Презентация, доклад к педсовету по теме: Ресурсы современного урока для обеспечения освоения нового образовательного стандарта

С. Р.,
учитель иностранных языков
МОАУ «СОШ №63»
2018 – 2019 уч.г.

языкам является формирование и развитие коммуникативной культуры школьников, обучение практическому овладению иностранным языком.
Задача учителя состоит в том, чтобы создать условия практического овладения языком для каждого учащегося, выбрать такие методы обучения, которые позволили бы каждому ученику проявить свою активность, своё творчество; активизировать познавательную деятельность учащихся в процессе обучения иностранным языкам.

можно решать целый ряд задач:
формировать навыки и умения чтения, непосредственно используя материалы сети разной степени сложности;
совершенствовать умения аудирования на основе аутентичных звуковых текстов;
совершенствовать умения письменной речи, пополнять свой словарный запас, как активный, так и пассивный, лексикой современного иностранного языка, отражающей определенный этап развития культуры народа, социальное и политическое устройство общества;
знакомить с культуроведческими знаниями, включающими в себя речевой этикет, особенности речевого поведения различных народов в условиях общения, особенности культуры, традиций страны изучаемого языка;
формировать устойчивую мотивацию иноязычной деятельности учащихся на уроке.

таблицы
На уроках введения нового материала я использую различные образовательные программы: "Welcome to Muzzy”, The BBC Language courses for children - курс направлен на все виды речевой деятельности, «Лунтик изучает английский язык» - пособие предназначено для начальной школы, интерактивные курсы "Enjoy English” для 2-4 классов, М. Ю. Биболетова.
Урок контроля знаний, умений, навыков учащихся: использование электронной почты, куда учащиеся могут отправить на почтовый ящик письма на английском языке по темам программного материала и получать персональный комментарий в ответ.

презентаций (для этого предназначены программа Power Point, видеоролики, флеш – анимация);
онлайн - тесты

Master CD-Rom” (издательство Pearson Education Limited. Longman) разработан для каждого уровня УМК. Он предоставляет большие возможности учителю в составлении тестов для контроля знаний и навыков. Также интересен и увлекателен CD-Rom с дополнительными заданиями для учащихся. Это важное и объемное дополнение к учебному комплекту.

(издательство Pearson Education Limited. Longman), состоящий из нескольких дисков разных уровней. Упражнения расположены по грамматическим темам. Достоинствами курса являются возможность проверки своих ответов и компьютерное подведение результатов выполнения заданий.

Longman). "English Grammar In Use” Second Edition with CD-ROM (Ryamond Murphy, Cambridge University Press).
Интерактивный курс "Way Ahead” (издательство Macmillan).Шесть уровней данного курса включают в себя игры, кроссворды, увлекательные упражнения на закрепление грамматического и лексического материала в игровой форме. Интересно и увлекательно звуковое и графическое оформление программы.

www.mes-english.com, www.oup.ru, www.onestopenglish.ru, www.elscafe.com, www.englisgtips.org,
газеты: "The Washington Times”, www.wastimes.com, "The Times”;
для формирования или совершенствования грамматических, лексических навыков- www.study.ru
при подготовке проектов - www.alleng.ru/englishjet.com/native-english.com.

в образовательном процессе
Использование ЦОР позволяет:
улучшить эффективность и качество образования,
ориентироваться на современные цели обучения,
повысить мотивацию учащихся к обучению,
использовать взаимосвязанное обучение различным видам речевой деятельности,
учитывать страноведческий аспект,
сделать занятия запоминающимися и эмоциональными, реализовать индивидуальный подход,
усилить самостоятельность школьников,
повысить качество наглядности,
облегчить труд учителя.

более доходчиво, за меньшее время, с большим пониманием со стороны учеников,
находить основные и дополнительные материалы для уроков или элективного курса,
экономить время для речевой практики,
организовывать индивидуальную, групповую и фронтальную работу с классом, упростить контролирование учебной деятельности учеников,
заинтересовать учеников, повысить их мотивацию, вовлечь в творческий процесс учения, увеличить быстроту и надежность знаний.

сопоставлять и обобщать факты,
самостоятельно изучать, закреплять и повторять пройденный материал, • приобрести навыки работы с компьютером,
основательно подготовиться к ЕГЭ.

английского языка.
недостаточная степень оборудования школы;
недостаточное количество ЦОР;
многие ученики не имеют навыков работы с компьютером и Интернетом;
многие учителя не имеют навыков работы с компьютером и Интернетом;
большинство учеников имеют доступ в Интернет только в школе

уроке английского языка позволяет более полно реализовать целый комплекс методических, дидактических, педагогических и психологических принципов.
Применение компьютерных образовательных программ на уроках английского языка повышает эффективность решения коммуникативных задач, развивает разные виды речевой деятельности учащихся, формирует устойчивую мотивацию иноязычной деятельности учащихся на уроке.
Сочетание информационных технологий с методом проекта позволяет школьникам практически применять свои знания, умения и навыки, потому и является одной из форм организации исследовательской и познавательной деятельности, при которой успешно реализуется кооперативная коллективная деятельность, позволяющая повысить мотивацию изучения иностранного языка.