Презентация, доклад Использование мыслительных карт на уроках английского языка

мыслительные карты, умственные карты или интеллект карты.

Изобретатель: американский учёный
Тони Бьюзен (60-70 гг. 20 века)

Мыслительные карты – это графическое выражение процессов многомерного мышления, визуальный метод, предоставляющий универсальный ключ к раскрытию потенциала, имеющегося в мозге каждого.

удобная техника для представления процессов мышления или структурирования информации в визуальной форме.

Тони и Барри Бьюзены «Супермышление»)
Планировать карьеру
Планировать жизнь
Планировать обучение
Обобщить бюджет
Исследование
Выучить новые языки
Создать журнал самооткрытий
Поиск уникальных личных качеств
Анализ своей мечты

изображения центральной идеи можно использовать рисунки, картинки.
Каждая главная ветвь имеет свой цвет.
Для создания карт используются только цветные карандаши, маркеры и т. д.
Главные ветви соединяются с центральной идеей, а ветви второго, третьего и т.д. порядка соединяются с главными ветвями.
Ветви должны быть изогнутыми, а не прямыми (как ветви дерева).
Над каждой линией – ветвью пишется только одно ключевое слово.
Для лучшего запоминания и усвоения желательно использовать рисунки, картинки, ассоциации о каждом слове.

мыслительные карты позволяют легко запоминать новые слова и вспоминать уже известные?

иностранным языком как средством общения.
Организовать индивидуальную, групповую и коллективную деятельность учащихся.
Конструировать учебное содержание в соответствии с возрастными особенностями учащихся.
Осуществлять дифференцированный подход к учащимся.
Организовывать самостоятельную работу учащихся.
Организовывать проектную деятельность учащихся.
Научить учащихся пользоваться словарями, справочниками и другими источниками письменной и устной информации с целью поиска необходимых значений, расшифровки словарных обозначений.
Развивать творческие и интеллектуальные способности учащихся, мышление, память, а также проявлять интуитивные способности.

с текстовым материалом,
обучения устному монологическому высказыванию при помощи вербальных опор,
представления результатов проектной деятельности,
проведения “мозгового штурма”,
проведения дискуссии, дебатов.

путешествия.
Покупка подарков на Новый Год
Спорт
Одежда
Экология (в частности, переработка отходов)
Фрукты и овощи
Животные
Современные изобретения
Литература, писатели
Средства массовой информации
Праздники в Росси, Великобритании, США
Города и страны
Семья
Политические системы и партии
Времена английского глагола в активном залоге и т.д.

предложенных Тони Бьюзеном;
правильности написания английских слов и выражений;
соответствия используемых слов, рисунков заданной теме, проблеме;
наличия оригинальных идей, оформительских решений;
проявления творческой деятельности учащихся, их индивидуальности.