4 класса Пак Артур, Егоров Саша МБОУ «Павловская СОШ им. В.Н. Оконешникова»
Руководитель: Фомина С.Г. Учитель английского языка
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад доклада Языковой портфель
Содержание
- 1. Презентация доклада Языковой портфель
- 2. Цель: повышение интереса к предмету английского языка через использование языкового портфеля
- 3. Задачи: 1.Ознакомиться со структурой ЯП, изучить
- 4. Языковой портфель – это документ позволяющий
- 5. Работа с ЯП позволит ученику: - повысить
- 6. 1. «Языки, которые я знаю» 2.
- 7. 1.Языки, которые я знаю.Учащиеся занисывают, те языки которые они знаем. На котором говорят их родители.
- 8. Слайд 8
- 9. 2. Мои успехиУпражнения в игровой форме, которые мы придумали с учителем.
- 10. 3. Моя копилкаМы пишем те знания, которые приобрели на уроке английского языка
- 11. 4. Заметки учителяУчитель пишет свои пожелания и замечания каждому ученику.
- 12. 5. Заметки родителей.Наши родители тоже вносят свои пожелания и замечания.
- 13. Результаты анкетирования
- 14. Результаты контрольных срезов
- 15. ВыводПодводя итоги к вышесказанному можно сказать, что
Цель: повышение интереса к предмету английского языка через использование языкового портфеля
Слайд 1Тема доклада: Языковой портфель как инструмент оценки и самооценки учащегося
Выполнили: ученики
Слайд 3Задачи: 1.Ознакомиться со структурой ЯП, изучить возможность его использования на уроке. 2.
Рассмотреть первые результаты использования ЯП на уроке английского языка.
Слайд 4Языковой портфель – это документ позволяющий учащемуся самостоятельно оценивать свои
достижения в изучении неродного языка.
Слайд 5Работа с ЯП позволит ученику: - повысить интерес к изучению иностранного языка; -
оценить свои знания и записывать в ЯП.
Слайд 61. «Языки, которые я знаю» 2. «Мои успехи» 3. «Моя копилка» 4.
«Заметки учителя»
5. «Заметки родителей»
Разделы
Слайд 71.Языки, которые я знаю.
Учащиеся занисывают, те языки которые они знаем. На
котором говорят их родители.
Слайд 15Вывод
Подводя итоги к вышесказанному можно сказать, что наша цель выполнена.
Языковой портфель
является инструментом оценки и самооценки учащихся. ЯП поможет нам выявить наши знания, и что самое важное в языковом портфеле учащиеся сами вносят свои приобретенные знания. Это является очень важным аспектом, так как всем ученикам хочется оценивать свои знания.
