Учитель английского языка
Н.В. Мирошниченко
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к мастер-классуИспользования здоровьесберегающих технологий в игровом формате на начальном этапе обучения английскому языку
Содержание
- 1. Презентация к мастер-классуИспользования здоровьесберегающих технологий в игровом формате на начальном этапе обучения английскому языку
- 2. «Забота о здоровье – это важнейший труд
- 3. Здоровьесберегающие образовательные технологии– это системный подход
- 4. Английский язык в средней школе – серьёзный
- 5. Работоспособность в течение учебного дня 1-4 класс
- 6. Принципы здоровьесбережения: «Не навреди!». Приоритет заботы о
- 7. Фонетическая зарядка Англичане говорят: «Хорошее начало – это половина дела».
- 8. Активное поведение учащихся на уроке обеспечивается за
- 9. ИГРА – дверь в душу ребенкаКачества, раскрываемые в игре:самостоятельностьрешительностьсообразительность
- 10. Ролевые игры: «В кафе», «У врача», «
- 11. Scene «Sleepy Kate»
- 12. Зарядка для глаз Look left, look
- 13. «Движение - ведущая функция всего живого, это
- 14. Одним из важных средств создания благоприятного микроклимата
- 15. Рефлексия Подведение итогов Я всё понял
- 16. Давайтеучит детей жить без стрессов, укреплять, сохранять свое и ценить чужое здоровье!
- 17. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
«Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнедеятельности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы…»
Слайд 1Использование здоровьесберегающих технологий в игровом формате на начальном этапе обучения английскому языку
Слайд 2«Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя.
От жизнедеятельности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы…»
В. А. Сухомлинский.
В. А. Сухомлинский.
Слайд 3Здоровьесберегающие
образовательные технологии
– это системный подход к обучению и воспитанию, построенный
на стремлении педагога не нанести ущерб здоровью учащихся.
Слайд 4Английский язык в средней школе –
серьёзный и сложный предмет. На
уроках учащимся приходится много запоминать, говорить, писать, читать, слушать и анализировать информацию, поэтому, учитель должен уделять особое внимание здоровьесберегающим технологиям.
Слайд 6Принципы здоровьесбережения:
«Не навреди!».
Приоритет заботы о здоровье учителя и учащихся.
Соответствие содержания и организации обучения возрастным особенностям детей.
Комплексный, междисциплинарный подход.
Успех порождает успех.
Активность.
Ответственность за свое здоровье.
Слайд 8Активное поведение учащихся на уроке обеспечивается за счет использования рифмовок, стихотворений,
песен на основе движений и проведения физкультминуток:
на уроке проводятся 1-2 физкультминутки по 2-3 минуты продолжительностью через 15-20 минут после начала урока.
на уроке проводятся 1-2 физкультминутки по 2-3 минуты продолжительностью через 15-20 минут после начала урока.
Активная жестикуляция помогает лучше запомнить учебный материал
Слайд 9ИГРА – дверь в душу ребенка
Качества, раскрываемые в игре:
самостоятельность
решительность
сообразительность
Слайд 10
Ролевые игры: «В кафе», «У врача»,
« В магазине», « День
рождения»…
Игры с мячом:
« Переведи с русского на английский», которые способствуют быстрому и лёгкому запоминанию языкового материала.
Игры с мячом:
« Переведи с русского на английский», которые способствуют быстрому и лёгкому запоминанию языкового материала.
Для поддержание интереса к изучению английского языка использую
игровую методику.
Игра «Угадай букву»
Слайд 12Зарядка для глаз Look left, look right, Look up, look down,
Look around.
Look at your nose,
Look at that rose,
Close your eyes,
Open, wink, оpen and smile.
Your eyes are happy again.
Слайд 13«Движение - ведущая функция всего живого, это необходимый фактор для нормального
развития ребенка».
Двигательная активность учеников
на уроке английского языка способствует
лучшему овладению языковым материалом,
снятию усталости,
повышению мотивации к обучению.
Слайд 14
Одним из важных средств создания благоприятного микроклимата является похвала ученика.
Она
может быть вербальной:
«Well done!», «How clever you are!»,
«Good boy/girl!»
Невербальные методы поощрения:
улыбка, жесты, мимика, аплодисменты и т.д.
«Good boy/girl!»
Невербальные методы поощрения:
улыбка, жесты, мимика, аплодисменты и т.д.
Похвала ученика
«Учитель! Помни,
твоя улыбка стоит тысячи слов».
К.Д. Ушинский
Слайд 15Рефлексия
Подведение итогов
Я всё понял и справился с заданием.
Я
всё понял, но было трудно.
У меня не всё получилось.
