- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку Формы глагола
Содержание
- 1. Презентация к уроку Формы глагола
- 2. ЦЕЛИ НАШЕГО УРОКА:Совершенствование грамматических навыков;Развитие памяти и
- 3. Слайд 3
- 4. Father Be am
- 5. I am Для AM ОН НАНЯЛ НЯНЬКУ:
- 6. Для IS Be нанял нянек:
- 7. Няньки для глагола ARE
- 8. ДАВАЙТЕ ЕЩЕ РАЗ ВСПОМНИМ ВСЕХ ДЕТОК ГЛАГОЛА TO BE И ИХ НЯНЕК:
- 9. Давайте найдем каждому ребенку его няньку:I
- 10. По выходным дням Father-Be играл с детьми и няньками в прятки.
- 11. Заглянул под стол, а они все здесь
- 12. Let’s play with them:Do exercise 12 at page 88.
- 13. А теперь давайте и мы поиграем в
- 14. Применяй глаголы Am, Is, Are в следующих случаях:
- 15. Случай первый
- 16. Pete is tall. The box is small
- 17. ДЕТИ РАДЫ –
- 18. ЕСЛИ ХОЧЕШЬ САМ СЕБЯ ТЫ ПОХВАЛИТЬ ИЛЬ
- 19. Случай второй
- 20. ДЖОН МОРЯК -
- 21. Случай третий
- 22. КОЛЯ В КОМНАТЕ СЕЙЧАС. КУЗЯ ГДЕ?
- 23. When do we use the verb to be?
- 24. МОЛОДЦЫ. СПАСИБО ЗА УРОК. ЗАПИШИТЕ
ЦЕЛИ НАШЕГО УРОКА:Совершенствование грамматических навыков;Развитие памяти и логического мышления;Повышение мотивации к изучению иностранного языка;Ориентация на формирование развития аудитивных навыков и умений.
Слайд 2ЦЕЛИ НАШЕГО УРОКА:
Совершенствование грамматических навыков;
Развитие памяти и логического мышления;
Повышение мотивации к
изучению иностранного языка;
Ориентация на формирование развития аудитивных навыков и умений.
Ориентация на формирование развития аудитивных навыков и умений.
Слайд 3
I am, She is, It is, He is- Oh! How difficult it is! We are, You are, They are Oh! How clever all we are!
Слайд 9
Давайте найдем каждому ребенку его няньку:
I … a boy.
She
… a pupil.
It … a green frog.
He … a student.
They … children.
We … happy.
I … sad.
You … a teacher.
It … a green frog.
He … a student.
They … children.
We … happy.
I … sad.
You … a teacher.
am
is
is
is
am
are
are
are
Слайд 11Заглянул под стол, а они все здесь спрятались. Вызывает Father-Be детей
по очереди, они выскакивают из-под стола и говорят, что на месте
.
Слайд 13А теперь давайте и мы поиграем в великих отрицателей:
I, a, am,
bad, not, pupil.
Are, pupils, not, sad.
Clean, not, a, is, classroom.
Are, pupils, not, sad.
Clean, not, a, is, classroom.
I am not a bad pupil.
Pupils are not sad.
A classroom is not clean.
Слайд 24МОЛОДЦЫ. СПАСИБО ЗА УРОК. ЗАПИШИТЕ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: СТР. 94 СЛОВА ВЫПИСАТЬ В
СЛОВАРИК
WORK BOOK: СТР.34 УПР. 5, 6.
