. и др.

Кунц Т.Б.

to see you!
Answer my questions:
- Who is on duty today?
- Who is absent today?
- What day of the week is it today?

и поёт: [a:]-[a:]-[a:]
-Она пробует суп, а суп горячий:[ɔɪ]-[ɔɪ]- [ɔɪ]
-Обезьянка обожглась: [aɪ]-[aɪ]-[aɪ]
-Обезьянка пьёт водичку: [ɪə]-[ɪə]-[ɪə]
-Обезьянке стало лучше: ː[ɛə]-[ɛə]-[ɛə]

[i:]-[i:]-[i:]- [a:]-[a:]-[a:]-[ɔɪ]-[ɔɪ]- [ɔɪ]
[aɪ]-[aɪ]-[aɪ]-[ɪə]-[ɪə]-[ɪə]-[ɛə]-[ɛə]-[ɛə]

- toy, boy, noise
[i:] - read, tree, speak

you tell me, how old are you?
I am just seven, I am just seven.
And are you older, my dear friend?

dance. I can read. I can count.
А умеют ли делать это остальные? Отдай им приказания и пусть они изобразят свои умения.
P1: Run, please!
P2: I can run (выполняет)
P1: Good! Well done. Thank you! Dance, please!
P2: I can dance (выполняет)
P1: Good! Well done! Thank you!

Откройте страницу23, упражнение № 1.
Однажды тёплым летним утром Алиса сидела на скамейке в парке и читала книгу. Книга была интересная, и Алиса часто произносила: [ɔ:]-[ɔ:]-[ɔ:]-[ɑ:]-[ɑ:]-[ɑ:]. Когда Алиса прочитала книгу, она сказала “OK!”и решила погулять по дорожкам парка. Она раскрыла свой зонтик и запела весёлую песенку: [lɑ:]-[lɑ:]-[lɑ:]-[dɑ:]-[dɑ:]-[dɑ:]-[tɑ:]-[tɑ:]-[tɑ:]. Вдруг она услышала[r]-[r]-[r]. Алиса обернулась и увидела белую собаку, которая бежала за ней. Алиса побежала, но собака не отставала [r]-[r]-[r]. Алиса добежала до берега реки [h]-[h]-[h], открыла зонтик и полетела. Ветер свистел у неё в ушах [wɔ:]-[wɔ:]-[wɔ:]. Она приземлилась на воду “Fine!” и поплыла [ʃ]-[ʃ]-[ʃ], но собака плыла за ней [r]-[r]-[r]. Алиса выбралась на берег, подбежала к дереву, подпрыгнула и забралась на него. Но зонтик выпал из рук. Собачка схватила зонтик: “Well done!” и пошла по дорожке, напевая [lɑ:]-[lɑ:]-[lɑ:]-[dɑ:]-[dɑ:]-[dɑ:]-[tɑ:]-[tɑ:]-[tɑ:]. Алиса улыбнулась [i:]-[i:]-[i:] , увидев собаку с зонтиком .

song.
Alice can walk.
Alice can run.
Alice can fly.
Alice can swim.
Alice can jump.
Alice can sit.

up! Girls, stand up!
Hands up! To the sides!
Bend left, bend right!
One, two, three… Hop!
One, two, three… Stop!
Stand still!
Thank you, girls! Sit down!
Thank you boys! Sit down!

забыла нам рассказать. Смотри картинку в учебнике на странице 23 .
I can read. I can walk. I can see. I can run. I can fly. I can swim. I can jump. I can sit.
Проверь себя:
Alice can sing. (картинка 2)

Ff; Gg; Hh; Ii; jj.
Я знаю уже_______ букв.
Сколько ты знаешь гласных букв?
Я знаю ______ гласных буквы.
Сколько ты знаешь согласных букв?
Я знаю _________ согласных букв.

10

3

7

B A D G I E F H J ____________________________________________

2) Напишите строчные буквы в тетради:
A__; B__; C__;D__; E __; F__; G___; H___; I__; J___.

3) Напишите заглавные буквы в тетради:
__a; __b; ___c; __d; ___e; ___f; ___g; ___h; ___i; ___j.

алфавита - буквой Kk, которая в словах всегда даёт согласный звук [k].
[k] - cake, black,look, kind, kitchen, skip, speak, milk, park, skirt, fork, clock

letter ‘Kk”
The king is strong.
The king is brave.
What is his name?
He is Nick Grey.

странная игра?Kennel – это конура.
Чайник – kettle - стоит в конурке,
В нём предмет на букву K [keɪ] –
Ключик - key. Его у Мурки
Утащил бумажный змей,
- Kite! - мы просим дружно змея
Нам вернуть его назад!

Pupils:
I can jump, I can run,
I can sing, I can dance,
I can swim, I can’t fly,
I can climb and say”good-bye!”

K

K

k

k