- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к образовательному проекту Технология взаимопомощи
Содержание
- 1. Презентация к образовательному проекту Технология взаимопомощи
- 2. «Технология взаимопомощи в обучении иностранным языкам» Образовательный проект
- 3. Актуальность Человек, считающийся профессионалом, должен постоянно
- 4. ПротиворечияИспользование технологии взаимопомощи на уроках иностранных языков
- 5. Проблема Как сделать так, чтобы
- 6. Цель проекта:
- 7. Задачи проекта:разработать методы и приемы технологии взаимопомощи,
- 8. Основные принципы технологии взаимопомощиГруппы формируются до начала урока, с учетом психологической совместимости обучающихся;;;
- 9. в каждой группе должен быть сильный участник, слабый и средний;
- 10. Если работа не клеится, то состав группы можно менять от урока к уроку;
- 11. Группе дается одно задание, но при его выполнении предусматривается распределение ролей между ее участниками;
- 12. Оценивается и поощряется работа не одного обучающегося, а всей команды.
- 13. Методы и приемы технологии взаимопомощи1. Прием «ВЗАИМНЫЕ
- 14. 2. Метод «Интуиция»Интересный и эффективный метод для обозначения темы урока
- 15. 3. Метод «Разорванные слова и фразы» Данный
- 16. 4. МЕТОД «ПЕРЕПУТАННЫЙ ТЕКСТ» И МЕТОД «ПАЗЛ ИЗ ТЕКСТА»Выделяется основная мысль урока
- 17. 5. РОЛЕВАЯ ИГРА «БЮРО НАХОДОК»ЦЕЛЬ – СПЛОЧЕНИЕ КОЛЛЕКТИВА ВСЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ
- 18. Результативность технологииПовышение интереса обучающихся к изучению иностранных
- 19. - Развиваются творческие способности; - увеличивается
- 20. "Двоим лучше, чем одному, ибо их тяжкий
«Технология взаимопомощи в обучении иностранным языкам» Образовательный проект
Слайд 3Актуальность
Человек, считающийся профессионалом, должен постоянно
учиться,
быть ответственным,
делать
нравственный выбор,
добиваться поставленной цели,
уметь работать в коллективе
добиваться поставленной цели,
уметь работать в коллективе
Слайд 4Противоречия
Использование технологии взаимопомощи на уроках иностранных языков в условиях реализации ФГОС
имеет существенный потенциал
этот потенциал не всегда реализуется
в силу отсутствия четких представлений в педагогической практике о системе работы данной технологии
Слайд 5Проблема
Как сделать так, чтобы обучающиеся взаимодействовали друг с
другом на уроках, совместно достигали поставленные цели ?
Слайд 6Цель проекта:
выявление, анализ
и создание условий, методов и приемов, способствующих сплочению обучающихся на уроках иностранных языков для достижения поставленных целей и задач
Слайд 7Задачи проекта:
разработать методы и приемы технологии взаимопомощи, способствующие сплочению обучающихся на
уроках;
повысить интерес к иностранным языкам;
развивать мотивацию к учебной деятельности;
повысить результативность обучения;
активизировать творческую деятельность;
проследить эффективность технологии по всем видам деятельности
.
повысить интерес к иностранным языкам;
развивать мотивацию к учебной деятельности;
повысить результативность обучения;
активизировать творческую деятельность;
проследить эффективность технологии по всем видам деятельности
.
Слайд 8Основные принципы технологии взаимопомощи
Группы формируются до начала урока, с учетом психологической
совместимости обучающихся;
;
;
;
;
Слайд 11Группе дается одно задание, но при его выполнении предусматривается распределение ролей
между ее участниками;
Слайд 13Методы и приемы технологии взаимопомощи
1. Прием «ВЗАИМНЫЕ ЭМОЦИИ»
характерен для начала урока,
чтобы настроить обучающихся на хорошее настроение и позитивный ход урока.
Слайд 153. Метод «Разорванные слова и фразы»
Данный метод направлен, прежде всего,
- на
постановку проблемного вопроса;
- определение цели урока;
- закрепление лексического материала.
- определение цели урока;
- закрепление лексического материала.
Слайд 18Результативность технологии
Повышение интереса обучающихся к изучению иностранных языков;
Создается обстановка взаимного доверия.
Взаимное доверие - прекрасная основа для отличной успеваемости каждого.
Слайд 19 - Развиваются творческие способности; - увеличивается работоспособность обучающихся на уроках; - Сосредоточенность на
достижении общего успеха благотворно сказывается на эмоциональном состоянии обучающихся;
Слайд 20
"Двоим лучше, чем одному, ибо их тяжкий труд достойно вознаграждается. Если
один упадет, второй поможет ему подняться. Но горе тому, кто один, - если он упадет, его некому поднять... Двое победят того, с кем никто из них не справится поодиночке. Канат, сплетенный из трех веревок, порвется не скоро".
Царь Соломон, «Священная книга»
Царь Соломон, «Священная книга»
