- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Портфолио учителя английского языка
Содержание
- 1. Портфолио учителя английского языка
- 2. ГУ «Шишкинская средняя школа»
- 3. ОБРАЗОВАНИЕ:
- 4. Портфолио
- 5. Общие сведенияБамбах Татьяна ЕвгеньевнаДата рождения: 10 апреля1987
- 6. 2004г – выпускница Шишкинской средней школыВ 2004
- 7. ПОРТФОЛИО УЧИТЕЛЯ Педагогическое
- 8. Задачи: Совершенствование методики преподавания и воспитания. активизация познавательной деятельности ученика, воспитания всесторонне развитой личности.
- 9. В душе каждого
- 10. Творческое досье 2008 г.-
- 11. Курсы повышения квалификации
- 12. Тема самообразования 2012-2014г.: «Применение информационных коммунакативных технологий
- 13. Обоснование:«Преклоняемся перед прошлым,стремимся к будущему»План самообразования
- 14. Цель:Совершенствование педагогического мастерства путем овладения и внедрения
- 15. Задачи:Обновление содержания на основе учебного плана и
- 16. Слайд 16
- 17. 1 этап Диагностический( теоретический)сентябрьоктябрь*изучение педагогической литературы *анализ состояния по данной теме
- 18. 2 этап. Прогностический:
- 19. Добровольность сознательность планирование (системность) управляемостьПринципы самообразования
- 20. * составление плана * готовность методической базы, дидактический материал 3 этап Организационныйоктябрь, ноябрь
- 21. * посещение урок коллег* участие в обмене
- 22. 4 этап Практический –декабрьПроведение срезовОтслеживание процесса результата
- 23. периодическая печатьсеминары, конференциикурсы повышения квалификациипсихолого-педагогическая литература мероприятия интернет и телевидениеИсточники:
- 24. Направление самообразования: методическое –технологии, методы, приемы
- 25. 5этапКорректировочный,декабрь 6 этап Обобщающий-олимпиада,ПГК7 этапВнедренческий, 3 четвертьСпособ демонстрациирезультата проделанной работы-участие в семинаре
- 26. Открытые уроки и мероприятия
- 27. Диагностика успешностиПрименение современных технологий;Программный банк;Сравнительный анализ успеваемости.
- 28. Диагностика успешностиМониторинг качества знаний учащихся Шишкинской сш по английскому языку за 1 четверть 2012-2013 уч.г.
- 29. Диагностика успешностиМониторинг качества знаний учащихся Шишкинской сш
- 30. Диагностика успешности Мониторинг качества
- 31. УЧАСТИЕ В КОНКУРСАХ «
- 32. Участие учеников Шишкинской средней школы в районных
- 33. ГУ ″Шишкинская средняя школа″В школьной олимпиаде по
- 34. -_Афанасьева Анна, ученица 6 класса. Участие в
- 35. Портфолио документов
- 36. Применение современных технологий
- 37. Когда родился учитель, к его колыбели спустились
- 38. Как здорово, что все мы здесь сегодня
- 39. КЛАСС910
- 40. МОИ ПЕРВЫЕ ЛЮБИМЫЕ УЧЕНИКИ!В нашем классе человек.4-мальчикаЮраИванСемёнКоля
- 41. НАЗВАНИЕ КЛАССНОГО КОЛЛЕКТИВА: ФАНТАЗЕРЫНАШ ДЕВИЗ:ФАНТАЗЕРЫ – ЛУЧШИЙ КЛАСС, ВСЕ БЕРИТЕ ПРИМЕР С НАС.
- 42. ЛИЧНОСТЬ, СПОСОБНАЯ ВЕСТИ СОЗИДАТЕЛЬНЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ, ИМЕЮЩАЯ
- 43. Проблема:как обеспечить влияние процесса обучения на процесс
- 44. ЗадачиКаждый ребёнок-личность. Главное -воспитать личность, найти в
- 45. Мои педагогические принципы:Ребенок уникаленПротяни руку помощи!Не вынуждай
- 46. СТРУКТУРА ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ КЛАССНЫМ РУКОВОДИТЕЛЕМ.РОДИТЕЛИ И ОБЩЕСТВЕННОСТЬ
- 47. ФОРМЫ РАБОТЫ С КЛАССОМ.
- 48. Направления работыОбраз жизнивоспитание положительного отношения к труду,
- 49. А ВОТ МОЙ 10 КЛАССВЕСЕЛЫЙ И ШУМНЫЙ;ЗАДОРНЫЙ,СПОРТИВ-НЫЙ;МОБИЛЬНЫЙ
- 50. «Для человека нет ничего естественней труда, человек
- 51. Слайд 51
- 52. Делу время- потехе час
- 53. Завидуйте мне! Завидуйте! Я –счастливый человек!
