Презентация, доклад к уроку немецкого языка по теме Предприятие

(по отраслям)
в области иностранного языка:
- владеть лексическим (1200-1400 лексических единиц) и грамматическим минимумом, необходимым для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности;
- обладать элементарными умениями общения на иностранном языке

экономического цикла ОПОП СПО базовой подготовки

знаний по теме «Предприятие»

интереса к изучению дисциплины
развивающая: развитие умения представлять результаты деятельности
деятельностная: уметь употреблять лексический и грамматический материал

Sie den Text beim Hören - Praxis der Rede
- Präsentation

урока с целью установления эмоционального контакта с группой в форме рапорта дежурных (беседа в режиме Преподаватель- Студент1,2, 3,4,5…применение этого приёма для студентов обычное действие) .

Pünktlichkeit, Ordentlichkeit Motivationsfähigkeit Sicherheit im Auftreten Persönlichkeit, Charisma Zielstrebigkeit Gute Examensnoten Familiäre Herkunft Gewähltes Studienfach Fremdsprachen Auslandserfahrung Streßbelastbarkeit Soziales Bewußtsein Psychische Ausgeglichenheit Phantasie, Kreativität, Originalität Mobilität, Flexibilität

ja, daß wir Personalcomputer in verschiedenen Leistungsstufen, portable Computer und Systeme herstellen. Das Unternehmen besteht aus 5 Abteilungen: Produktion, Vertrieb, d. h., eine Verkaufsabteilung mit einer Exportabteilung, Finanz- und Personalabteilung. Alle Manager, die jede Abteilung leiten, kennen Sie bereits. Haben Sie eine Forschungsabteilung? Noch nicht, aber wir werden sie eröffnen müssen. Die Firma wächst. Der Rechtsform nach sind Sie eine Gesellschaft mit beschränkter Haftung? Genau. Wir gehören zu Kapitalgesellschaft, wie die meisten in der Bundesrepublik. Unsere Organe sind die Gesellschafterversammlung und die Geschäftsführung. Früher hatten wir einen geschäftsführenden Gesellschafter, heute ist Herr Prokopenko Geschäftsführer. Hier ist unsere Exportabteilung. Wir exportieren in 8 Länder der Welt. Außerdem haben wir Niederlassungen in 3 Ländern. Zur Zeit suchen wir einen selbständigen Vertreter für Großbritannien. Vor einer Woche veröffentlichten wir Stellenangebote und die ersten Bewerber waren schon da und hinterließen ihre Bewerbungsschreiben. Einer gefällt mir besonders gut. Wichtig ist, dass der Manager kommunikationsfähig und flexibel ist.

nach sind Sie eine Gesellschaft mit … 3. Wichtig ist, dass der Manager …

непосредственно с учётом особенностей иноязычного общения будущих специалистов в области экономической и финансовой деятельности

материалом, поиска наиболее рациональных. Эффективность решения поставленной проблемной ситуации представлен в форме ролевой игры «Заинтересуй инвестора»

даёт систематизированные основы практических знаний по дисциплине, концентрирует внимание студентов на наиболее сложных вопросах грамматического строя иностранного языка.

Präsentation
Презентации студентов.
Совершенствование коммуникативных навыков

активности,
навыки самостоятельной работы,
умение анализировать свою работу и работу товарища, развитие речи,

форме

в зависимости от наличия времени. Для письменного выполнения предлагается заполнить таблицу из трех граф. В графу «П» - «плюс» записывается все, что понравилось на уроке, информация и формы работы, которые вызвали положительные эмоции, либо по мнению ученика могут быть ему полезны для достижения каких-то целей. В графу «М» - «минус» записывается все, что не понравилось на уроке, показалось скучным, вызвало неприязнь, осталось непонятным, или информация, которая, по мнению ученика, оказалась для него не нужной, бесполезной с точки зрения решения жизненных ситуаций. В графу «И» - «интересно» учащиеся вписывают все любопытные факты, о которых узнали на уроке и что бы еще хотелось узнать по данной проблеме, вопросы к учителю. Эту таблицу придумал Эдвард де Боно, доктор медицинских наук, доктор философии Кембриджского университета, специалист в области развития практических навыков в области мышления.

почувствовал, что…
я приобрел…
у меня получилось …
я смог…
я попробую…
меня удивило…
урок дал мне для жизни…
мне захотелось…

zu ... - Ich habe den Job ... - Ich erkannte, dass ... - Jetzt kann ich ... - Ich fühlte, dass ... - Ich möchte… - Ich habe ... - Ich war in der Lage, ... - Ich versuche ... - Ich war überrascht, ... - Gab mir eine Lektion für das Leben ...