Презентация, доклад Использование информационных технологий на уроках иностранного языка

Богданова Людмила Петровна, учитель
иностранного языка школа№5 г.Нелидово Тверская обл.
 

в большей степени от того, какая технология используется, как учитель учит и, как учатся у него школьники.

признаком положительных результатов творческой деятельности, что влечет за собой повышение мотивации учащихся.   

работы над проектами учащиеся применяют и расширяют свои языковые знания, получают обширную страноведческую информацию.

а дурные, чтобы его потратить». Специфика предмета иностранного языка обуславливает активное и уместное применение компьютера на уроках. Ведущим компонентом содержания обучения иностранного языка является обучение различным видам речевой деятельности: говорению, аудированию, чтению, письму.

компьютера в обучении иностранным языкам необычно широка. Компьютер может быть эффективно использован для ознакомления с новым языковым материалом, новыми образцами высказываний, а также с деятельностью общения на иностранном языке.

и обстановки, которые могут использоваться как фон формирования у обучаемых речевой деятельности на иностранном языке, обладает большими возможностями для построения цветных изображений, поддающихся необходимым преобразованиям в заданных пределах.

учебник);  – наглядное пособие (качественно нового уровня с возможностями мультимедиа и телекоммуникации);  – тренажер;  – индивидуальное информационное пространство;  – средство диагностики и контроля.

текстовый редактор и графический редактор;  – вычислительная машина больших возможностей (с оформлением результатов в различном виде); – средство моделирования.