Презентация, доклад к докладу Организация проектной деятельности учащихся на уроках английского языка по теме: “Healthy food”

«Проект представляет собой самостоятельно планируемую и реализуемую школьником (школьниками) работу, в которой речевое общение органично вплетается в интеллектуально-эмоциональный контекст другой деятельности (игры, анкетирования, выпуска журнала, поисковой деятельности и другие). Таким образом, он позволяет реализовать межпредметные связи

Слайд 1Организация проектной деятельности учащихся на уроках английского языка по теме «Healthy

food»



Бурова Светлана Вячеславовна

МОУ Квашёнковская СОШ

Организация проектной деятельности учащихся на уроках английского языка по теме «Healthy food»Бурова Светлана ВячеславовнаМОУ Квашёнковская СОШ

Слайд 2«Проект представляет собой самостоятельно планируемую и реализуемую школьником (школьниками) работу, в

которой речевое общение органично вплетается в интеллектуально-эмоциональный контекст другой деятельности (игры, анкетирования, выпуска журнала, поисковой деятельности и другие). Таким образом, он позволяет реализовать межпредметные связи в обучении иностранным языкам <…>, расширить «узкое пространство общения в классной комнате, осуществить широкую опору на практические виды деятельности, типичные для учащихся каждой возрастной группы».
Гальскова Н.Д.
«Проект представляет собой самостоятельно планируемую и реализуемую школьником (школьниками) работу, в которой речевое общение органично вплетается в

Слайд 3Цели работы
Формирование положительной мотивации и интереса к английскому языку.

Формирование умения осуществлять

информации на английском языке.

Развитие исследовательских умений учащихся.

Формирование коммуникативной компетенции.

Подтвердить или опровергнуть гипотезу.

Цели работыФормирование положительной мотивации и интереса к английскому языку.Формирование умения осуществлять информации на английском языке.Развитие исследовательских умений

Слайд 4Проект: Healthy food


Гипотеза:

Здоровая еда может быть вкусной

Проект:   Healthy foodГипотеза: Здоровая еда может быть вкусной

Слайд 5I этап
Выбор темы

Определение целей, задач

Формулирование гипотезы

I этапВыбор темыОпределение целей, задачФормулирование гипотезы

Слайд 6II этап
Планирование деятельности

Анкетирование

II этапПланирование деятельностиАнкетирование

Слайд 7Do you eat healthy food?
 
1. How often do you eat during

the day? (Сколько раз в день вы едите?)
a) 3 times and more (3 и больше)
b) twice (2 раза)
c) ones a day (1 раз)
 
2. Do you always have breakfast? (Вы завтракаете?)
a) always (всегда)
b) not always (не всегда)
c) never (никода)
 
3. How often do you eat fruit, vegetables, and salads? (Как часто едите фрукты, овощи?)
a) 3 times a day (3 раза в день)
b) once a day (1 раз в день)
c) 2-3 times a week (2-3 раза в неделю)
 
4. How often do you eat fast food? (Как часто едите фаст фуд?)
a) never (никогда)
b) sometimes (иногда)
c) often (часто)
 
5. How often do you go to the hospital and check on your health? (Как часто ходите в больницу проверить здоровье?)
a) often (часто)
b) seldom (редко)
c) I don’t go (не хожу)

6. Do you eat healthy food? (Едите ли полезную еду?)
a) often (часто)
b) sometimes (иногда)
c) never (никогда)
 
7. How often do you drink coffee? (Как часто вы пьете кофе?)
a) I don’t like coffee (я не люблю кофе)
b) once a day (1 раз в день)
c) 2-3 times a day (2-3 раза в день)
 
8. How many glasses of water do you drink a day? (Сколько стаканов воды в день вы выпиваете?)
a) 4-6 glasses
b) 2-3
c) 0-1
 
9. Can healthy food be tasty? (Может ли полезная еда быть вкусной?)
a) yes
b) I don’t know (я не знаю)
c) no
 
10. What word (words) do you associate with a healthy lifestyle? (С каким словом (словами) вы ассоциируете здоровый образ жизни?) ________________________________

Do you eat healthy food? 1. How often do you eat during the day? (Сколько раз в день

Слайд 10III – IV этапы
Работа с информацией
Презентации

III – IV этапыРабота с информациейПрезентации

Слайд 11V этап
Подведение итогов

Выбор рецептов для приготовления

V этапПодведение итоговВыбор рецептов для приготовления

Слайд 12- повышение интереса к изучению английского языка;

- повышение умений осуществлять

поиск необходимой информации на языке;

- улучшение коммуникативной компетенции.



- повышение интереса к изучению английского языка; - повышение умений осуществлять поиск необходимой информации на языке;- улучшение

Слайд 13Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть