Колесникова Татьяна Фаритовна
учитель английского языка
МБОУ СОШ № 1
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к выступлению на педчтениях по теме : Кружковая работа,как средство развития познавательной активности у младших школьников к изучению английскогоязыка.
Содержание
- 1. Презентация к выступлению на педчтениях по теме : Кружковая работа,как средство развития познавательной активности у младших школьников к изучению английскогоязыка.
- 2. Цель исследования: влияние кружковой работы на
- 3. Задачи исследования: -Изучить проблему исследования в психолого-педагогической
- 4. Гипотеза исследования: в основу исследования было положено
- 5. Методы исследования: -Изучение и анализ учебной и
- 6. Активность в обучении - дидактический принцип, требующий
- 7. Познавательная активность как педагогическое явление - это
- 8. Какие формы работы служат для стимулирования
- 9. Рабочая программа по совместной
- 10. Изготовление домика к сказке «The house in the wood»
- 11. Изготовление декораций к сказке с М. В. Афанасьевой (руководитель кружка «Мягкая игрушка»)
- 12. Слайд 12
- 13. Праздник английского алфавита
- 14. В гостях на празднике со сказкой «The Gingerbread Man»
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Благодарю за внимание!
Цель исследования: влияние кружковой работы на формирование и развитие познавательного интереса к английскому языку. Объект исследования: кружковая работа. Предмет исследования: эффективность методики организации кружковой работы, направленной на развитие познавательного интереса младших школьников к английскому языку.
Слайд 1Кружковая работа по английскому языку – средство развития познавательной активности к
предмету у младших школьников
Слайд 2 Цель исследования: влияние кружковой работы на формирование и развитие познавательного интереса
к английскому языку.
Объект исследования: кружковая работа.
Предмет исследования: эффективность методики организации кружковой работы, направленной на развитие познавательного интереса младших школьников к английскому языку.
Слайд 3Задачи исследования: -Изучить проблему исследования в психолого-педагогической литературе; -Изучить влияние кружковой работы по
английскому языку на повышение познавательных интересов младших школьников.
-Разработать систему кружковых занятий по английскому языку и методику их проведения;
-Экспериментально проверить эффективность влияния кружковой работы на познавательный интерес.
Слайд 4Гипотеза исследования: в основу исследования было положено предположение, что систематическая и
целенаправленная кружковая работа способствует повышению познавательного интереса учащихся к английскому языку.
Слайд 5Методы исследования: -Изучение и анализ учебной и методической литературы; -Педагогический эксперимент; -Наблюдение с целью
изучения психологических особенностей детей;
-Анализ устных и письменных работ учащихся;
-Анкетирование;
-Тестирование;
-Беседа;
-Анализ результатов экспериментов.
База исследования: 3-е классы МБОУ СОШ №1.
Слайд 6Активность в обучении - дидактический принцип, требующий от учителя такой постановки
процесса обучения, которая способствует воспитанию у учащихся инициативности и самостоятельности, прочному и глубокому усвоению знаний, выработке необходимых умений и навыков, развитию у них наблюдательности, мышления и речи, памяти, творческого воображения.
Слайд 7Познавательная активность как педагогическое явление - это двухсторонний взаимосвязанный процесс; с
одной стороны, это форма самоорганизации и самореализации учащихся; с другой - результат особых усилий педагога в организации познавательной деятельности учащихся.
Слайд 8 Какие формы работы служат для стимулирования познавательной активности учащихся, формирования
мотивации учения?
· дидактические игры и упражнения;
· личностно-ориентированный подход в обучении и воспитании;
·использование традиционных форм наглядности в сочетании с инновационными технологиями;
· внеклассная и кружковая работа по предмету;
· творческие работы учащихся;
· проведение предметных олимпиад;
· использование различных педагогических технологий;
· интеграция обучения (проведение интегрированных уроков).
Слайд 9 Рабочая программа по совместной внеурочной деятельности «Английский язык»
и кружок «Мягкая игрушка»
Наименование предмета и курса дисциплин
2013-2014 учебный год (1 год)
Срок реализации
3 классы
Класс
Колесникова Т. Ф. (учитель английского языка)
Афанасьева М.В. (руководитель кружка «Мягкая игрушка»
Ф.И.О. учителя-разработчика
