им.Н.В. Челнокова»
Выступление на заседании творческой группы учителей английского языка «Реализация метода учебного проекта на уроках английского языка и во внеурочной деятельности»
Г. Севастополь
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Формы представления результатов учебного проекта на английском языке
Содержание
- 1. Презентация Формы представления результатов учебного проекта на английском языке
- 2. РЕАЛИЗАЦИЯ МЕТОДА УЧЕБНОГО
- 3. ОБЩАЯ СХЕМА ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА Постановка целей -
- 4. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА Фаза постановки целей1. Представление
- 5. Фаза планирования4.
- 6. Фаза осуществления6.
- 7. Слайд 7
- 8. ФОРМЫ ПРОДУКТОВ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ- WEB-сайт
- 9. ФОРМЫ ПРОДУКТОВ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ * Мультимедийный продукт *Оформление
- 10. ВИДЫ ПРЕЗЕНТАЦИЙ ПРОЕКТОВ - деловая игра- демонстрация
- 11. ВИДЫ ПРЕЗЕНТАЦИЙ ПРОЕКТОВ - научная конференция -
- 12. OUR EBOOK
- 13. Слайд 13
- 14. OUR PROJECT DIARY BLOG
- 15. БЛОГИ ПРОЕКТОВhttps://mothersday-sev38.blogspot.com/ Honouring our mothershttp://crimeanseasons.blogspot.com/ Each season
- 16. OUR ONLINE SURVEY
- 17. WHAT DO YOU LIKE ABOUT YOUR FAVOURITE SEASON?
- 18. MINDMAP “WINTER IN SEVASTOPOL”
- 19. OUR WORD CLOUDS
- 20. OUR CINQUAIN POEMS LeavesYellow, redFalling, dancing, driftingCovering the ground everywhereCarpet!
- 21. Слайд 21
- 22. OUR ANIMATIONS
- 23. OUR SNAKES AND LADDERS GAMES
- 24. Слайд 24
- 25. OUR ESSAYS ON THE BLOG
- 26. OUR ESSAYS ON THE BLOG
- 27. OUR ESSAYS ON THE BLOG
- 28. OUR ESSAYS ON THE BLOG
- 29. OUR ONLINE QUIZ
- 30. SONGS AND POEMS ABOUT WINTER
- 31. PROVERBS AND SAYINGS ABOUT SEASONS AND WEATHERIf
- 32. MATCH THE BEGINNING AND THE ENDING OF
- 33. OUR PROJECT TEAM6a formMatvey
- 34. STUDENTS’ CONTRIBUTIONS 27 studentsIntroduction letters - 25
- 35. TOOLS WE USED TwinspaceBlogForumE-mailPowerPointPadlet.com - poster wallFodey.com-
- 36. Оформление проектаСоздание наглядных пособий
- 37. ВЫСТАВКА “BRITISH PARKS “
- 38. Внешний результат можно будет увидеть, осмыслить, применить
- 39. ЗАЩИТА ПРОЕКТОВ может проходить на урокена родительском собрании во внеурочное время.
- 40. ШКОЛЬНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ
- 41. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНФЕРЕНЦИИ: развитие творческих
- 42. GREETINGS FROM OUR PARTNERSGreetings from Tbilisi,საერთაშორისო და
- 43. Слайд 43
- 44. HELLO FROM SPANISH PARTNER
- 45. WARMEST GREETINGS FROM AZERBAIJAN, On behalf
- 46. GREETINGS TO ALL PARTICIPANTS OF THE
- 47. ИКТ В ПРОЕКТЕ PROUD TO BE
- 48. D:\VIDEO\Autumn_in_Sevastopol.mp4D:\VIDEO\Egg-plant.aviD:\VIDEO\Sevastopol School №38 38.wmvD:\VIDEO\Video-6a.aviD:\VIDEO\Summer activities.mp4D:\VIDEO\D:\VIDEO\Вареники 5-А.D:\VIDEO\Вареники 5-А.wmv
- 49. Слайд 49
РЕАЛИЗАЦИЯ МЕТОДА УЧЕБНОГО ПРОЕКТА НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА ТВОРЧЕСКАЯ ГРУППА УЧИТЕЛЕЙ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА Заседание № 3
Слайд 2 РЕАЛИЗАЦИЯ МЕТОДА УЧЕБНОГО ПРОЕКТА НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА ТВОРЧЕСКАЯ ГРУППА
УЧИТЕЛЕЙ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Заседание № 3
Слайд 3ОБЩАЯ СХЕМА ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА
Постановка целей - определение целей и задач проекта
Планирование
- составление плана проведения работ по проекту
Осуществление - выполнение работ совместно или в группах с разделением труда
Оценка - совместная оценка накопленного опыта и достигнутых результатов.
