Презентация, доклад на тему Портфолио педагога дополнительного образования

деятельность
III - Результативность педагогической деятельности

языков
Общий стаж- 34 года
Педагогический стаж - 27 лет
В данной должности - 12 лет
Квалификационная категория-
первая

Почтовый адрес образовательного учреждения: 422550
г. Зеленодольск ,
ул. Юности, 3
Контактный телефон: 8(84371)4-17-22
Факс: 8(84371)4-26-72
E-mail: Dt.Zel@edu.tatar.ru

вожатая СОШ №5 г. Зеленодольск
1987-1993 - учитель английского языка СОШ №35 г. Набережные Челны
1993-1995 - референт-переводчик ТОО фирма «РИН» г. Зеленодольск
1995-2003 - учитель английского языка д/с №13, учитель- часовик английского языка лицей №9 г. Зеленодольск
С 2003 года педагог дополнительного образования Центра детского творчества.

РТ» Стратегия развития образования РТ на 2010-2020гг «КИЛЭЧЭК», 2015г.
«Управления образования ИК ЗМР РТ» за участие в конкурсе Педагог дополнительного образования и победителя в номинации «Мир без границ»,2015г
Грамота МУ «Управление образования ИК ЗМР РТ» за добросовестный труд в деле воспитания подрастающего поколения, 2010,2013,2014гг.
Почетная Грамота Республиканский Центр внешкольной работы МО и Н РТ за большой вклад в развитие творческих способностей детей, 2012г.
Благодарственное письмо РТ ЗМР за отличную организацию отдыха, оздоровления и занятости учащихся в Республиканской профильной смене лагеря «Острова-град Свияжск», 2012г.
Грамота МКУ "УО ИК ЗМР РТ" за отличную организацию отдыха, оздоровления и занятости учащихся , 2012г
Грамота МБОУ ДОД «ЦДТ ЗМР РТ» за активную участие в жизни центра творчества и высокую результативность и качественную подготовку воспитанников, 2013,2014,2015 гг.

Заслуги педагога

совершенстве владеющий современными образовательными технологиями, функциональными основами теории, методики преподавания иностранного языка рационально использующий традиционные и инновационные образовательные системы.
Рамиля Фоатовна является учителем – новатором. Она постоянный участник муниципальных, всероссийских и международных семинаров, конференций и вебинаров. Рамиля Фоатовна победитель гранта педагогов дополнительного образования и конкурса педагогов дополнительного образования. Её ученики являются участниками и призерами городских, региональных, краевых, всероссийских и международных олимпиад, конкурсов, соревнований.
Рамиля Фоатовна сторонник инновационного стиля научно-педагогического мышления. Это готовность к созданию новых ценностей, а также принятие творческих решений, что способствует достижению высоких результатов. Накопила и постоянно пополняет банк методических материалов по преподаванию английского языка и дополнительному обучению детей. Имеет авторские методические разработки. Принимает активное участие в общественной жизни города.
Р.Ф. Рахимова придерживается норм поведения, принятых в коллективе. В общении с коллегами дружелюбна и приветлива, с социальными партнерами, родителями, учащимися учреждения – обходительна и вежлива, в затруднительных ситуациях всегда нацелена на компромиссные решения. Внимательна к людям, тактична. Имеет навыки делового общения. Трудолюбива, обладает высокой работоспособностью, всячески поддерживает работу коллектива в сложные моменты, в том числе и во внеурочное время. Обладает деловыми качествами: добросовестным отношением к работе, стремлением к повышению квалификации и профессиональному росту, аналитическим мышлением. За время работы в МБОУДОД «ЦДТ ЗМР РТ» проявила себя отличным компетентным специалистом.
Р.Ф. Рахимова систематически занимается самообразованием, повышает квалификацию на курсах. Имеет программно-методические разработки, медиа презентации, электронные уроки. Делится накопленным опытом, выступает с докладами на семинарах и конференциях по обмену педагогическим опытом

