- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад К УРОКУ ПО ТЕМЕ: PICNIC. 3 КЛАСС
Содержание
- 1. ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ ПО ТЕМЕ: PICNIC. 3 КЛАСС
- 2. Phonetic exercises [w]: what, why, when, where,
- 3. Джим и Джилл собираются на пикник. Посоветуй,
- 4. Вспомни как читается «ее» в словах Cheese, sweet, tree, green, three, see, teeth, need, sleep.
- 5. Much, many, a lot of - многоMany
- 6. Прочитай слова. С какими из них
- 7. В утвердительных предложениях вместо many / much
- 8. Вставь пропущенные слова: much, many, a lot
- 9. Прочитай рассказ Джима и Джилл и угадай,
- 10. Homework WB p. 27 ex.2,3
- 11. Good-bye
Phonetic exercises [w]: what, why, when, where, white[ɜ:]: girl, her, bird[Ѳ]: thank, think, three[ð]: the, they, that[i:]: meat, tea, eat, speak, teacherBirds of a feather flock together.Рыбак рыбака видит издалека.
Слайд 2Phonetic exercises
[w]: what, why, when, where, white
[ɜ:]: girl, her, bird
[Ѳ]:
thank, think, three
[ð]: the, they, that
[i:]: meat, tea, eat, speak, teacher
Birds of a feather flock together.
Рыбак рыбака видит издалека.
[ð]: the, they, that
[i:]: meat, tea, eat, speak, teacher
Birds of a feather flock together.
Рыбак рыбака видит издалека.
![Phonetic exercises [w]: what, why, when, where, white[ɜ:]: girl, her, bird[Ѳ]: thank, think, three[ð]: the, they, that[i:]:](/img/tmb/7/699362/a9504f3d2942c4cc6eb94ce705d1447e-800x.jpg "ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ ПО ТЕМЕ: PICNIC. 3 КЛАСС Phonetic exercises [w]: what, why, when, where, white[ɜ:]: girl, her, bird[Ѳ]:")
Слайд 3Джим и Джилл собираются на пикник. Посоветуй, что из продуктов им
взять с собой. Начни так:
You must take…… Ты должен взять….
Слайд 4Вспомни как читается
«ее» в словах
Cheese, sweet, tree, green, three,
see, teeth, need, sleep.
Слайд 5Much, many, a lot of - много
Many –употребляется с названиями одушевленных
предметов, которые можно сосчитать
Much – употребляется с названиями неодушевленных предметов, которые нельзя сосчитать
Слайд 6 Прочитай слова. С какими из них ты скажешь much или many?
He забудь «s» в конце некоторых слов:
coffee, tree, cheese, bird, bread, butter, rabbit, orange; corn, porridge, soup, tea, jam, doctor, meat, ham, fox, potato, cake, ice cream, teacher, teeth.
Слайд 7В утвердительных предложениях вместо many / much чаще употребляется a lot
of.
I have got a lot of books.
I have got a lot of books.
Слайд 8Вставь пропущенные слова: much, many, a lot of. Прочитай предложения. Example: My friends
have got a lot of clocks.
1) The farmer hasn't got …………….apples.
2) Peter gives Billy………….sweets.
3) Have you got ………friends?
4) Don't drink ……………coffee in the morning.
Слайд 9Прочитай рассказ Джима и Джилл и угадай, кого они встретили. Удался
ли их пикник?
Open your books at p.40 ex. 7
