Подготовила:
учитель МКОУ СОШ №14
Адизова Мадина Алиевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку английского языка We are friends ( Множественное число имен существительных)
Содержание
- 1. Презентация к уроку английского языка We are friends ( Множественное число имен существительных)
- 2. -Hello !- How are you?
- 3. Цели и задачи:совершенствование
- 4. Драконица Cassie заглянула в волшебное зеркало злой
- 5. Let’s learn how to readVv [vi:]буква звукслово vanтранскрипция [væn] have drive[hæv][draiv]Gg [ʤi:] goose[gu:s]goodgame[gu:d][geim]
- 6. Jj [ʤei]буква звукслово jamтранскрипция [ʤæm]Jack[ʤæk]Rr [a:] ram[ræm]rat[ræt]Zz [zed] zoo[zu:]zebra[`zebrə]
- 7. Cc [si:] cute[kjut]dance[da:ns]Ss [es] cats[kæts]dogs[dɒgz]буква звуксловотранскрипция sh she[ʃi] shake[ʃeik]
- 8. антонимыпротивоположные по значению словаlittle – big
- 9. Составьте словосочетания по схемеbig / littlemonsterbig littleamonsteramonsterhappy / unhappyhappyunhappyatiger / donkeyantigerdonkey[`taigə] [`dʌnki]cute / uglycatcuteuglyacatancatevil / kindmonsterevilkindanmonsteramonster
- 10. is – быть, являться(глагол-связка: помогает соединить существительное (кто?что?) с другимичастями речи.) Cookie-monster is blueCookie-monster is big
- 11. Составьте простые предложения по схемеSullyisakindmonster.Randallisanevilmonster.(Randall / evil)Zelibobaisabigmonster.(Zeliboba
- 12. Let’s have a rest !
- 13. - это часть речи,
- 14. Что ты знаешь о числе имён
- 15. Обычно перед ставится артикль«а», что
- 16. a pet - pets[ə pet
- 17. Образуйте множественное число от следующих a cake
- 18. Guess a riddle!Listen to the story and
- 19. Read the story and say who is
- 20. AB p.19, ex.2 He …………….. a dragon.He
-Hello !- How are you?
Слайд 1Презентация к уроку английского языка во 2 классе на тему :
«We are friends»
Слайд 3 Цели и задачи:совершенствование произносительных навыков, навыков чтения
по транскрипции; формирование лексических и грамматических навыков; развитие умения анализировать и делать выводы; воспитание чувства дружбы.
Языковой материал: лексический: a pig, a dog, a duck, an owl, good, at all, together, with, but; грамматический:глагол to be в 1-м и 3-м лице ед. и мн. ч в утвердит. и отриц. формах настоящего времени; множественное число существительных
Языковой материал: лексический: a pig, a dog, a duck, an owl, good, at all, together, with, but; грамматический:глагол to be в 1-м и 3-м лице ед. и мн. ч в утвердит. и отриц. формах настоящего времени; множественное число существительных
Слайд 4Драконица Cassie заглянула в волшебное зеркало злой волшебницы. Часть её изображения
исчезла. Но, если произнести заклинание, правильно назвав все звуки, то злые чары исчезнут и Cassie снова будет цельной.
Слайд 5Let’s learn how to read
Vv [vi:]
буква
звук
слово
van
транскрипция
[væn]
have
drive
[hæv]
[draiv]
Gg
[ʤi:]
goose
[gu:s]
good
game
[gu:d]
[geim]
![Let’s learn how to readVv [vi:]буква звукслово vanтранскрипция [væn] have drive[hæv][draiv]Gg [ʤi:] goose[gu:s]goodgame[gu:d][geim]](/img/thumbs/fcb69ed27ef7e7de73f0eea2ac0368d4-800x.jpg "Презентация к уроку английского языка We are friends ( Множественное число имен существительных) Let’s learn how to readVv [vi:]буква звукслово vanтранскрипция [væn] have drive[hæv][draiv]Gg [ʤi:] goose[gu:s]goodgame[gu:d][geim]")
Слайд 6Jj [ʤei]
буква
звук
слово
jam
транскрипция
[ʤæm]
Jack
[ʤæk]
Rr [a:]
ram
[ræm]
rat
[ræt]
Zz [zed]
zoo
[zu:]
zebra
[`zebrə]
![Jj [ʤei]буква звукслово jamтранскрипция [ʤæm]Jack[ʤæk]Rr [a:] ram[ræm]rat[ræt]Zz [zed] zoo[zu:]zebra[`zebrə]](/img/thumbs/0e4f550f2adeccd19c888ba8211c624f-800x.jpg "Презентация к уроку английского языка We are friends ( Множественное число имен существительных) Jj [ʤei]буква звукслово jamтранскрипция [ʤæm]Jack[ʤæk]Rr [a:] ram[ræm]rat[ræt]Zz [zed] zoo[zu:]zebra[`zebrə]")
Слайд 7Cc [si:]
cute
[kjut]
dance
[da:ns]
Ss [es]
cats
[kæts]
dogs
[dɒgz]
буква
звук
слово
транскрипция
sh
she
[ʃi]
shake
[ʃeik]
![Cc [si:] cute[kjut]dance[da:ns]Ss [es] cats[kæts]dogs[dɒgz]буква звуксловотранскрипция sh she[ʃi] shake[ʃeik]](/img/thumbs/ca27d7f7cf252f9df333ffe47664126d-800x.jpg "Презентация к уроку английского языка We are friends ( Множественное число имен существительных) Cc [si:] cute[kjut]dance[da:ns]Ss [es] cats[kæts]dogs[dɒgz]буква звуксловотранскрипция sh she[ʃi] shake[ʃeik]")
Слайд 8антонимы
противоположные по значению слова
little – big small – big
[`litl
big smɔ:l big]
smart – silly clever – stupid
[sma:t `sili `klevə `stju:pid]
merry – sad
[`meri sæd]
cute – ugly
[kju:t `ʌgli]
kind – evil
[kaind `i:vl]
happy – unhappy
[`hæpi ʌn`hæpi]
Слайд 9Составьте словосочетания по схеме
big / little
monster
big
little
a
monster
a
monster
happy / unhappy
happy
unhappy
a
tiger / donkey
an
tiger
donkey
[`taigə]
[`dʌnki]
cute / ugly
cat
cute
ugly
a
cat
an
cat
evil / kind
monster
evil
kind
an
monster
a
monster
![Составьте словосочетания по схемеbig / littlemonsterbig littleamonsteramonsterhappy / unhappyhappyunhappyatiger / donkeyantigerdonkey[`taigə] [`dʌnki]cute / uglycatcuteuglyacatancatevil / kindmonsterevilkindanmonsteramonster](/img/thumbs/76dda18bc9553b132cfb48e05363da5e-800x.jpg "Презентация к уроку английского языка We are friends ( Множественное число имен существительных) Составьте словосочетания по схемеbig / littlemonsterbig littleamonsteramonsterhappy / unhappyhappyunhappyatiger / donkeyantigerdonkey[`taigə] [`dʌnki]cute / uglycatcuteuglyacatancatevil / kindmonsterevilkindanmonsteramonster")
Слайд 10is – быть, являться
(глагол-связка: помогает соединить
существительное (кто?что?) с другими
частями речи.)
