Подготовили
ученицы 8 «Б» класса
Пучнина Алина и
Гранкина Ангелина
учитель английского языка:
Замогилина Т.З.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к научно-исследовательской работе Туристический маршрут по Великобритании
Содержание
- 1. Презентация к научно-исследовательской работе Туристический маршрут по Великобритании
- 2. «Найдется ли такой человек, на которого не
- 3. Актуальность темы: Великобритания по праву считается страной
- 4. Цель: Изучение и построение маршрута по достопримечательностям
- 5. Задачи: Изучить и рассмотреть выбранные нами достопримечательности.Найти
- 6. Слайд 6
- 7. BristolGlasgowMap of Great BritainCollegiate Church of St MatthewGiant’s CausewayGlastonburyAveburyStonehenge
- 8. Collegiate Church of St. MatthewТуристический центр
- 9. Рыцарь верхомЛюциферКукурузаПляска смертиЗвезда ВифлеемаКолонна ученика
- 10. Chapel AngelsThe Green Man CollectionВино сильно. Король
- 11. Giant’s Causeway
- 12. The Legend about Finn McCool
- 13. GlastonburyБашня ТорГластонберийское аббатствоИосиф Аримафейский
- 14. Avebury
- 15. St. James ChurchAlexander Keiller MuseumAvebury Manor & Garden
- 16. StonehengeПаркер Пирсон
- 17. Практическая часть.Опрос учащихся.Знаете ли вы, что такое Стоунхендж и где он находится?
- 18. Знаете ли вы какие-нибудь теории разгадок Стоунхенджа?
- 19. Как вы думаете, можно ли прикасаться к неолитам?
- 20. Памятник какого периода представляет собой Стоунхендж?
- 21. Расчет.Итого: 100 570 *50 285
- 22. Заключение:Все представленные достопримечательности лучше всего посещать в
- 23. Вывод из проделанной работы:В результате использования различных
- 24. Thank you for your attention!
«Найдется ли такой человек, на которого не произвела бы впечатления древность, засвидетельствованная и удостоверенная столькими славнейшими памятниками?».Марк Туллий Цицерон
Слайд 1МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 55
СОВЕТСКОГО РАЙОНА ГОРОД ВОРОНЕЖ
Исследовательская
работа по теме:
«Туристический маршрут по Великобритании».
Слайд 2«Найдется ли такой человек, на которого не произвела бы впечатления древность,
засвидетельствованная и удостоверенная столькими славнейшими памятниками?».
Марк Туллий Цицерон
Марк Туллий Цицерон
Слайд 3Актуальность темы:
Великобритания по праву считается страной оживших легенд. Сохранившиеся памятники
вызывают интерес, внушают трепет, а иногда даже страх. Некоторые места привлекают многочисленных туристов, а о некоторых известно только «охотникам за приведениями».
Великобритания ассоциируется у многих с весьма стандартным списком достопримечательностей, о которых вы, возможно, слышали в школе на уроках английского языка или видели в популярных телевизионных передачах. Но мы хотим рассказать о другой Британии. Может быть менее известной, но не менее интересной и увлекательной.
Великобритания ассоциируется у многих с весьма стандартным списком достопримечательностей, о которых вы, возможно, слышали в школе на уроках английского языка или видели в популярных телевизионных передачах. Но мы хотим рассказать о другой Британии. Может быть менее известной, но не менее интересной и увлекательной.
Слайд 4Цель:
Изучение и построение маршрута по достопримечательностям Великобритании, а также рассмотрение
данного маршрута в реальных условиях.
Слайд 5Задачи:
Изучить и рассмотреть выбранные нами достопримечательности.
Найти литературу по данным местам
маршрута.
Раскрыть творческую и практическую стороны работы.
Сделать расчет денежных средств.
Провести опрос среди учащихся и подвести итог в виде статистики.
Сделать вывод из проделанной работы.
Раскрыть творческую и практическую стороны работы.
Сделать расчет денежных средств.
Провести опрос среди учащихся и подвести итог в виде статистики.
Сделать вывод из проделанной работы.
Слайд 7Bristol
Glasgow
Map of Great Britain
Collegiate Church of St Matthew
Giant’s Causeway
Glastonbury
Avebury
Stonehenge
Слайд 10Chapel Angels
The Green Man Collection
Вино сильно. Король сильнее. Женщины еще сильнее;
но правда побеждает всех.
FORTE EST VINUM,
FORTIOR EST REX, FORTIORES SUNT MULIERES: SUPER OMNIA VINCIT VERITA
FORTE EST VINUM,
FORTIOR EST REX, FORTIORES SUNT MULIERES: SUPER OMNIA VINCIT VERITA
William the Chapel Cat
Слайд 22Заключение:
Все представленные достопримечательности лучше всего посещать в период с апреля по
сентябрь, так как именно в это время более длительный режим работы памятников. Необходимо планировать свой визит рано утром, так как именно в это время наименьший наплыв посетителей. Входная оплата в каждую из достопримечательностей включает в себя использование уличного аудитора, брошюру с картой местности и парковку. Почти ко всем объектам можно добраться на автобусе, автомобиле, поезде, такси, велосипеде или групповым туром.
Стоимость билетов взрослого человека составляет примерно £9, детского-£4,5, студентов и пенсионеров-£7. Однако в Стоунхендже цена повышена почти в два раза, а в Эйвбери-хендж вход свободный. Выходными днями являются 24-30 декабря и 1 января, но Avebury Manor & Garden остаются закрытыми до 10 января. Фотографировать разрешается везде, за исключением Рослинской капеллы. Там также не разрешено курить.
Стоимость билетов взрослого человека составляет примерно £9, детского-£4,5, студентов и пенсионеров-£7. Однако в Стоунхендже цена повышена почти в два раза, а в Эйвбери-хендж вход свободный. Выходными днями являются 24-30 декабря и 1 января, но Avebury Manor & Garden остаются закрытыми до 10 января. Фотографировать разрешается везде, за исключением Рослинской капеллы. Там также не разрешено курить.
Слайд 23Вывод из проделанной работы:
В результате использования различных источников информации, мы узнали
о совершенно других, малоизвестных достопримечательностях Великобритании. Практическое применение работы состоит в том, чтобы заинтересовать одноклассников данной темой, пополнить свои знания об английском языке, улучшить произношение и сформировать представление о культуре Великобритании. И в дальнейшем использовать знания и умения в повседневной жизни.