- 54. А
- 55. ПОЗИТИВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ВНЕУРОЧНОЙДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- 56. Я и мои английские коллеги
- 57. Сертификаты и благодарственное письмо
- 58. Мое мнение о педагогической деятельности Обучать
- 59. Если учитель имеет только любовь к делу,
- 60. Слайд 60
- 61. Я хочу пожелать вам: "Пусть каждый, прожив
ГУ «Шишкинская средняя школа»
Слайд 3 ОБРАЗОВАНИЕ:
высшее
ДОЛЖНОСТЬ: учитель
ПРЕПОДАВАЕМЫЙ ПРЕДМЕТ: английский язык
КАТЕГОРИЯ: категории нет
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ: 3 года
МЕСТО РАБОТЫ: Шишкинская ср. школа
Нагрузка 16 ч ч
Методическая тема Использование ИКТ на уроках английского языка»
презентация учителя английского языка .Шишкинская средняя школа. Костанайский район.
ЖИЗНЕННОЕ КРЕДО:
фото
Бамбах Татьяна Евгеньевна
Два мира есть у человека:
Один, который нас творил,
Другой, который мы до века
Творим по мере наших сил…
Н. А. Заболоцкий
Слайд 4
Портфолио
ММ "Шишкин орта мектебі "
ГУ "Шишкинская средняя школа"
ГУ "Шишкинская средняя школа"
фото
Бамбах Татьяна Евгеньевна
Слайд 5Общие сведения
Бамбах Татьяна Евгеньевна
Дата рождения: 10 апреля1987 года
Учитель
английского языка
Образование: высшее.
КСТУ- 2009г.
По
специальности: учитель иностранных языков
Педагогический стаж в Шишкинской средней школе: 3 года
Семейное положение: замужем, сын
Слайд 6
2004г – выпускница Шишкинской средней школы
В 2004 году поступила в КСТУ
г.Костанай
2012г учитель английского языка в
ГУ « Шишкинская средняя школа»
Категория - б/к
Стаж работы – 3 годагода.
Педагогический стаж- 3 года
Стаж работы классного руководителя – 2 года
2012г учитель английского языка в
ГУ « Шишкинская средняя школа»
Категория - б/к
Стаж работы – 3 годагода.
Педагогический стаж- 3 года
Стаж работы классного руководителя – 2 года
Слайд 7ПОРТФОЛИО УЧИТЕЛЯ
Педагогическое кредо:
Чем больше ты открываешь свое
сердце детям, тем ярче и теплее
становится свет - свет твоей души.
Слайд 8Задачи:
Совершенствование методики преподавания и воспитания.
активизация познавательной деятельности ученика, воспитания всесторонне развитой
личности.
Слайд 9 В душе каждого ребёнка есть невидимые струны,
если тронуть их умелой рукой, они зазвучат..
М. Горький
Вы загляните в детские глаза.
Вам истина откроется простая:
Нельзя учить, души не отдавая,
И в этом смысла жизни красота!
Цель:
Формирование высокоинтеллектуальной, нравственной и конкурентоспособной личности.
М. Горький
Вы загляните в детские глаза.
Вам истина откроется простая:
Нельзя учить, души не отдавая,
И в этом смысла жизни красота!
Цель:
Формирование высокоинтеллектуальной, нравственной и конкурентоспособной личности.
Слайд 10Творческое досье
2008 г.- закончила Костанайский Социально-технический
университет, факультет иностранных языков.
2012-2014гг.-учитель в Шишкинской средней школе.
2012-2014гг.-учитель в Шишкинской средней школе.
Слайд 12Тема самообразования 2012-2014г.:
«Применение информационных коммунакативных технологий на уроках английского языка»
Цель:
повысить качество обучения через внедрение ИКТ.
Слайд 14Цель:
Совершенствование педагогического мастерства путем овладения и внедрения новых образовательных информационных технологий
, способствующих формированию и развитию творческой личности.
Тема: Применение информационных технологий при обучении английского языка.
Слайд 15Задачи:
Обновление содержания на основе учебного плана и государственных стандартов
активизация познавательной активности
Развитие
познавательных способностей уч-ся
Развитие творческих способностей уч-ся в урочное
и внеурочное время
Развитие творческих способностей уч-ся в урочное
и внеурочное время
Слайд 171 этап Диагностический( теоретический)
сентябрь
октябрь
*изучение
педагогической
литературы
*анализ состояния
по данной теме
Слайд 18
2 этап. Прогностический:
Цель: совершенствование
педагогического мастерства
путем овладения и внедрения
новых образовательных технологий
Ожидаемый результат:
повышение качества образования
Слайд 19Добровольность
сознательность
планирование (системность)
управляемость
Принципы самообразования
Слайд 20 * составление плана
* готовность методической базы, дидактический материал
3 этап Организационный
октябрь,
ноябрь
Слайд 21* посещение урок коллег
* участие в обмене опыта работы
* изучение современных
познавательных технологий, методов
* систематические курсы повышения квалификации
* изучение методической литературы
* систематические курсы повышения квалификации
* изучение методической литературы
Виды деятельности по самообразованию
Слайд 23периодическая печать
семинары, конференции
курсы повышения квалификации
психолого-педагогическая литература
мероприятия
интернет и телевидение
Источники:
Слайд 25
5этап
Корректировочный,
декабрь
6 этап
Обобщающий-олимпиада,ПГК
7 этап
Внедренческий,
3 четверть
Способ демонстрации
результата проделанной
работы
-участие в семинаре
Слайд 26
Открытые уроки и мероприятия
Внеклассное
мероприятие по английскому языку «Competition between 5 and 6 forms»
Открытый урок «Hollidays».
«Англоговорящие страны»10 класс.
«Clothes» 5 класс, Затобольская школа гимназия.
Внекласное мероприятие «Translator» 5-9 классы
Открытый урок «Hollidays».
«Англоговорящие страны»10 класс.
«Clothes» 5 класс, Затобольская школа гимназия.
Внекласное мероприятие «Translator» 5-9 классы
Слайд 27Диагностика успешности
Применение современных технологий;
Программный банк;
Сравнительный
анализ успеваемости.
Слайд 28Диагностика успешности
Мониторинг качества знаний учащихся Шишкинской сш
по английскому языку
за 1 четверть 2012-2013 уч.г.
Слайд 29Диагностика успешности
Мониторинг качества знаний учащихся Шишкинской сш
по английскому
языку за 2 четверть 2012-2013 уч.г.
Слайд 30Диагностика успешности
Мониторинг качества знаний учащихся Шишкинской сш
по английскому языку за 3 четверть 2012-2013 уч.г.
Слайд 31УЧАСТИЕ В КОНКУРСАХ
« Молодой учитель года» (
школьный уровень)
« Молодой учитель года по английскому языку» Номинация « Самый коммуникабельный учитель»
« Самый классный классный»- школьный уровень.
« Лучший кабинет английского языка»
« Молодой учитель года по английскому языку» Номинация « Самый коммуникабельный учитель»
« Самый классный классный»- школьный уровень.
« Лучший кабинет английского языка»
\
Слайд 32
Участие учеников Шишкинской средней школы в районных конкурсах
British Bulldog
2013-2014 учебный год
Кенгуру - лингвист
Слайд 33
ГУ ″Шишкинская средняя школа″
В школьной олимпиаде по английскому языку принимали участие
ученики 11 класса 2012-2013 учебный год
Во втором этапе олимпиады Дарбеков А и Семёнов В не рекомендуются.
Слайд 34
-_Афанасьева Анна, ученица 6 класса. Участие в районном конкурсе чтецов по
английскому языку.
Жабчик Юлия, ученица 6 класса. Участие в научных проектах школьников, на школьном уровне. « Влияние диснеевских героев на воспитание детей».
Бобова Диана участие в игре-конкукрсе « Кенгуру-лингвист»
Жабчик Юлия, ученица 6 класса. Участие в научных проектах школьников, на школьном уровне. « Влияние диснеевских героев на воспитание детей».
Бобова Диана участие в игре-конкукрсе « Кенгуру-лингвист»
Участие учащихся в конкурсе по предмету в
2013-2014 учебном году
Слайд 37Когда родился учитель, к его колыбели спустились три феи. «Ты будешь
вечно юн, - сказала первая фея, - потому что с тобой всегда будут дети».
«Ты будешь красив душою, - промолвила вторая фея, - потому что всю жизнь будешь учить детей прекрасному».
«Ты будешь счастлив, так как твои руки будут согреты теплом детских рук. – добавила третья фея. - Ты их Руководитель»
БАМБАХ ТАТЬЯНА ЕВГЕНЬЕВНА_ -КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ
10 КЛАССА
Слайд 38Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались
Мы знаем, время растяжимо,
Оно
зависит от того,
Какого рода содержимым
Вы заполняете его!
Какого рода содержимым
Вы заполняете его!
Слайд 41НАЗВАНИЕ КЛАССНОГО КОЛЛЕКТИВА:
ФАНТАЗЕРЫ
НАШ ДЕВИЗ:
ФАНТАЗЕРЫ – ЛУЧШИЙ КЛАСС,
ВСЕ БЕРИТЕ ПРИМЕР С
НАС.
