Презентация, доклад к уроку немецкого языка Язык, который все понимают (Урок обобщающего повторения в 10 классе по теме раздела IVKunst kommt von Können. Auch Musikkunst?)

классе по теме: «Eine Sprache, die jeder versteht».

Учитель иностранного (немецкого) языка
Вовчек Татьяна Тимофеевна

Практические:
1. Повторение и систематизация лексики по теме «Музыка».
2. Дискуссия на тему «Жизненно ли важна музыка?»:
1) беседа в форме диалога-расспроса по теме “Музыка”, диалога-обмена мнениями в ходе дискуссии на тему «Жизненно ли важна музыка?»;
2) краткие монологические сообщения о любимых музыкальных направлениях, презентация проектных работ учащихся.
3. Работа с текстом в группах (просмотровое, изучающее, ознакомительное чтение).
4. Аудирование рассказов-загадок с пониманием основного содержания.
II. Образовательные: расширение кругозора учащихся за счет знакомства с современными музыкальными направлениями, произведениями великих композиторов.
III. Развивающие: развитие языковых способностей и устойчивого интереса к изучению немецкого языка.
IV. Воспитательные: способствовать формированию у учащихся чувства прекрасного, уважения к культуре других народов, эстетического вкуса, любви к музыке.

Heavymetal

600 Lieder, die weltbekannt geworden sind. Aber er war ein armer König. Als er seine berühmte Ballade „Erlkönig" (nach Goethes Gedicht) komponierte, hatte er nicht einmal ein Klavier.
Er hatte auch keine Möglichkeiten, Konzerte anderer Komponisten zu besuchen, denn ihm fehlte das nötige Geld.
Als man im Wiener Operntheater Beethovens „Fidelio" spielte, musste er seine wenigen Bücher verkaufen, um eine Eintrittskarte zu bekommen.
Ist es nicht tragisch, dass ihm, dem weltberühmten Liederkönig, oft das Notenpapier fehlte?
Einer seiner Bewunderer war der berühmte Maler Moritz von Schwindt, der einer der größten Vertreter der süddeutschen romantischen Malerei gewesen war. Als er eines Tages bemerkte, dass sein Freund kein Geld hatte, um Notenpapier zu kaufen, setzte er sich an den Tisch und zeichnete für ihn einige Notenblätter. So konnte der Komponist wenigstens ein paar Tage ruhig arbeiten.
Viele Jahre später, als der Liederkönig schon tot war, fragte man Schwindt: „Welche von Ihren Arbeiten halten Sie für die wichtigsten?" - „Die Notenlinien für Schubert", antwortete der berühmte Maler. Diese Worte sind ein Beweis für die Anerkennung des großen Komponisten.
Viele seiner Lieder sind mit der Zeit zu richtigen Volksliedern geworden. Wer kennt nicht seine berühmte poesievolle „Serenade" oder das lustige Lied „Das Wandern ist des Müllers Lust" und viele
andere?
Seine Lieder wurden und werden von den hervorragendsten Sängern aus aller Welt gesungen.

Vater mit seinem Kind;
Er hat den Knaben wohl in dem Arm,
Er faßt ihn sicher, er hält ihn warm.
Mein Sohn, was birgst du so bang dein Gesicht? —
Siehst, Vater, du den Erlkönig nicht?
Den Erlkönig mit Krön' und Schweif? –
Mein Sohn, es ist ein Nebelstreif.—

„Du liebes Kind, komm, geh mit mir!
Gar schöne Spiele spiel ich mit dir;
Manch bunte Blumen sind an dem Strand,
Meine Mutter hat manch gülden Gewand."
Mein Vater, mein Vater, und hörest du nicht,
Was Erlkönig mir leise verspricht? -
Sei ruhig, bleibe ruhig, mein Kind;
In dürren Blättern säuselt der Wind. —
„Willst, feiner Knabe, du mit mir gehn?
Meine Töchter sollen dich warten schön;
Meine Töchter führen den nächtlichen Reihn,
Und wiegen und tanzen und singen dich ein."
Mein Vater, mein Vater, und siehst du nicht dort
Erlkönigs Töchter am düstern Ort? –
Mein Sohn, mein Sohn, ich seh es genau:
Es scheinen die alten Weiden so grau.—
„Ich liebe dich, mich reizt deine schöne Gestalt;
Und bist du nicht willig, so brauch ich Gewalt.„
Mein Vater, mein Vater, jetzt faßt er mich an!
Erlkönig hat mir ein Leids getan! -
Dem Vater grauset's, er reitet geschwind,
Er hält in Armen das ächzende Kind,
Erreicht den Hof mit Mühe und Not;
In seinen Armen das Kind war tot.

Es war ein stiller warmer Abend. Beethoven war schon vor seinem Haus. Da hörte er Musik aus .einem kleinen Nachbarhaus durch das offene Fenster. Er blieb stehen und hörte zu. Die Melodie war ihm sehr bekannt. Man spielte eines seiner letzten Werke, Beethoven hatte1 dieses Stück erst vor einigen Tagen komponiert.. Die Noten dieser Melodie lagen noch auf seinem Schreibtisch. Wer kann diese Melodie ohne Noten so meisterhaft spielen?
Beethoven ging in das kleine Haus. In einem dunklen Zimmer saß ein Mädchen am Klavier. Vor dem Mädchen waren keine Noten. Das Mädchen war blind, sie konnte nichts sehen. Der Komponist fragte höflich:
„Ich möchte Sie nur fragen: woher kennen Sie diese Melodie?"
„Ich spiele alles nach dem Gehör", sagte das blinde Mädchen.
„Ich spiele alles nach, was ich höre. Diese Melodie hat man im Nachbarhaus gespielt".
Da sagte Beethoven: „Ich möchte Ihnen etwas vorspielen". Da setzte er sich ans Klavier und spielte und spielte. Der Mond schien durch das Fenster. So entstand die wunderschöne Mondscheinsonate von Beethoven.

Esterhazy. Der hatte ein schönes Schlöß und einen wundervollen Park mit Marmorstatuejj und Fontänen. Aber nicht sie waren der Stolz des Fürsten, sondern sein Orchester mit Haydn als Kapellmeister an der Spitze. Die Musiker liebten ihren Kapellmeister wegen seines großen Talentes und seiner heiteren (lustigen) Musik, aber auch wegen seiner menschlichen Größe.
Er hatte eine ganze Generation von Musikern erzogen. Haydn war damals das musikalische Herz des ganzen Europas.
Fürst Esterhazy war ein richtiger Feudalherr. Er bezahlte seine Musiker, aber ihr Leben war sehr schwer. Sie durften ihre Familien nicht bei sich haben, konnten ihre Frauen und Kinder oft monatelang nicht sehen, mußten spielen bei Tag und bei Nacht, wenn er es wünschte. Und so 15 Jahre lang ...

villeicht nicht lebenswichtig. Man kann z. B. nur von Brot und Milch leben, aber wir essen noch Obst, Gemüse, Fleisch und Konfekt dazu. Oder man geht ins Theater, sieht sich Filme an und niemand stierb natürlich, wenn er das eine Zeit lang nicht machen kann. Aber was ist das schon für ein Leben ohne Musik, Theater und Film? Ja, Musik ist natürlich lebenswichtig, weil sie unser Leben schöner macht. Musik ist eine Sprache, die jeder versteht.