Cookie-monster is blue
Cookie-monster is big
Слайд 11Составьте простые предложения по схеме
Sully
is
a
kind
monster.
Randall
is
an
evil
monster.
(Randall / evil)
Zeliboba
is
a
big
monster.
(Zeliboba / big)
Oskar
is
a
little
monster.
(Oskar / little)
Pussy
Cat
is
a
cute
cat.
(Pussy Cat / cute)
Henny Penny
is
a
silly
hen.
(Henny Penny / silly)
Слайд 13 - это часть речи, которая обозначает предмет и
отвечает на вопросы ? ( ), ?( ).
бывают одушевлёнными и
неодушевлёнными
бывают одушевлёнными и
неодушевлёнными
Let's remember the rules
Что такое имя существительное?
кто
что
Слайд 14Что ты знаешь о числе
имён ?
В языке, как и в языке, имена
имеют два числа: число и число.
обозначают один предмет
a book
обозначают два и более предметов
books
Let's remember the rules
Слайд 15 Обычно перед ставится артикль
«а», что означает – «один предмет»
a dog = одна
собака
а cake = один
торт
собака
а cake = один
торт
Как отличить в ед. ч. от во мн. ч?
У есть
окончание
или .
dogs
cakes
Let's remember the rules
Слайд 16a pet - pets
[ə pet pets]
a dog - dogs
[ə
dɒg dɒgz]
a pig - pigs
[ə pig pigz]
a duck- ducks
[ə dʌk dʌks]
an owl - owls
[ən aʊl aʊlz]
a parrot - parrots
[ə `pærət `pærət s]
Learn to read the words
сущ.
![a pet - pets[ə pet pets]a dog - dogs[ə dɒg dɒgz]a pig](/img/thumbs/23530a87ec6698bea71f9f28e4ef1412-800x.jpg "Презентация к уроку английского языка We are friends ( Множественное число имен существительных) a pet - pets[ə pet pets]a dog - dogs[ə dɒg")
Слайд 17Образуйте множественное число от следующих
a cake – 3 ………
cakes
a cat
– 2 ……… a film – 2 ……
a pig – 3 ……… a dog – 4 ……
a hat - 4…… a zebra – 3 ………
a pig – 3 ……… a dog – 4 ……
a hat - 4…… a zebra – 3 ………
cats [s]
pigs [z]
hats [s]
films [z]
dogs [z]
zebras [z]
Распределите следующие слова по колонкам:
zebras
a dog
2 films
3 parrots
an owl
doctors
1 cat
Слайд 18Guess a riddle!
Listen to the story and say who is it?
He
is not a dragon.
He is not green.
He isn`t a small monster.
He is a big blue monster.
Слайд 19Read the story and say who is it?
He is a monster.
[`mɒnstə]
He is not a dragon. [`drægən]
He is not big.
He is kind. [kaind]
He is not evil. [i:vl]
He is not a dragon. [`drægən]
He is not big.
He is kind. [kaind]
He is not evil. [i:vl]
Grover
Ord
Write the story about another monster.
AB p.19,
ex.1
He …….. a monster. [`mɒnstə]
He ………. a dragon. [`drægən]
He ……….. big.
He ……… kind. [kaind]
He ………. evil. [ivl]
is not
is
is
is
is not
![Read the story and say who is it?He is a monster. [`mɒnstə]He is not a dragon. [`drægən]He](/img/thumbs/9c9162ef795745e2a8afeebb6c5a4185-800x.jpg "Презентация к уроку английского языка We are friends ( Множественное число имен существительных) Read the story and say who is it?He is a monster.")
Слайд 20AB p.19, ex.2
He …………….. a dragon.
He is ….. blue ………....
.
He ………… big.
He is not …………….. .
He is a ………….. monster.
He likes ………………
He is ………………………..
He ………… big.
He is not …………….. .
He is a ………….. monster.
He likes ………………
He is ………………………..
is not
evil
kind
cookies
is
a monster
Cookie Monster!