Осуществление - выполнение работ совместно или в группах с разделением труда
Оценка - совместная оценка накопленного опыта и достигнутых результатов.
Слайд 4ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА
Фаза постановки целей
1. Представление проблемной ситуации
(в
форме ключевого вопроса)
2. Формулировка проблемы
(«мозговая атака», «круглый стол»)
3. Поиск решений, выдвижение гипотез, определение типа проекта («мозговая атака»)
2. Формулировка проблемы
(«мозговая атака», «круглый стол»)
3. Поиск решений, выдвижение гипотез, определение типа проекта («мозговая атака»)
Слайд 5 Фаза планирования
4. Организация малых групп сотрудничества,
распределение ролей.
5. Обсуждение в группах стратегии исследования, источников информации, способов оформления результатов.
5. Обсуждение в группах стратегии исследования, источников информации, способов оформления результатов.
Слайд 6 Фаза осуществления
6. Самостоятельная работа учащихся в
соответствии со своим заданием.
7. Промежуточные обсуждения, дискуссии, сбор и обработка данных, коррегирование.
8. Оформление результатов проектной деятельности, вывод.
7. Промежуточные обсуждения, дискуссии, сбор и обработка данных, коррегирование.
8. Оформление результатов проектной деятельности, вывод.
Слайд 7 Фаза оценки
9. Публичная
защита проекта, оппонирование, дискуссия.
10. Самооценка, внешняя оценка.
(в соответствии с заранее разработанными критериями)
10. Самооценка, внешняя оценка.
(в соответствии с заранее разработанными критериями)
Слайд 8ФОРМЫ ПРОДУКТОВ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- WEB-сайт
- Анализ данных социологического опроса
- Атлас, карта
- Видеофильм
- Выставка
- Газета, журнал
- Действующая фирма
- Законопроект
- Игра
- Коллекция
- Костюм
- Модель - Музыкальное произведение
Слайд 9ФОРМЫ ПРОДУКТОВ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
* Мультимедийный продукт
*Оформление кабинета
* Постановка
*Праздник
* Прогноз
* Система
школьного самоуправления
* Справочник
*Сравнительно-сопоставительный анализ
*Учебное пособие
* Экскурсия
* Справочник
*Сравнительно-сопоставительный анализ
*Учебное пособие
* Экскурсия
Слайд 10ВИДЫ ПРЕЗЕНТАЦИЙ ПРОЕКТОВ
- деловая игра
- демонстрация
видеофильма/продукта
- диалог исторических или
литературных персонажей
- защита на ученом совете
- игра с залом
- иллюстрированное сопоставление фактов, документов, событий, эпох, цивилизаций
-инсценировка реального или вымышленного исторического события
- защита на ученом совете
- игра с залом
- иллюстрированное сопоставление фактов, документов, событий, эпох, цивилизаций
-инсценировка реального или вымышленного исторического события
Слайд 11ВИДЫ ПРЕЗЕНТАЦИЙ ПРОЕКТОВ
- научная конференция
- научный доклад
-
отчет исследовательской экспедиции
- пресс-конференция
- путешествие
- реклама
- ролевая игра
- соревнование
- спектакль - театрализация
- спортивная игра
- телепередача - экскурсия
- пресс-конференция
- путешествие
- реклама
- ролевая игра
- соревнование
- спектакль - театрализация
- спортивная игра
- телепередача - экскурсия
Слайд 15БЛОГИ ПРОЕКТОВ
https://mothersday-sev38.blogspot.com/ Honouring our mothers
http://crimeanseasons.blogspot.com/ Each season is good in its
own way
http://christmas38exchange.blogspot.com/ Christmas cards exchange
http://fathefrost.blogspot.com/ Getting ready for the New Year and Christmas
http://onedayproject-school38.blogspot.com/ One Day in the life
http://christmas38exchange.blogspot.com/ Christmas cards exchange
http://fathefrost.blogspot.com/ Getting ready for the New Year and Christmas
http://onedayproject-school38.blogspot.com/ One Day in the life
Слайд 20OUR CINQUAIN POEMS
Leaves
Yellow, red
Falling, dancing, drifting
Covering the ground everywhere
Carpet!
