Презентация, доклад на тему Преезентация на тему Внеурочная деятельность по иностранному языку в условиях ФГОС

Составитель:
Шишкина Елена Юрьевна,
учитель английского языка,
МАОУ СОШ №76 г. Лесной

Внеурочная деятельность
по иностранному языку
в условиях ФГОС
второго поколения

социальных навыков через внеурочную деятельность.

театр, литература, традиции, праздники и т.д.);
2. Развивать мотивацию к дальнейшему овладению английским языком и культурой;
3. Формировать у детей готовность к общению на иностранном языке;
4. Способствовать воспитанию толерантности и уважения к другой культуре; 5. Приобщать к общечеловеческим ценностям;
6. Способствовать воспитанию личностных качеств (умение работать в сотрудничестве с другими; коммуникабельность, уважение к себе и другим, личная и взаимная ответственность);

личностным образовательным результатам. Внеурочная деятельность ориентирована на работу с интересами учащихся, развитием их личностных компетенций.

ответственности, самостоятельности за выполнение определенного вида деятельности.
Воспитание чувства взаимопомощи и взаимоуважения.
Формирование осознания результатов своей деятельности.

языком.
Учитывается добровольность участия ребенка и желание проявить себя.
Возможность привлечения родителей к процессу.
Во время подготовки осуществляется индивидуальный и дифференцированный подход к детям.
Детей привлекает занимательность и новизна содержания и разнообразие форм и методов работы.
Возможность сочетания инициативы детей с направляющей ролью учителя.
Возможность создавать разновозрастные группы при подготовке мероприятия.

четкая организация и тщательная подготовка всех запланированных мероприятий;
- сочетание индивидуальной, групповой и коллективной деятельности;
- эстетичность всех проводимых мероприятий;
- наличие дальнейших перспектив данного вида деятельности, (возможность участвовать в конкурсах, фестивалях и проектах различного уровня);
- широкое использование методов педагогического стимулирования и поощрения активности учащихся.