на тему: «Артпедагогика- это серьёзно»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к мастер-классу Артпедагогика- это серьёзно!
Содержание
- 1. Презентация к мастер-классу Артпедагогика- это серьёзно!
- 2. «…учитель, прежде чем начать образовывать ученика, возбудил
- 3. Всем известно - у кого
- 4. интересвызывает эмоцию, а всё, с чем знакомится
- 5. Ребусы- изображения какого-либо слова или предложения при
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Шарада- своего рода загадка, в которой нужно
- 10. The beginning is the crow’s call,The end
- 11. The first part is the first note
- 12. The beginning of the word means a
- 13. My first is the two letters which
- 14. бородакартинадорога
- 15. Ролевые игры контролируемаясвободнаяучастники получают необходимые реплики участники получают обстоятельства общения
- 16. Подготовка к ролевой игреОтработка фраз и грамматических конструкций (с разными эмоциями, громкостью, темпом…)Разогревающие упражнения
- 17. Ролевая играучастникам предлагается ситуация:один из вас –
- 18. Озвучивание мультипликационного фильма1.Ознакомиться с текстом (реплики персонажей)2.Посмотреть
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Спасибо за внимание!!!
«…учитель, прежде чем начать образовывать ученика, возбудил бы интерес к знанию, …» Я.
Слайд 1учителя английского языка
МБОУ Староюрьевской СОШ
Самойловой Надежды Александровны
Конкурсное мероприятие мастер- класс
Слайд 2«…учитель, прежде чем начать образовывать ученика, возбудил бы интерес к знанию, …»
Я. А. Коменский
«…учение, лишенное всякого интереса и взятое только силой принуждения, убивает в ученике охоту к овладению знаниями…»
К. Д.Ушинский
Слайд 3 Всем известно - у кого большие способности, у того
обычно есть интерес к знаниям. Но не все знают обратное правило: у кого больше интереса, у того быстрее развиваются способности.
С.Л.Соловейчик, основатель издательского дома «Первое сентября»
С.Л.Соловейчик, основатель издательского дома «Первое сентября»
Слайд 4интерес
вызывает эмоцию, а всё, с чем знакомится человек через эмоцию, запоминается.
Как
же возбудить интерес?
И как его поддерживать постоянно?
И как его поддерживать постоянно?
Слайд 5Ребусы
- изображения какого-либо слова или предложения при помощи комбинации рисунков, букв,
цифр и знаков (кодирование слов и фраз).
Слайд 9Шарада
- своего рода загадка, в которой нужно отгадать слово, состоящее из
нескольких частей, причем каждая часть является самостоятельным словом, поэтому сначала нужно отгадать каждое отдельное слово, а затем их сложить и таким образом получить слово-отгадку.
Слайд 10The beginning is the crow’s call,
The end on the bottom of
a pond,
While the whole can be found in a museum.
Начало – крик вороны,
Конец – на дне пруда,
А целое в музее
Найдете без труда.
While the whole can be found in a museum.
Начало – крик вороны,
Конец – на дне пруда,
А целое в музее
Найдете без труда.
Слайд 11The first part is the first note of the scale,
The second
part is on the elk’s head,
But’if you want to have the whole
You can find it as you walk.
Первое – нота,
Второе у лося на голове:
А хочешь целое найти?
Тогда ищи его в пути.
But’if you want to have the whole
You can find it as you walk.
Первое – нота,
Второе у лося на голове:
А хочешь целое найти?
Тогда ищи его в пути.
Слайд 12The beginning of the word means a dense forest,
The end is
a poem for a gala occasion,
While the whole grows on a man’s face,
It grows though it is not a plant.
Начало слова – лес густой,
Конец – торжественное стихотворение,
А целое – на лице растет,
Хотя и не растение.
While the whole grows on a man’s face,
It grows though it is not a plant.
Начало слова – лес густой,
Конец – торжественное стихотворение,
А целое – на лице растет,
Хотя и не растение.
Слайд 13My first is the two letters which begin the alphabet,
My
second is the Past Tense of the verb "to send",
My whole is the antonym of present ...
(Absent )
My first is what we say when we agree,
My second is the first syllable of the word "terribly",
My third is the antonym of "night",
My whole is the day before today ...
(Yesterday)
My first is a preposition,
My second is a synonym of "receive",
My whole is the antonym of "remember" ...
(Forget)
Источник: http://www.fun4child.ru/433-anglijjskie-sharady.html
My whole is the antonym of present ...
(Absent )
My first is what we say when we agree,
My second is the first syllable of the word "terribly",
My third is the antonym of "night",
My whole is the day before today ...
(Yesterday)
My first is a preposition,
My second is a synonym of "receive",
My whole is the antonym of "remember" ...
(Forget)
Источник: http://www.fun4child.ru/433-anglijjskie-sharady.html
Слайд 15Ролевые игры
контролируемая
свободная
участники получают необходимые реплики
участники получают обстоятельства общения
Слайд 16Подготовка к ролевой игре
Отработка фраз и грамматических конструкций (с разными эмоциями,
громкостью, темпом…)
Разогревающие упражнения
Разогревающие упражнения
Слайд 17Ролевая игра
участникам предлагается ситуация:
один из вас – директор цирка, который с
гастролями приехал в Россию и покорил сердца зрителей невероятными номерами,
остальные-журналисты, которые должны взять интервью для своих издательств. Продумать помимо языковых средств жесты и мимику.
остальные-журналисты, которые должны взять интервью для своих издательств. Продумать помимо языковых средств жесты и мимику.
Слайд 18Озвучивание мультипликационного фильма
1.Ознакомиться с текстом (реплики персонажей)
2.Посмотреть мультфильм
3.Проработать текст по эпизодам
(определиться с интонацией, темпом и пр.)
4.Озвучить
4.Озвучить
