а класса
Руководитель: Сергиенко Галина Владимировна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к научно-исследовательскому проекту Стоунхендж
Содержание
- 1. Презентация к научно-исследовательскому проекту Стоунхендж
- 2. Актуальность Информации о Стоунхендже, данной в учебнике, недостаточно для того, чтобы удовлетворить мой научный интерес….
- 3. Цель исследования - расширить знания
- 4. Задачи:Провести опрос, насколько школьники и учителя школы
- 5. Опрос среди школьников и учителей школы № 3
- 6. Факты о СтоунхенджеОснован 3000-1500 лет до нашей
- 7. Легенды Стоунхенджа
- 8. ЗаключениеМы, современные люди, практически ничего не знаем
- 9. Спасибо за внимание!как я изготавливал макет Стоунхенджа.mp4
Актуальность Информации о Стоунхендже, данной в учебнике, недостаточно для того, чтобы удовлетворить мой научный интерес….
Слайд 1Исследовательская работа по английскому языку
Загадки Стоунхенджа
Выполнил: Сергиенко Алексей, ученик 6
Слайд 2Актуальность
Информации о Стоунхендже, данной в учебнике, недостаточно для того, чтобы
удовлетворить мой научный интерес….
Слайд 3 Цель исследования - расширить знания об истории происхождения Стоунхенджа
и легендах, связанных с происхождением данного памятника исторического наследия Англии.
Объект исследования – Stonehenge, как самая старинная достопримечательность Великобритании.
Предмет исследования: теории и версии возникновения и назначения Стоунхенджа.
Методы исследования: теоретический анализ имеющейся информации, как на бумажных, так и на информационных носителях.
Объект исследования – Stonehenge, как самая старинная достопримечательность Великобритании.
Предмет исследования: теории и версии возникновения и назначения Стоунхенджа.
Методы исследования: теоретический анализ имеющейся информации, как на бумажных, так и на информационных носителях.
Слайд 4Задачи:
Провести опрос, насколько школьники и учителя школы №3 п. Хор осведомлены
о Стоунхендже;
Познакомиться с историей создания Стоунхенджа, изучить различные легенды о Стоунхендже, раскрыть разные версии возникновения и предназначения Стоунхенджа;
Обобщить и систематизировать полученную информацию;
Изготовить макет Стоунхенджа для кабинета английского языка в школе №3
Познакомиться с историей создания Стоунхенджа, изучить различные легенды о Стоунхендже, раскрыть разные версии возникновения и предназначения Стоунхенджа;
Обобщить и систематизировать полученную информацию;
Изготовить макет Стоунхенджа для кабинета английского языка в школе №3
Слайд 6Факты о Стоунхендже
Основан 3000-1500 лет до нашей эры;
Расположено в Англии, графство
Уилтшир;
Представляет собой круг из камней, в
самом центре находится алтарь, весящий 6 тонн. Состоит из 82 мегалитов весом 5 тонн; 30 блоков, каждый из которых весит 25 тонн; и 5 трилитов (арки из трех камней), весящих по 50 тонн каждый.
видео о Стоунхендже.mp4
Представляет собой круг из камней, в
самом центре находится алтарь, весящий 6 тонн. Состоит из 82 мегалитов весом 5 тонн; 30 блоков, каждый из которых весит 25 тонн; и 5 трилитов (арки из трех камней), весящих по 50 тонн каждый.
видео о Стоунхендже.mp4
Слайд 8Заключение
Мы, современные люди, практически ничего не знаем о собственной истории, за
исключением общеизвестных фактов. Следовательно, нельзя утверждать, что Стоунхендж является полностью изученным историческим памятником, так как осталось немало фактов, которые до сих пор остаются неизведанными…
