ГЕННАДЬЕВНА
Учитель английского языка
(alexasha89@mail.ru)
Муниципальное бюджетное общеообразовательное учреждение г. Иркутска средняя общеобразовательная школа им. П.А. Пономарёва №10
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад ИКТ на уроках английского языка
Содержание
- 1. Презентация ИКТ на уроках английского языка
- 2. Слайд 2
- 3. Предмет «иностранный язык» занимает подобающее ему место
- 4. Личность ученика – центр учебно – воспитательного
- 5. Применение ИК технологий на уроках иностранного языка способствует повышению учебной мотивации
- 6. Применение ИК технологий на уроках иностранного языкаспособствует более быстрому и легкому запоминанию материала.
- 7. Применение ИК технологий на уроках иностранного языкапомогут учителю и ученику снизить «бумажную» нагрузку
- 8. Как это работает?
- 9. Слайд 9
- 10. Используемые источники:М.З. Биболетова, Н.Н. Трубанева «Программа курса
- 11. Слайд 11
Предмет «иностранный язык» занимает подобающее ему место среди предметов, обеспечивающих образование и воспитание граждан новой России. изучение иностранного языка требует последовательных и регулярных усилий, постоянной тренировки, выполнения множества творческих заданий, которые требуют креативности, инициативы, проявления индивидуальности
Слайд 1ИКТ В РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ.
ОСОДОЕВА АЛЕКСАНДРА
Слайд 3Предмет «иностранный язык» занимает подобающее ему место среди предметов, обеспечивающих образование
и воспитание граждан новой России.
изучение иностранного языка требует последовательных и регулярных усилий, постоянной тренировки, выполнения множества творческих заданий, которые требуют креативности, инициативы, проявления индивидуальности ученика
Слайд 4Личность ученика – центр учебно – воспитательного пространства, где важно учитывать
индивидуальные способности, склонности и потребности каждого.
Поэтому нам предлагается, на основе дифференциации и индивидуализации обучения, использовать различные технологии.
Слайд 5Применение ИК технологий на уроках иностранного языка
способствует повышению учебной мотивации
Слайд 6Применение ИК технологий на уроках иностранного языка
способствует более быстрому и легкому
запоминанию материала.
Слайд 7Применение ИК технологий на уроках иностранного языка
помогут учителю и ученику снизить
«бумажную» нагрузку
Слайд 10Используемые источники:
М.З. Биболетова, Н.Н. Трубанева «Программа курса английского языка к УМК
Английский с удовольствием/ Enjoy English для 2 – 11 классов общеобразовательных учреждений – Обнинск: Титул,2010.
Ваулина Ю.Е. Книга для учителя к учебнику «Spotlight-8» для 8 класса общеобразовательных школ/Ю.Е. Ваулина.- М: Просвещение, 2015.
Ваулина Ю.Е. Книга для учителя к учебнику «Spotlight-8» для 8 класса общеобразовательных школ/Ю.Е. Ваулина.- М: Просвещение, 2015.
