творец личности. Ищет подход находит интерес, зажигает огонек в глазах ребенка, радуется успешности ученика.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Повышение мотивации к изучению якутского языка через внеурочную деятельность
Содержание
- 1. Повышение мотивации к изучению якутского языка через внеурочную деятельность
- 2. Актуальность: Всё взаимосвязано - и работа, и
- 3. Цель: Повысить мотивацию к изучению
- 4. Задачи: 1. Выявить мнение учащихся о
- 5. Методы повышения
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Творческая мастерская
- 9. Слайд 9
- 10. Использование ЦОР позволяет:позволяет мотивацию учащихся к обучению
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Мой прадедушка - Певец алмазного края
- 14. Проектная деятельность: Повышает познавательный интерес к истории,
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Два языка- два крыла
- 18. Алдан, удивительный край…
- 19. Я, будущее своего народа
- 20. Мы завоевали нашим внукам Победу!
- 21. Использование новейших технологий: развивающей , диалогической, игровой,
Актуальность: Всё взаимосвязано - и работа, и проблемы страны, региона и наши судьбы: жить в обществе и быть свободным от общества нельзя. Поэтому стали актуальными проблемы изучения якутского языка в русско- язычной школе через внеурочную деятельность
Слайд 1Тема: Повышение мотивации к изучению якутского языка через внеурочную деятельность.
Педагог –
Слайд 2Актуальность: Всё взаимосвязано - и работа, и проблемы страны, региона и
наши судьбы: жить в обществе и быть свободным от общества нельзя. Поэтому стали актуальными проблемы изучения якутского языка в русско- язычной школе через внеурочную деятельность .Ведь язык- это средство общения, мостик взаимопонимания между людьми.
Слайд 3 Цель: Повысить мотивацию к изучению второго государственного якутского языка
через внеурочную деятельность, воспитать гражданина не только своей страны, но и мира, понимание, уважение, толерантности к другой культуре, чувства собственного достоинства, товарищества, дружбы.
Слайд 4Задачи: 1. Выявить мнение учащихся о значимости изучения якутского языка. 2 Изучение
интерактивных технологий в научно- методической литературе.
3.Выбор оптимальных методов.
4. Применение на практике. Апробация.
Слайд 5 Методы повышения мотивации: 1. Знакомство с культурой народа
саха изучаемого языка.
2. Использование фольклорного материала, игровых приёмов в обучении.
3. Интеграция предметов.
4. Использование цифровых образовательных ресурсов созданных учащимися.
5. Проектная деятельность.
Слайд 10Использование ЦОР позволяет:
позволяет мотивацию учащихся к обучению
использовать взаимосвязанное обучение различными
видами деятельности
сделать уроки эмоциональными и запоминающимися
реализовать индивидуальный подход
изменить характер взаимодействия учителя и ученика
сделать уроки эмоциональными и запоминающимися
реализовать индивидуальный подход
изменить характер взаимодействия учителя и ученика
Слайд 14Проектная деятельность:
Повышает познавательный интерес к истории, культуры родного края.
Способствует формированию
гражданской позиции, культуры общения.
Развивает личностные качества- ответственности, самостоятельности
Развивает личностные качества- ответственности, самостоятельности
Слайд 21Использование новейших технологий: развивающей , диалогической, игровой, здоровье- сберегающей, частично-поисковой, проектной
активизирует речевую, мыслительную деятельность и способствует повышению интеллектуального уровня. А также технология сотрудничества учителя и ученика, создание и
использование интерактивных форм обучения, способствует повышению мотивации к изучению языка, воспитывает толерантность, взаимоуважение, вызывает чувство патриотизма.
использование интерактивных форм обучения, способствует повышению мотивации к изучению языка, воспитывает толерантность, взаимоуважение, вызывает чувство патриотизма.
Заключение:
