на уроке иностранного языка».
Работу выполнила:
учитель английского языка
Ткачук Татьяна Александровна.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Формирование УУД на уроках английского языка
Содержание
- 1. Презентация Формирование УУД на уроках английского языка
- 2. Познавательные УУД-извлечение языковой и фактической информации; -отделение
- 3. Виды познавательных УУД2. Логические4. Знаково- символические3. Постановка и решение проблемы1. Общеучебные
- 4. Общеучебные УУД- поиск и выделение необходимой информации;
- 5. - анализ объектов с целью выделения признаков;-
- 6. Овладение познавательными УУД ведёт к формированию самостоятельности,что
- 7. Постановка и решение проблемы- формулирование проблемы;- самостоятельное
- 8. Знаково- символические УУД- моделирование (при помощи геометрических
- 9. УМК М. З. Биболетова «Английский с удовольствием»
- 10. Спасибо за внимание :-)
Познавательные УУД-извлечение языковой и фактической информации; -отделение главной информации от второстепенной; -структурирование и организация извлеченной информации;-преобразование информации в знаково-графическую форму и обратно;-логическое выстраивание информации в форме описания, повествования, рассуждения и др.
Слайд 1
Научно- практическая конференция учителей иностранного языка
«Формирование познавательных универсальных учебных действий
Слайд 2Познавательные УУД
-извлечение языковой и фактической информации;
-отделение главной информации от второстепенной;
-структурирование и организация извлеченной информации;
-преобразование информации в знаково-графическую форму и обратно;
-логическое выстраивание информации в форме описания, повествования, рассуждения и др.
Слайд 3Виды познавательных УУД
2. Логические
4. Знаково- символические
3. Постановка и решение проблемы
1. Общеучебные
Слайд 4Общеучебные УУД
- поиск и выделение необходимой информации; применение методов информационного поиска;
-
структурирование знаний;
-построение речевого высказывания в устной и письменной речи форме;
- смысловое чтение как осмысление цели чтения и выбор вида чтения в зависимости от цели;
- постановка и формулирование проблемы.
-построение речевого высказывания в устной и письменной речи форме;
- смысловое чтение как осмысление цели чтения и выбор вида чтения в зависимости от цели;
- постановка и формулирование проблемы.
Слайд 5- анализ объектов с целью выделения признаков;
- синтез- составление целого из
частей;
- установление причинно- следственных связей;
- доказательство;
- выдвижение гипотез и их обоснование.
- установление причинно- следственных связей;
- доказательство;
- выдвижение гипотез и их обоснование.
Логические УУД
Слайд 6Овладение познавательными УУД ведёт к формированию самостоятельности,что даёт возможность успешно овладевать
умениями и компетентностями в осваивании новых знаний
Слайд 7Постановка и решение проблемы
- формулирование проблемы;
- самостоятельное создание способов решения проблем
творческого и поискового характера;
- проектная деятельность школьников;
- проектная деятельность школьников;
Слайд 8Знаково- символические УУД
- моделирование (при помощи геометрических фигур при изучении грамматики);
-
преобразование модели с целью выявления общих законов при закреплении материала и обобщения;
Слайд 9УМК М. З. Биболетова «Английский с удовольствием» 2- 4 классы.
В нашей
школе выполнены такие проекты как:
3 класс «Конкурс меню»
4 класс «Сказка о волшебной стране»
5 класс «Создадим свой веб- сайт»
6 класс «День моего друга»
3 класс «Конкурс меню»
4 класс «Сказка о волшебной стране»
5 класс «Создадим свой веб- сайт»
6 класс «День моего друга»