Слайд 42ЛИЧНОСТЬ, СПОСОБНАЯ ВЕСТИ СОЗИДАТЕЛЬНЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ, ИМЕЮЩАЯ АКТИВНУЮ ГРАЖДАНСКУЮ ПОЗИЦИЮ, ОБЛАДАЮЩАЯ
ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ И ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТЬЮ, ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРОЙ, УМЕЮЩАЯ ОПРЕДЕЛИТЬСЯ И АДАПТИРОВАТЬСЯ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОГО ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА.
Цель воспитания
Слайд 43
Проблема:
как обеспечить влияние процесса обучения на процесс воспитания учащихся?
Общее между
этими процессами:
они направлены на становление личности учащихся,
обретение человеком своего места в жизни,
обретение пути социального и профессионального самоопределения.
они направлены на становление личности учащихся,
обретение человеком своего места в жизни,
обретение пути социального и профессионального самоопределения.
Слайд 44Задачи
Каждый ребёнок-личность.
Главное -воспитать личность,
найти в ребёнке хорошее и
поддержать в
нём это
Развитие творческой
активности,
чувства долга
и ответственности.
Воспитание ребёнка
как члена общества,
воспитание в нём умения
жить в коллективе,
считаться с мнением
коллектива.
Воспитание в детях
доброго отношения
к родителям и
своим учителям.
Слайд 45Мои педагогические принципы:
Ребенок уникален
Протяни руку помощи!
Не вынуждай ребенка чувствовать неравенство.
Ребенок –
это человек растущий.
Доверяй ребенку
Создавай
ситуацию успеха!
Улыбайся!
Слайд 46СТРУКТУРА ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
КЛАССНЫМ РУКОВОДИТЕЛЕМ.
РОДИТЕЛИ И ОБЩЕСТВЕННОСТЬ
Слайд 48Направления работы
Образ жизни
воспитание положительного отношения к труду, уважительного отношения к закону.
Общение
и культура
Мой край
Здоровье
Учение
Досуг
воспитание творческой активности, формирование общечеловеческих норм морали
воспитание сознательного отношения к истории села, области, страны, к природе родного края.
формирование физической культуры, воспитание потребности в здоровом образе жизни.
воспитание уважительного отношения к учёбе, развитие умственных способностей учащихся
выявление и развитие природных задатков учащихся, их креативных способностей
Слайд 49А ВОТ МОЙ 10 КЛАСС
ВЕСЕЛЫЙ И ШУМНЫЙ;
ЗАДОРНЫЙ,СПОРТИВ-НЫЙ;
МОБИЛЬНЫЙ И УМНЫЙ;
ВЕСЬМА КРЕАТИВНЫЙ;
ИНОГДА ПОБЕЖДАЮЩИЙ;
ПРИЗЫ
ИНОГДА ЗАБИРАЮЩИЙ;
В УЧЕБЕ, ДОМА И В СПОРТЕ,
ВСЕГДА И ВЕЗДЕ.
В УЧЕБЕ, ДОМА И В СПОРТЕ,
ВСЕГДА И ВЕЗДЕ.
Слайд 50«Для человека нет ничего естественней труда, человек рожден для него, как
птица для полета и рыба для плавания» Франческо Петрарка
Слайд 53Завидуйте мне! Завидуйте!
Я –счастливый человек!
Я -
учитель!
Классный руководитель!
Пока я мечтать умею,
пока любить я умею,
я буду идти вперед!
Слайд 58
Мое мнение
о педагогической деятельности
Обучать детей необходимо с радостью, воспитывать
их с большой любовью, а всю работу строить на интересе, поощрении и похвале. Я считаю, что научить и воспитать учеников можно только с помощью улыбки, ласки, уместной шутки, милосердия и доброжелательности.
Ведь и маленький ребенок, и подросток,
отправляясь в школу, ждет
что-то новое, радостное, интересное,
они надеются на успех
и одобрение учителя.
Ведь и маленький ребенок, и подросток,
отправляясь в школу, ждет
что-то новое, радостное, интересное,
они надеются на успех
и одобрение учителя.
Слайд 59Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель.
Если он имеет только любовь к ученику, как отец, мать, он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если же учитель соединяет в себе любовь и к делу, и к ученикам,он— совершенный учитель»
Л. Н.Толстой
Л. Н.Толстой
Слайд 61 Я хочу пожелать вам: "Пусть каждый, прожив со всеми вместе в
коллективе, чувствует себя человеком, без которого чего-то в школе не получилось бы".
