иностранного языка МКОУ СОШ №17
р.п.Юрты Тайшетского района.
Виртуальная экскурсия
«Пою моё Отечество,
Республику мою!»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к виртуальной экскурсии Пою моё Отечество, Республику мою!
Содержание
- 1. Презентация к виртуальной экскурсии Пою моё Отечество, Республику мою!
- 2. Цели:1.Развивающие:развитие
- 3. Социокультурный аспект – знакомство с достопримечательностями Санкт-Петербурга, его историей и развитием.
- 4. Этапы подготовки: 1.Выбор маршрута экскурсии.2.Составление маршрута
- 5. Слайд 5
- 6. One of the Splendid movable bridges
- 7. Nevsky Prospekt
- 8. The Summer Garden
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Famous Fountains of Petergoff
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
Цели:1.Развивающие:развитие познавательного интереса учащихся, расширение знаний обучающихся о Санкт-Петербурге, его достопримечательностях.2.Учебная:развитие навыков чтения, устной и диалогической речи; расширение кругозора учащихся, развитие навыков чтения с целью извлечения детальной информации;формирование лексических и
Слайд 1
Подготовила: Кочергина И.Г. – учитель
иностранного языка МКОУ СОШ №17
р.п.Юрты Тайшетского района.
иностранного языка МКОУ СОШ №17
р.п.Юрты Тайшетского района.
Слайд 2 Цели:
1.Развивающие:
развитие познавательного интереса учащихся, расширение
знаний обучающихся о Санкт-Петербурге, его достопримечательностях.
2.Учебная:
развитие навыков чтения, устной и диалогической речи;
расширение кругозора учащихся, развитие навыков чтения с целью извлечения детальной информации;
формирование лексических и грамматических навыков говорения.
3.Воспитательные:
воспитание уважительного отношения к культуре родной страны,
патриотизма;
воспитание уважения к памятникам культуры.
2.Учебная:
развитие навыков чтения, устной и диалогической речи;
расширение кругозора учащихся, развитие навыков чтения с целью извлечения детальной информации;
формирование лексических и грамматических навыков говорения.
3.Воспитательные:
воспитание уважительного отношения к культуре родной страны,
патриотизма;
воспитание уважения к памятникам культуры.
Слайд 3 Социокультурный аспект –
знакомство с достопримечательностями Санкт-Петербурга, его историей и
развитием.
Слайд 4Этапы подготовки:
1.Выбор маршрута экскурсии.
2.Составление маршрута экскурсии на английском языке.
3.Выбор экскурсоводов.
4.Распределение
ролей туристов.
5.Работа с лексическим материалом. Карточки со словами.
Упражнения на усвоение лексических единиц:
- прочитайте слово в списке;
- прочитайте слово из списка, произнесите его по памяти;
- назовите английское слово, опираясь на русский перевод, записанный на оборотной стороне листа;
- из списка выберите слова для составления собственных предложений, прочитайте их, а затем составьте с ними предложения.
6.Знакомство учащихся с основными достопримечательностями города, включёнными в маршрут экскурсии. Учитель-ученик What is it?
7.Знакомство учащихся с их ролями в виртуальной экскурсии.
5.Работа с лексическим материалом. Карточки со словами.
Упражнения на усвоение лексических единиц:
- прочитайте слово в списке;
- прочитайте слово из списка, произнесите его по памяти;
- назовите английское слово, опираясь на русский перевод, записанный на оборотной стороне листа;
- из списка выберите слова для составления собственных предложений, прочитайте их, а затем составьте с ними предложения.
6.Знакомство учащихся с основными достопримечательностями города, включёнными в маршрут экскурсии. Учитель-ученик What is it?
7.Знакомство учащихся с их ролями в виртуальной экскурсии.
