Презентация, доклад к открытому уроку на первых курсах на тему Страдательный - он же Пассивный залог

курсах
Тема «Страдательный –он же Пассивный залог»

по теме «Страдательный – он же Пассивный залог», совершенствования навыков пространственного перевода. развивающая цель – создать условия для развития внимания, восприятия, памяти, познавательного интереса, коммуникативных способностей, развития учащегося как субъекта учебной деятельности. воспитательная цель – создать условия для воспитания толерантных качеств в процессе работы в группах, расширения кругозора. Практические задачи урока: - формирование грамматических навыков чтения и говорения; - совершенствование навыков перевода; Тип урока: тренировка и отработка знакомого материала; Методы обучения: репродуктивный, частично-поисковый Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, индивидуальная Оснащение урока: ноутбук, проектор; Проверочные задания

Простое и понятное раскрытие довольно сложной и запутанной темы урока Данное 1фото демонстрирует влияние действия совершённого над человеком, когда его посылают за хлебом; это значит по английской логике человек пассивен он страдает, что он ни по собственной воле, а ради пиара, то есть в целях политической рекламы совершил это действие, поэтому залог называется Пассивный или Страдательный:

и изъявил желание купить хлеб: поэтому англичане назвали этот залог Активным в противовес Пассивному залогу. Это обычный человек, любящий хлеб.

устной и письменной речи активный и пассивный залоги и распознавать их время; 2). Адаптировать учащихся к уверенному употреблению двух типов залога в аудировании и письме; 3). Научить учащихся самостоятельно строить предложения в Пассивном залоге;

.4).Разработать у учащихся тактику перевода из Активного залога в Пассивный и наоборот.

8-и основных формул времён Страдательного залога:

1 формула Present Simple Passive:

ed

есть хлеб: Над женщиной совершают действие, её обычно кормят хлебом и исполнитель действия неизвестен- это первые признаки Пассива При переводе на английский язык в Страдательном залоге, мы ставим местоимение «Я – I" на первое место в предложении, потому что она говорит от первого лица, дальше мы выделяем для местоимения «I» по формуле глагол «to be» в форме «am» и ставим неправильный глагол «feed» в третью форму и в заключении используем предлог «with» как обязательный атрибут Пассивной конструкции, который показывает при помощи чего совершается действие.

I love so much when I am fed with bread .
В отрицании ставится частица «not» после глагола «to be»
I am not fed with bread, with the bread I am fed.

am fed with bread (usually).

Пассивное): Я была накормлена хлебом. I was fed with bread.

(сейчас). I am being fed with bread now.

ed

хлебом. I have already been fed with bread.

форма глагола или ed



Меня кормили хлебом. I was being fed with bread.

(до определённого момента в прошлом) I had been fed with bread (before…)

кормить хлебом. I will be fed with bread.

(к определённому моменту в будущем) I will have been fed with bread. (by the time)

практике как школ, так и лицеев, колледжей и ВУЗов. На реальных фото лотосов Дальнего Востока, учащиеся и студенты смогут воспринять окружающую действительность через применение временных форм Страдательного Залога:

на русский язык : a). Lotuses have already been pulled out. b).Lotuses are being pulled out now. c). Lotus is being pulled out now. d).Lotus has already been pulled out. e). Lotus will be pulled out.

ответы с правильными ответами:

Фото 1

Friday.
Past Indefinite
The driver instructor was driven by his student last Friday.
Future Indefinite
The driver instructor will be driven by his student next Friday.
Present Continuous
The driver instructor is being driven by his student now.
Past Continuous
The driver instructor was being driven by his student at the moment when the road accident happened.
Present Perfect
The driver instructor has already been driven by his student.
Past Perfect
The driver instructor had been driven by his student by 8 o’clock.
Future Perfect
The driver instructor will have been driven by his student by 8 o’clock.

Translate sentences into Russian

Переведите предложения на русский

(brick, paper, stones….)
При помощи чего совершается действие

was decorated … pink balloons. 2. The roof of the church will be repaired … local people. 3. This material has been already published … Cambridge University Press. 4. The house was built … money that he had borrowed from the bank. 5. When the accident happened, the car was brought … police.

Задание 3

balloons.
The roof of the church will be repaired by local people.
This material has been already published by Cambridge University Press.
The house was built with money that he had borrowed from the bank.
When the accident happened, the car was brought by police.