Презентация, доклад к статье педагогические технологии

предложений. План игры: играющие делятся на команды. Каждой команде выдаются карточки с картинками. Необходимо составить рассказ по картинкам. Ребятам предлагаю выйти к доске и по порядку, показывая свою картинку разыграть сценку либо в устной форме прочитать свой рассказ.

повторение ранее изученной лексики.

диалогической речи. План игры: играющие образуют пары. Каждой паре  даются  картинки,  к  которым прилагаются карточки с соответствующими репликами. С их  помощью  необходимо озвучить картинки. Выигрывает  пара,  которая  первой   подготовит  диалог  и правильно его воспроизведет.

прочно усвоили лексику по теме.

атмосферу ощущения посильности заданий, уверенности в себе, способствует формированию дружного коллектива в классе, воспитанию ответственности и взаимопомощи учащихся, развитию самостоятельности учащихся в проявлении себя, учит поиску согласия, работе в команде. Практика использования этих технологий показывает, что вместе учиться не только легче и интереснее, но и значительно эффективнее.

творческую активность.

исследования, умение выразить себя. Проект – это также реальная возможность использовать знания, полученные на других предметах, средствами иностранного языка. Применение этой методики повышает интерес учащихся к изучению данного предмета, а позитивная мотивация – это ключ к успеху. И, наконец, самое важное – метод проектов предоставляет ученику возможность использовать приобретённые языковые навыки в реальных речевых ситуациях.

и повышению интереса учащихся к изучению иностранного языка, что соответствует Федеральному Государственному Образовательному Стандарту.

ИТОГИ

Конфуций Спасибо за внимание!!!