Слайд 31PROVERBS AND SAYINGS ABOUT SEASONS AND WEATHER
If animals have an especially
thick fur, it will be a cold winter.
When squirrels bury their nuts early, it will be a hard winter
If fruit trees bloom in the fall, the weather will be severe the following winter.
If berries or nuts are plentiful, it will be a hard winter.
Hornets’ nest built in the tops of trees point to a mild winter.
When squirrels bury their nuts early, it will be a hard winter
If fruit trees bloom in the fall, the weather will be severe the following winter.
If berries or nuts are plentiful, it will be a hard winter.
Hornets’ nest built in the tops of trees point to a mild winter.
Слайд 32MATCH THE BEGINNING AND THE ENDING OF THE PROVERBS
Everything is good
Sow
the wind
One swallow
April showers
Rain at seven
One swallow
April showers
Rain at seven
and reap the storm
does not make a summer
fine at eleven
in its season
bring May flowers
Слайд 33 OUR PROJECT TEAM
6a form
Matvey Stadnichenko
Diana Pechenka
Vlad Miheev
Boris Druzenko
Victor
Bezugly
Andrey Turchenkov
Sasha Kamyshnikova
Sasha Podovinnikov
Sofiya Tymchur
Andrey Turchenkov
Sasha Kamyshnikova
Sasha Podovinnikov
Sofiya Tymchur
6b form
Olga Khripko
Polina Alymova
Anastasia Bulygina
Dariya Gavdyga
Kate Litvin
Maria Ivanova
Denis Galtsov
Слайд 34STUDENTS’ CONTRIBUTIONS
27 students
Introduction letters - 25 students
eBook - 14 students
Essays
about special events - 13 students
Cinquain poems – 20 students
Illustrations – 17 students
Created board games – 5 students
Cinquain poems – 20 students
Illustrations – 17 students
Created board games – 5 students
Created videos - 3 students
Questions for the quiz – 4 students
Questions for the survey - 5 students
Survey analyses - 3 students
Word clouds – 3 students
Proverbs - 10 students
Photos - 4 students
Слайд 35TOOLS WE USED
Twinspace
Blog
Forum
E-mail
PowerPoint
Padlet.com - poster wall
Fodey.com- animation
PhotoPeach-video
MovieMaker - video
ANKETER http://www.anketer.ru
Quizworks Quiz Maker https://www.onlinequizcreator.com
Popplet.com- mind map
http://www.fotor.com/ru Collage
WorditOut - word clouds
Flipsnack.com – eBook
calameo.com -eBook
Слайд 38
Внешний результат можно будет увидеть, осмыслить, применить на практике.