Заверяю:
Директор МБОУДОД «ЦДТ» ЗМР РТ И.В. Фесенко

see you !
И вот так, на протяжении уже 27 лет из урока в урок я начинаю свои занятия с этих слов. Я выбрала великую миссию - быть учителем. И за свои полвека я ни разу не усомнилась, что я выбрала именно эту профессию. Профессию учителя. Да, я педагог и могу с гордостью сказать это. Я педагог везде, всегда и во всем. Я воспитала хороших детей, дочь и сына. Я хорошая хозяйка и заботливая жена для своего мужа, который помогает мне везде и во всем. Я внимательная дочь и отзывчивая сестра. На сегодняшний день, я могу сказать, что я счастливый человек. Для меня счастье, быть педагогом. Мои дети говорят мне, ты счастливая, ты с таким желанием ходишь на работу. Да, и это правда. Я люблю свою работу, я люблю своих коллег, добрых, отзывчивых и творческих людей. Я люблю своих воспитанников. Ведь они идут к нам сами, их никто не заставляет. Они делятся со своими радостями, и огорчениями. Они доверяют мне. А если они доверяют, значит, я являюсь для них другом. А это очень важно. Я хочу видеть своих учеников добрыми, порядочными и целеустремленными; способными преодолевать трудности и поддерживать своих товарищей. И я, как педагог, стараюсь создать условия для развития и саморазвития, как коммуникативных умений, так и творческих навыков. Хочу помочь ребенку войти в мир реальных человеческих отношений. Веду их в мир увлекательного обучения с представителями другой культуры. Учу самостоятельно добывать знания, ставить перед собой цель и пути ее решения, ориентироваться в безграничном количестве информации и анализировать ее, рассуждать, планировать, уметь говорить и слышать окружающих. Это те универсальные учебные действия, которые я стараюсь развивать в моих учениках. Чтобы поддержать интерес и мотивацию к изучению языка я провожу и организую различные праздники, устраиваю брейн –ринги и викторины .Уже на протяжении многих лет мы участвуем в различных конкурсах. «Английский лев», « Британский Бульдог», «Творческий потенциал России» и т.д. И как результат мы имеем победы как на городских, так и всероссийских и международных уровнях..

стараюсь быть в курсе всех современных достижений науки .Ведь я должна ориентироваться и быть компетентной во всем ,поскольку английский- это окно в мир .Не менее важно быть грамотным в области современных образовательных технологий. Я стараюсь повышать свою квалификацию в этой области, пробую инновационные технологии в своей работе ,с целью повышения интерес у учащихся, а значит и качества образования. Уверена, что впереди моих учеников ждут новые победы ,а меня –творчество, т.е. движение вперед .Процесс творчества всегда приносит успех в аудиторию. Именно тогда, когда весь процесс обучения будет наполнен жизнью, каждый ученик стоя перед открытой дверью в мир иноязычного общения будет понимать, как и зачем туда ему входить.

Глаза ребенка , в них прозрачность вод и солнышка лучи
Глаза ребенка словно держат в круге
И шепчет сердце - главное учи: учи стремиться к сердцу и любить друг друга
Глаза ребенка в них мерцанье звезд и огоньки неведомого мира
И мне дано в росток свой труд вложить И воспитать большого человека
Чтобы большому миру подарить.

AND
SPEAK ENGLISH

патриотизм, духовно-развитая личность

Образовательная Приобретение знаний о культуре страны

Развивающая
Всестороннее развитие личности. Коммуникативные навыки

Практическая
Навыки устной (аудирование и говорение) и письменной (чтение и письмо)речи, как средство общения

СОВРЕМЕННЫЕ ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

образ жизни
Формирование социально-активной и творческой личности

занятий поддерживает интерес в изучении языка

и гордости за свою страну у учащихся

здоровый образ жизни, а также акции направлены на сохранение здоровья детей

в обучении игровых методов: ролевые, деловые и другие
5. Исследовательские и проектные методы
6. Коллективно-творческие дела
7. Здоровье-сберегающие технологии

уроков, занятий, мероприятий, тестов.
Разработка и составление мультимедийных уроков
Составление презентаций и проектов
Публикация методических разработок
Распространение и обобщение педагогического опыта

Путешествия с целью извлечения информации о странах изучаемого языка
6. Знакомство с опытом работы коллег по цеху

диплом победителя, 2013 г.
Муниципальный этап Республиканского конкурса Педагог дополнительного образования
диплом в номинации «Мир без границ», 2015 г.
Республиканский конкурс грантов «Лучший педагог дополнительного образования» в рамках Стратегии развития образования РТ на 2010-2015 годы «Килэчэк» - «Будущее»
победитель гранта, 2015 г.

Есенина. Номинация: декламирование «Белая береза»

по лингвострановедению «Road Signs»

«Do you want a Job or a Career?»

Шилинцев Даниил 2-е место

Дима,2-е место, 2015г.
Конкурс по английскому языку 4 класс, Романов Артур ,6-е место,2015г.
Конкурс по английскому языку викторина «Эрудит» 3-е место,2014г.
Конкурс рисунков «Любимый учитель»

директора Никитиной М.Д.
Отзыв родителей о работе педагога
Отзыв воспитанницы объединения Овчинниковой Алины, 5 класс
Отзыв воспитанницы объединения Булатовой Алии, 11 класс

ли материал при объяснении?
Какие формы занятий тебе больше всего нравятся?
Что бы ты хотел узнать во время занятий?
Помогает ли тебе знания ,полученные на занятиях объединения в школе?
Улучшились ли твои знания после посещения наших занятий?

совместных праздников
Мониторинг результата сформированности познавательной деятельности детей по анкетам
Обеспечение методической литературой
Оформление стенда для родителей

детям жизнь свою я посвящаю Что светом путь их я озаряю Что ничего в судьбе своей не изменю Что очень я профессию свою люблю