Презентация, доклад Формирование УУД на уроках английского языка при введении ФГОС

учитель английского языка
МБОУ г.Иркутска СОШ № 4
Климова С.В.
I к/к

с заданиями/упражнениями, помогающими формировать УУД на уроках иностранного языка.

к достижению индивидуального максимума результатов

активного присвоения нового социального опыта

навыков учебной работы), обеспечивающих его способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию этого процесса. 

учения, ставить учебные цели, искать и использовать необходимые средства и способы их достижения, контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности;  

создание условий для гармоничного развития личности и ее самореализации на основе готовности к непрерывному образованию;  

- обеспечение успешного усвоения знаний, умений и навыков и формирование компетентностей в любой предметной области.

ставить цель и добиваться ее;
самостоятельно добывать и применять знания;
составлять план своих действий и самостоятельно оценивать их последствия;
задавать вопросы;
ясно выражать свои мысли;
заботиться о других, быть нравственным человеком;
сохранять и укреплять свое здоровье.

мнение о прочитанном рассказе, отрывке произведения и т.п.);
рассказать о себе ( темы «My Family», «My Hobby», « My Friend», « My Future Career»)

выполнения заданий;
Учу действовать по выбранному плану;
Учу находить рациональные способы работы;
Учу описывать желаемый результат;
Учу способам самопроверки;
Учу способам взаимопроверки.

рассказ по опорной схеме;
составить рассказ по картинкам (саморегуляция);
найдите и исправьте ошибки;
сверьте свои ответы с эталоном (прогнозирование и контроль).

информацию в разных источниках;
Учу читать и составлять графики, схемы, таблицы, карты;
Учу находить в действиях причину(из-за чего, почему) и следствие (поэтому, из-за того);
Учу анализировать;
Учу выделять главную мысль;
Учу обобщать;
Учу выделять и формулировать проблему;
Учу делать вывод.

таблицу;
догадайтесь(сформулируйте) о правиле образования степеней сравнения прилагательных, косвенной речи и т.п.;
выполните проект по теме;
подберите пару;
выполните исследовательскую работу.

свои мысли

Контроль, коррекция, оценка действий партнера

Разрешение конфликтов

Постановка вопросов

Планирование учебного сотрудничества

обсуждения;
Учу передать содержание в сжатом, выборочном или развернутом виде;
Учу критически относиться к своей позиции и признавать свою неправоту;;
Учу строить монологическое высказывание;
Учу работать в паре/группе;
Учу вносить вклад в совместные действия.

товарища о …..;
перескажите текст от лица…..;
подготовьте монолог;
составьте диалог по теме…..;
обсудите в группе и ответьте на вопросы ( одна группа готовит аргументы "за" телевидение, вторая – "против» , в результате необходимо прийти к общему результату (возможные темы – «Должны ли родители давать детям карманные деньги?" "Правильно ли нас воспитывают родители?") и т.п.)

нормативным требованиям;   соответствие свойств  универсальных действий заранее заданным требованиям;  соответствие требованиям  к уровню языковой подготовки (Федеральный компонент государственного образовательного стандарта НОО,ООО,СОО).

не знает.
Г. Зиммель

Мои ученики будут узнавать новое не от меня; Они будут открывать это новое сами. Моя главная задача – помочь им раскрыться и развить собственные идеи.
И.Г. Песталоцци

науки Российской Федерации. – М.: Просвещение, 2010
Планируемые результаты начального общего образования. – М.: Просвещение, 2011
Гин А.А. Приемы педагогической техники: Свобода выбора. Открытость. Деятельность. Обратная связь. Идеальность: Пособие для учителя. – 4-е изд. – М.: Вита-Пресс, 2002.
М.Г.Кудряшова. Приемы педагогической техники в начальной школе. Журнал "Начальная школа" №9, 2011
Стимульный материал к методике “Дерево” http://www.psyoffice.ru/3-0-stimulmat-8.htm
Бобровникова С.В. Приемы педагогической техники для формирования универсальных учебных действий// http://www.menobr.ru/materials/46/37549/
Теплова А.А. Что такое УУД? Характеристика универсальных учебных действий//kbr-my-school2.ucoz.ru/
Чернова И.Ю. Универсальные учебные действия // sgls.admsurgut.ru/win/download/1630/
Педагогические технологии как механизм обеспечения комплексных результатов согласно требованиям ФГОС –методические материалы- составитель: Овчинникова О.А. -Л ицей № 3 - Иркутск 2014