Презентация, доклад Формирование умения чтению на примере фрагмента урока Environmental problems 8 класс

English» М.З. Биболетова 8класс







Подготовила: Фетюкова Т.А.
учитель английского языка
МБОУ СОШ №66

которая содержится в письменном тексте.

Цель чтения – раскрытие смысловых связей, осмысление зрительно воспринимаемого речевого общения. Чтение имеет важное значение в системе обучения иностранному языку, т.к. оно не только способствует овладению языку, но и является средством ознакомления со страной изучаемого языка и его культурой.

Чтение является рецептивным видом речевой деятельности, т.к. оно опирается на восприятие (рецепцию) языковых знаков.

Понятие «чтение», цель обучения чтению

полной информации;
просмотровое (поисковое) чтение – с выборочным извлечением нужной или интересующей информации
Этапы работы над текстом
Работа над текстом строится по следующим этапам:
предтекстовый этап
чтение текста
послетекстовый этап

Виды чтения

текста.
Задачи:
Образовательные:
продолжить знакомства с проблемами окружающей среды
формировать умение изучающего чтения
Совершенствовать фонетические и лексические навыки.
Расширить словарный запас.
Активизировать знакомую лексику в речевых ситуациях.

Развивающие:
Развивать языковую и контекстуальную догадку.
Развивать и совершенствовать речевые умения в чтении и устной речи.

Воспитательные:
формировать мотивацию к изучению иностранного языка;
Способствовать воспитанию природоохранного, экологического сознания обучающихся

pictures and try to guess what this text is about.
(побуждение и стимулирование мотивации
к работе с текстом)

Pre-reading activities

think which words and word combination we can meet in the text. Let’s complete the spider gram about ecological problems

Ecological problems

Pre-reading activities

11 p. 43




Are they coincide? Which of the words from ex. 11 do you think are in the text?(формирование прогностических умений)

Pre-reading activities

and say if you were right. Give a title to the text. You may suggest your own title or choose one from the following:
Stop Polluting our home!
Protect Our Fragile Planet
It is Time to Protect
the Earth.

While reading activities

1 shows air pollution, picture 2 shows cutting the trees..)
Do these pictures reflect (show) the main content of the text?
Use the text and write captions for the pictures.

Works in pairs and find in the text the phrases
that have similar meaning to the words from ex.15 p.44






Read out the sentences paraphrasing them using the synonyms of the words.
Example: There is a lot of litter on the beaches =There is a lot of rubbish on the beaches

While reading activities

reading activities

can use the new words. Now I’d like you to look at the spidergram “Ecological problems of Nizhniy Novgorod “ . What ecological problems have people got in Nizhniy Novgorod ? Have you got your own ideas? How can we solve our problems?

After-reading activities

Ecological problems of Nizhniy Novgorod

для 8 класса общеобраз. Учреждений. – Обнинск: Титул,2012

Источники