С.И.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Использование методических разработок при работе с текстом
Содержание
- 1. Презентация Использование методических разработок при работе с текстом
- 2. Методические разработки:Имя существительноеГлаголИмя прилагательноеНастоящее неопределенное времяМестоименияМодальные глаголыЧислительныеГлагол «to be»НаречиеАртикли
- 3. Методические разработки:1. Описание людей2. Межличностные отношения3. Человек,
- 4. Методические разработки я использую при работе с
- 5. Тексты профессиональной направленности расширяют знания в области
- 6. A Profession of a Welder. A
- 7. Vocabulary:a welder - сварщик, a profession of
- 8. Questions:What profession do you study in your
- 9. Задания:- прочтите текст;ознакомьтесь с новыми словами и
- 10. Уважаемый студент! Надеемся, что Вы успешно справились
- 11. Thank you!Спасибо!
Методические разработки:Имя существительноеГлаголИмя прилагательноеНастоящее неопределенное времяМестоименияМодальные глаголыЧислительныеГлагол «to be»НаречиеАртикли
Слайд 1Использование
методических разработок
при работе с текстом
Подготовила преподаватель английского языка: Сусидко
Слайд 2Методические разработки:
Имя существительное
Глагол
Имя прилагательное
Настоящее неопределенное время
Местоимения
Модальные глаголы
Числительные
Глагол «to be»
Наречие
Артикли
Слайд 3Методические разработки:
1. Описание людей
2. Межличностные отношения
3. Человек, здоровье, спорт
4. Город, деревня,
инфраструктура
5. Природа и человек
6. Профессия Сварщик
7.Промышленность: детали, механизмы. 2 части
8. Научно-технический прогресс
9. Средства массовой информации
10. Навыки общественной жизни
11. Досуг
12. Повседневная жизнь
5. Природа и человек
6. Профессия Сварщик
7.Промышленность: детали, механизмы. 2 части
8. Научно-технический прогресс
9. Средства массовой информации
10. Навыки общественной жизни
11. Досуг
12. Повседневная жизнь
Слайд 4Методические разработки я использую
при работе с текстом, при введении и
закреплении нового лексического и
грамматического материала, при ликвидации
задолженностей с неаттестованными и
неуспевающими обучающимися, при выполнении
внеаудиторной самостоятельной работы, т.к.
методические разработки помогают раздвинуть
рамки урока, сделать учение более эффективным,
самоподдерживающимся процессом, успешно
подготовиться к лексико-грамматическим тестам
и зачетам, развить и закрепить навыки
диалогической и монологической речи.
Слайд 5
Тексты профессиональной направленности расширяют знания в области выбранной профессии, помогают пополнить
общий и тематический словарный запас, тренируют в произношении английских слов и выражений, закрепляют правила английской грамматики, способствуют развитию навыков устной речи.
Слайд 6A Profession of a Welder.
A profession of a welder
is very important and
necessary in our life.
We must know much about our future profession:
what welding means, what types of welding:
gas welding, electric welding and many other things.
A welder uses special clothes, shoes, a mask,
a holder, electrodes and necessary materials.
A master gives us practical knowledge in our welding
workshop and the leading teacher of
welding works Svetlana Stanislavovna gives us
theoretical knowledge about our future
profession of a welder.
necessary in our life.
We must know much about our future profession:
what welding means, what types of welding:
gas welding, electric welding and many other things.
A welder uses special clothes, shoes, a mask,
a holder, electrodes and necessary materials.
A master gives us practical knowledge in our welding
workshop and the leading teacher of
welding works Svetlana Stanislavovna gives us
theoretical knowledge about our future
profession of a welder.
Слайд 7Vocabulary:
a welder - сварщик,
a profession of a welder-профессия сварщик,
a
necessary profession-необходимая профессия,
an important profession-важная профессия,
welding-сварка,
types of welding-виды сварки,
gas welding-газосварка,
electric welding-электросварка,
a mask-маска, a holder-держатель,
an electrode-электрод, a master-мастер,
practical knowledge-практические знания,
theoretical knowledge-теоретические знания,
a future profession-будущая профессия.
an important profession-важная профессия,
welding-сварка,
types of welding-виды сварки,
gas welding-газосварка,
electric welding-электросварка,
a mask-маска, a holder-держатель,
an electrode-электрод, a master-мастер,
practical knowledge-практические знания,
theoretical knowledge-теоретические знания,
a future profession-будущая профессия.
Слайд 8Questions:
What profession do you study in your lyceum?
Who works in our
workshops?
Are there many different tools in our workshops?
Is your profession necessary and important?
What must you know about our future profession?
What can you say about a profession of a welder?
What does a welder use during welding?
Who gives you knowledge about your future profession?
Are there many different tools in our workshops?
Is your profession necessary and important?
What must you know about our future profession?
What can you say about a profession of a welder?
What does a welder use during welding?
Who gives you knowledge about your future profession?
Слайд 9Задания:
- прочтите текст;
ознакомьтесь с новыми словами и словосочетаниями
(если таковые даны
к тексту с переводом); не читая текст,
скажите, о чем может идти в нем речь;
- запишите и запомните новые слова и словосочетания;
выделите слова (словосочетания или предложения),
которые несут важную (ключевую информацию);
выпишите или подчеркните основные имена (термины,
определения, обозначения);
- отметьте слово (словосочетание), которое лучше всего
передает содержание текста
- прочтите вслух предложения, которые поясняют название текста;
- найдите в тексте предложения для описания …
- выпишите ключевые слова из текста;
- ответьте на вопросы;
- переведите текст.
скажите, о чем может идти в нем речь;
- запишите и запомните новые слова и словосочетания;
выделите слова (словосочетания или предложения),
которые несут важную (ключевую информацию);
выпишите или подчеркните основные имена (термины,
определения, обозначения);
- отметьте слово (словосочетание), которое лучше всего
передает содержание текста
- прочтите вслух предложения, которые поясняют название текста;
- найдите в тексте предложения для описания …
- выпишите ключевые слова из текста;
- ответьте на вопросы;
- переведите текст.
Слайд 10Уважаемый студент!
Надеемся, что Вы успешно справились с заданиями. При работе с
подобными заданиями мы рекомендуем Вам следовать этим рекомендациям.
