Мкртчян Лусине Самвеловна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад английскому языку на темуИгра как способ повышения мативации к изучению инстранного языка в начальной школе.
Содержание
- 1. Презентация английскому языку на темуИгра как способ повышения мативации к изучению инстранного языка в начальной школе.
- 2. ИГРА - ЭТО ЕСТЕСТВЕННАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ
- 3. ЦЕЛЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВО ВРЕМЯ УРОКОВ
- 4. ИГРЫ СПОСОБСТВУЮТ ВЫПОЛНЕНИЮ СЛЕДУЮЩИХ МЕТОДИЧЕСКИХ ЗАДАЧ: 1)
- 5. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ИГРЫ «КОММЕНТАТОР» He is sitting.He is doing his homework.etc.
- 6. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ИГРЫ HAVE YOU GOT?Have you got a cat?Have you got a dog?
- 7. ЛЕКСИЧЕСКИЕ ИГРЫ «ZOO»
- 8. ЛЕКСИЧЕСКИЕ ИГРЫ «ZOO»
- 9. ЛЕКСИЧЕСКИЕ ИГРЫ «ZOO» В игровой форме детям предлагается посетить зоопарк и рассказать, каких животных они встретили.
- 10. Слайд 10
- 11. ЛЕКСИЧЕСКИЕ ИГРЫ «MARKET»Детям предлагается купить необходимые им
- 12. ЛЕКСИЧЕСКИЕ ИГРЫ «MARKET»Good morning!Good morning!I’d like to
- 13. ЛЕКСИЧЕСКИЕ ИГРЫ «СНЕЖНЫЙ КОМ»I have a big
- 14. ЛЕКСИЧЕСКИЕ ИГРЫКроссвордыЗадания на поиск слов
- 15. ЛЕКСИЧЕСКИЕ ИГРЫ КРОССВОРД «FUNNY ANIMALS»
- 16. ЛЕКСИЧЕСКИЕ ИГРЫ КРОССВОРД «FUNNY ANIMALS»
- 17. ВЫВОДЫДостигнут высокий уровень мотивации учащихся; Учащиеся заинтересованы
- 18. Слайд 18
- 19. БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!
ИГРА - ЭТО ЕСТЕСТВЕННАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ РЕБЁНКА. ОНА ЧАСТЬ ЕГО ЖИЗНЕННОГО ОПЫТА. ПЕРЕДАВАЯ ЗНАНИЯ С ПОМОЩЬЮ, ПЕДАГОГ УЧИТЫВАЕТ НЕ ТОЛЬКО БУДУЩИЕ ИНТЕРЕСЫ ШКОЛЬНИКА, НО И УДОВЛЕТВОРЯЕТ СЕГОДНЯШНИЕ. УЧИТЕЛЬ, ИСПОЛЬЗУЮЩИЙ ИГРУ, ОРГАНИЗУЕТ УЧЕБНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИСХОДЯ ИЗ
Слайд 1ИГРА КАК СПОСОБ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ
ШКОЛЕ
Слайд 2ИГРА - ЭТО ЕСТЕСТВЕННАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ РЕБЁНКА. ОНА ЧАСТЬ ЕГО
ЖИЗНЕННОГО ОПЫТА. ПЕРЕДАВАЯ ЗНАНИЯ С ПОМОЩЬЮ, ПЕДАГОГ УЧИТЫВАЕТ НЕ ТОЛЬКО БУДУЩИЕ ИНТЕРЕСЫ ШКОЛЬНИКА, НО И УДОВЛЕТВОРЯЕТ СЕГОДНЯШНИЕ. УЧИТЕЛЬ, ИСПОЛЬЗУЮЩИЙ ИГРУ, ОРГАНИЗУЕТ УЧЕБНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИСХОДЯ ИЗ ЕСТЕСТВЕННЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ РЕБЁНКА.
Слайд 3ЦЕЛЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВО ВРЕМЯ УРОКОВ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ
ШКОЛЕ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В ПОВЫШЕНИИ МОТИВАЦИИ, УРОВНЯ ЗАИНТЕРЕСОВАННОСТИ И, СЛЕДОВАТЕЛЬНО, БОЛЕЕ АКТИВНОМ УЧАСТИИ В ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА.
Слайд 4ИГРЫ СПОСОБСТВУЮТ ВЫПОЛНЕНИЮ СЛЕДУЮЩИХ МЕТОДИЧЕСКИХ ЗАДАЧ: 1) СОЗДАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ ДЕТЕЙ К
РЕЧЕВОМУ ОБЩЕНИЮ;
2) ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЕСТЕСТВЕННОЙ НЕОБХОДИМОСТИ МНОГОКРАТНОГО ПОВТОРЕНИЯ ИМИ ЯЗЫКОВОГО МАТЕРИАЛА;
3) ТРЕНИРОВКА УЧАЩИХСЯ В ВЫБОРЕ НУЖНОГО РЕЧЕВОГО ВАРИАНТА.
Слайд 9ЛЕКСИЧЕСКИЕ ИГРЫ
«ZOO»
В игровой форме детям предлагается посетить зоопарк и рассказать, каких
животных они встретили.
Слайд 11ЛЕКСИЧЕСКИЕ ИГРЫ
«MARKET»
Детям предлагается купить необходимые им фрукты и овощи, соблюдая все
нормы этикета, то есть используя речевые образцы приветствия и вежливые слова.
Слайд 12ЛЕКСИЧЕСКИЕ ИГРЫ
«MARKET»
Good morning!
Good morning!
I’d like to buy an apple. How much
is it?
1 dollar … etc.
1 dollar … etc.
Слайд 13ЛЕКСИЧЕСКИЕ ИГРЫ
«СНЕЖНЫЙ КОМ»
I have a big family.
I have a big family.
My father, my mother, three sisters and me.
Слайд 17ВЫВОДЫ
Достигнут высокий уровень мотивации учащихся;
Учащиеся заинтересованы в выполнении различных заданий,
способствующих активному и успешному проведению игровой деятельности;
Повысился уровень качества знаний.
Повысился уровень качества знаний.
