Презентация, доклад Активные методы обучения английскому языку

познавательного интереса учащихся.

внимания.

называет их в разброс, ученик, услышав свою букву, поднимает ее вверх

Выбирается водящий. Он выходит на середину класса. Учитель, стоя за его спиной, берет один из фантов и спрашивает: «What will this forfeit do?». Водящий отвечает: «Clap and dance». Учащийся, чей фант показывали, выполняет действие и занимает место водящего. Игра продолжается.

карточках должны составлять взаимозаменяемые выражения из нескольких элементов. Каждый участник берет из набора 4 карточки. Оставшиеся карточки откладываются и образуют кон. Цель игры: собрать как можно больше выражений по определенной модели (н-р: сущ+глагол+наречие: pupils + talk + quietly). Каждый игрок обменивает одну из своих карт на карту следующего игрока. Если игроку удается собрать нужную модель, карточки, входящие в ее состав откладываются, а игрок получает один балл. При этом ему необходимо прочитать получившееся выражение и перевести его на русский язык. Победителем является тот, кто набрал большее количество баллов.

развития.
- это место, где происходит взаимодействие учителя и ученика.
- это урок, на котором царят деловая атмосфера и доброжелательные отношения, взаимоуважение учителя и учеников, бережное отношение к учебному материалу.
- это рациональное распределение учебного времени, достижение целей урока, его результативность.
- это урок, на котором есть динамика, эмоция, интеллект, сама жизнь.