Презентация, доклад для Портфолио педагога.

СОШ №3 город Моршанск

Конкурс педагогов
дополнительного образования

«Сердце отдаю детям»

профессий его - самая благородная, самая трудная и самая важная.»
Доктор Арт-Онг Джумсаи.

1988 г. окончила Барнаульский педагогический институт факультет иностранных языков по специальности – учитель иностранных языков (английский, французский). До 2002 года работала в Алтайском крае.
С 2002 г. работаю в средней общеобразовательной школе № 4, с 2011 в МБОУ СОШ №3 в должности учителя английского языка и педагога дополнительного образования.

В работе, в поисках пути, в сердечной смуте.
До сущности истекших дней, до их причины, До основанья, до корней, до сердцевины. Всё время, схватывая нить судеб, событий Жить, думать, чувствовать, любить,
Свершать открытия… Борис Пастернак

Сначала полюбить ребенка, потом научить, помочь, поддержать. Быть великодушным и добиваться своего. Дарить детям радость труда, пробуждать в их сердцах чувство гордости и собственного достоинства. Свою энергию направлять на то, чтобы приносить детям счастье жизни, познания, общения, взросления.

развитию способности ребенка, осознавать себя личностью во взаимоотношениях с другими людьми и миром в целом, осмысливать свои действия, прогнозировать и оценивать свои результаты, развить самостоятельность, инициативу, творческий потенциал.

и детского коллектива,

Постановка вопросов ,подводящих учащихся
к обобщению учебного материала

Достижение высокого уровня
познавательной активности и мотивации

Использование заданий
с целью стимулирования активности и
творческой активности

Использование игры для лучшего
восприятие и усвоение материала.

Использование физкультминуток или
песен с активными движениями

Определение сосредоточенности
внимания , степени включённости ученика в
умственную работу по внешним признакам
его поведения

Применение положительных и
отрицательных подкреплений

их лингвистических способностей

Данные направления делает мою педагогическую деятельность разнообразной и многогранной.

Социальное развитие учащихся - привитие любови детей к предмету английский язык, уважение и интерес к культуре страны изучаемого языка

Интеллектуальное развитие детей
- создание необходимых условий погружения в иноязычную среду для освоения знаний, умений и навыков

1

2

Эмоциональное развитие учеников- развитие их эмоциональной сферы, умение управлять и адекватно выражать эмоции, формирование у них эмоциональной стабильности.

3

осуществление
проектов

Осуществление контроля знаний,
умений и навыков

Использование групповых
творческих заданий, работа над
которыми предполагается обращение
Учащихся к информационным ресурсам

актуальная тенденция обновления образования. В построении образовательного процесса я использую несколько приемов, которые идут на пользу здоровью учащихся.

В младших классах я провожу физкультминутки. Дети двигаются, снимая напряжение от долгого пребывания за партой. Я сделала подборку песен с движениями.

…, а стыдно и вредно притворяться, что знаешь».

стоим на пороге нового периода развития образования.
Вместе с учениками мы проходим путь исследователя: учу думать, анализировать, сравнивать, прогнозировать.
Нет никакого смысла навязывать знания ребёнку. Транслируемая информация, в большей степени, не задерживается у него в голове. Гораздо эффективнее помогать делать на уроке открытия.

из них - это личность со своим маршрутом достижения успеха. Когда я знакомлюсь с детьми, то ставлю задачу перед собой и перед ребенком. Мы оба находимся в начальной точке пути, и каждый из нас знает, что нам придется столкнуться со многими сложностями (у ребенка - свои, а у меня - свои), но если мы будем вместе, то обязательно дойдем до победного финиша.

глубокое знание предмета, любовь к детям, умение развивать в каждом из них лучшие качества – все это определяет мою педагогическую философию.