- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку 4а Robots в 9 классе ( по УМК Spotlight)
Содержание
- 1. Презентация к уроку 4а Robots в 9 классе ( по УМК Spotlight)
- 2. ROBOTS
- 3. Plan of our lesson*LEARN words on topic;
- 4. Слайд 4
- 5. I’m a ROBOTA ROBOT am I.Computer for
- 6. What can robots do?Do the ironingCook dinnerWalk the dogClimb stairsVacuum the carpetsMow the lawntalkrunthink, make decisions
- 7. What do robots possess/ show?intelligencereasoningmobilityconsciousnesscreativityaccuracy
- 8. READINGEXERCISE 4 PAGE 58Text “Where are the Robots?”
- 9. Revising Grammar (Future Simple)Translate the following sentences
- 10. Summing up and introspectionIn groups draw a
- 11. Self- rating and marks for the lesson:
- 12. HometaskLearn the poem about robotV-1: ex. 6
- 13. Слайд 13
ROBOTS
Слайд 3Plan of our lesson
*LEARN words on topic;
READ the text “Where
are the Robots?”and understand the main information from it;
*LISTEN to report about space robot;
*TALK about the future of robots in modern world;
DO YOU AGREE TO WORK THIS WAY?
*LISTEN to report about space robot;
*TALK about the future of robots in modern world;
DO YOU AGREE TO WORK THIS WAY?
Слайд 5I’m a ROBOT
A ROBOT am I.
Computer for brains
And camera for eyes.
I’m
metal and wires,
Not muscle and skin.
I’ve no larynx* for talking ,
But a speaker built- in.
*Larynx- гортань
Not muscle and skin.
I’ve no larynx* for talking ,
But a speaker built- in.
*Larynx- гортань
Слайд 6What can robots do?
Do the ironing
Cook dinner
Walk the dog
Climb stairs
Vacuum the
carpets
Mow the lawn
talk
run
think, make decisions
Слайд 9Revising Grammar (Future Simple)
Translate the following sentences using Future Simple and
words of Lesson 4a:
1.Роботы будут нашими помощниками.
2.Он будет копировать жесты человека.
3.Умные роботы станут реальностью очень скоро.
4.Машины будут просто подчиняться нашим приказам.
5.Ракета стартует в космос через месяц.
6.Ученые решат проблему искусственного мозга в ближайшем будущем.
1.Роботы будут нашими помощниками.
2.Он будет копировать жесты человека.
3.Умные роботы станут реальностью очень скоро.
4.Машины будут просто подчиняться нашим приказам.
5.Ракета стартует в космос через месяц.
6.Ученые решат проблему искусственного мозга в ближайшем будущем.
Слайд 10Summing up and introspection
In groups draw a robot. Name it. Say
what your robot can/ can’t do. Draw a smile on its display (face ) if you liked the lesson or sad expression if the lesson was useless for you.
Слайд 12Hometask
Learn the poem about robot
V-1: ex. 6 p.59-make phrases,
then use them
in your own sentences
v-2: ex.7 p.59- choose the correct word
v-2: ex.7 p.59- choose the correct word