Внутренний результат –
опыт деятельности – станет бесценным достоянием учащегося, соединяющим знания и умения, компетенции и ценности
Слайд 40ШКОЛЬНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ
PROJECT WORLD
принимают участие ученики школы, могут быть приглашены педагоги школы и работники вузов
принимают участие ученики, которые завершили работу по теме и готовы представить ее, выступить с отчетом о выполненной работе
Слайд 41ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНФЕРЕНЦИИ:
развитие творческих способностей школьников;
формирование интереса к
исследовательской деятельности;
формирование исследовательских навыков и умений;
выявление учащихся с высокими интеллектуальными способностями и интересом к самостоятельной познавательной деятельности;
создание условий для поддержки одаренных детей;
повышение уровня коммуникативной культуры школьников;
демонстрация и пропаганда достижений;
приобщение учащихся к публичным выступлениям
формирование исследовательских навыков и умений;
выявление учащихся с высокими интеллектуальными способностями и интересом к самостоятельной познавательной деятельности;
создание условий для поддержки одаренных детей;
повышение уровня коммуникативной культуры школьников;
демонстрация и пропаганда достижений;
приобщение учащихся к публичным выступлениям
Слайд 42GREETINGS FROM OUR PARTNERS
Greetings from Tbilisi,
საერთაშორისო და ადგილობრივ პროექტებში მონაწილე მოსწავლეთა
გაცნობა/დამეგობრება - შესრულებული და შესასრულებელი დავალებების პრეზენტაცია, დაგეგმვა.
ქ.ამბროლაურის # 2 საჯ.სკოლის. ვიზიტი ქ.თბილისის # 16ე საჯარო სკოლაში . პროექტის ხელმძღვანელები : თ.კეკელია; მ.ცხვედიანი
May the conference run smoothly and may everyone receive inspiration to investigate, collaborate, share and enjoy working in a team, both local and international!
We wish we could join your conference.
Sincerely,
Tamar Kekelia,
Tbilisi #16 public school, Georgia.
May the conference run smoothly and may everyone receive inspiration to investigate, collaborate, share and enjoy working in a team, both local and international!
We wish we could join your conference.
Sincerely,
Tamar Kekelia,
Tbilisi #16 public school, Georgia.
Слайд 43
DEAR FRIENDS FROM SEVASTOPOL!
It is our great pleasure to send you our very best wishes for a successful Conference. May you participate in fruitful discussions and enjoy the atmosphere!
Thanks for being our partners,
Ana Izabel Perez Fernandez and the students from CEIP, Concordia, Almeria, Spain
Слайд 45
WARMEST GREETINGS FROM AZERBAIJAN,
On behalf of myself and eTwinners from Sumgayit,
Azerbaijan, I send Greetings to all the Project World Conference participants, the guests and speakers for an inspiring and uplifting Conference.
Warmest regards, Gulara Isgenderova
Warmest regards, Gulara Isgenderova
Слайд 46
GREETINGS TO ALL PARTICIPANTS OF THE SCHOOL ANNUAL CONFERENCE PROJECT WORLD!
May
your participation in the conference inspire you to find more effective ways to learn English, communicate internationally and contribute to a better world.
Valya Galovan,
Vanadzor primary school N 19, Armenia
Valya Galovan,
Vanadzor primary school N 19, Armenia
Слайд 47ИКТ В ПРОЕКТЕ
PROUD TO BE A EUROPE@N
http://photopeach.com/http://photopeach.com/ http://storybird.com/http://photopeach.com/
http://storybird.com/ http://www.dvolver.com/
http://www.phttp://www.popplethttp://www.popplet.com
http://www.padlet.com
http://www.fodey.com
http://www.phttp://www.popplethttp://www.popplet.com
http://www.padlet.com
http://www.fodey.com
Слайд 48
D:\VIDEO\Autumn_in_Sevastopol.mp4
D:\VIDEO\Egg-plant.avi
D:\VIDEO\Sevastopol School №38 38.wmv
D:\VIDEO\Video-6a.avi
D:\VIDEO\Summer activities.mp4
D:\VIDEO\D:\VIDEO\Вареники 5-А.D:\VIDEO\Вареники 5-А.wmv
