подгруппа, общеобразовательный, 1-ый год обучения)
Учитель Евсеева Оксана Васильевна
Дата 02 апреля 2015 г.
Время 12:45-13:10
Кабинет № 113
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Открытый урок по английскому языку на тему Описание картинок.
Содержание
- 1. Открытый урок по английскому языку на тему Описание картинок.
- 2. Hello, children! How are you today?
- 3. Today is April, 2ndToday is Thursday.
- 4. Let’s remember the rhyme! Давайте вспомним рифмовку!
- 5. Look at the UNDERLINED sentences! Посмотрите
- 6. I see a clock. It’s a good
- 7. ТЕМА: ОПИСАНИЕ КАРТИНОК (people, things, pets, nature)ЛЕКСИКА:
- 8. ТЕМА: ОПИСАНИЕ КАРТИНОК Что нам нужно для этого знать?Существительные nounsПрилагательные adjectives
- 9. Лексика (слова) Заполни таблицу! Антонимы
- 10. Лексика (слова) Проверь себя! Антонимы
- 11. Лексика (слова) Усиление / уменьшение качества
- 12. What do you see? I see a
- 13. Проверь себя! I see a dog. It’s
- 14. Что важно?Знать:Уметь:
- 15. Что важно?Знать:Слова (их произношение, написание)Грамматические правилаУметь:Строить предложения самостоятельнослушать и понимать, что говорят другиеПользоваться словаремИсправлять ошибки
- 16. Чему мы научились?Знаем:Слова – названия предметов, животных
- 17. Послушай аудиозапись и отметь в таблице те предложения, которые ей соответствуют.
- 18. Check yourself! Проверь себя!
- 19. Mistakes! Найди 5 ошибок и исправь их!!a
- 20. Check your answers! Проверь себя!a purple pursetwo
- 21. Results - РЕЗУЛЬТАТЫAll 5 mistakes found (найдены)
- 22. LISTEN and GUESS!Послушай и угадай!Пронумеруй картинки в
- 23. Check yourself! Проверь себя!
- 24. Read and guess (угадай)!
- 25. Read and guess (угадай)!
- 26. HOMEWORK: ex. 9 / p. 183Color the
- 27. Слайд 27
Hello, children! How are you today?
Слайд 5Look at the UNDERLINED sentences!
Посмотрите на подчеркнутые предложения.
О чем говорится
в подчеркнутых предложениях?
На что они направлены?
На что они направлены?
Слайд 6I see a clock. It’s a good clock
I see a
mug. It’s a bad mug
I see a cook. It’s a sad cook
I see a queen. It’s a happy queen
Слайд 7ТЕМА: ОПИСАНИЕ КАРТИНОК
(people, things, pets, nature)
ЛЕКСИКА: Домашние животные, Мир вокруг нас
(предметы)
ГРАММАТИКА: конструкции I see …, It’s … , They’re …, артикль + прилагательное + существительное a red tulip, a little cat, an old cow
ГРАММАТИКА: конструкции I see …, It’s … , They’re …, артикль + прилагательное + существительное a red tulip, a little cat, an old cow
Слайд 8ТЕМА: ОПИСАНИЕ КАРТИНОК
Что нам нужно для этого знать?
Существительные nouns
Прилагательные adjectives
Слайд 12What do you see?
I see a dog. It’s big (little).
I see
a dog.
He is …
He has …
dog-collar - ошейник
spots – пятнышки
dark - темный
He is …
He has …
dog-collar - ошейник
spots – пятнышки
dark - темный
Слайд 13Проверь себя!
I see a dog. It’s big (little).
I see a dog.
He is very big. He is black. He’s got white spots and a yellow dog-collar..
His name is ….
I see a dog. He is very little. He is red. He hasn’t got spots and a he’s got a dark dog-collar..
His name is ….
dog-collar - ошейник
spots – пятнышки
вark - темный
His name is ….
I see a dog. He is very little. He is red. He hasn’t got spots and a he’s got a dark dog-collar..
His name is ….
dog-collar - ошейник
spots – пятнышки
вark - темный
Слайд 15Что важно?
Знать:
Слова (их произношение, написание)
Грамматические правила
Уметь:
Строить предложения самостоятельно
слушать и понимать, что
говорят другие
Пользоваться словарем
Исправлять ошибки
Пользоваться словарем
Исправлять ошибки
Слайд 16Чему мы научились?
Знаем:
Слова – названия предметов, животных (их произношение, написание)
Bench, bird,
dog, pond, garden, tulip, purse
Свойства
Big, little, happy, sad, thin, very old, not young
Грамматические правила
Умеем:
Строить предложения самостоятельно
слушать и понимать, что говорят другие
Пользоваться словарем
Исправлять ошибки
Свойства
Big, little, happy, sad, thin, very old, not young
Грамматические правила
Умеем:
Строить предложения самостоятельно
слушать и понимать, что говорят другие
Пользоваться словарем
Исправлять ошибки
Слайд 19Mistakes! Найди 5 ошибок и исправь их!!
a purple purse
two brown benches
ten
golden rings
a white sheep
two black cows
a blue bus
four yellow chickens
three white stones
two white jugs
two pink plates
a red bag
two grey hens
a white sheep
two black cows
a blue bus
four yellow chickens
three white stones
two white jugs
two pink plates
a red bag
two grey hens
Слайд 20Check your answers! Проверь себя!
a purple purse
two brown benches
three golden rings
a
white sheep
two black cows
a blue car
four yellow chickens
two grey stones
two white jugs
one red plate
a pink bag
two grey hens
two black cows
a blue car
four yellow chickens
two grey stones
two white jugs
one red plate
a pink bag
two grey hens
Слайд 21Results - РЕЗУЛЬТАТЫ
All 5 mistakes found (найдены) – VERY GOOD! (ОТЛИЧНО!)
4
mistakes found – GOOD! (ХОРОШО!)
3 mistakes found - SAT (УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО!)!
2 or 1 mistakes found - TRY AGAIN (ПОПЫТАЙСЯ СНОВА!)
3 mistakes found - SAT (УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО!)!
2 or 1 mistakes found - TRY AGAIN (ПОПЫТАЙСЯ СНОВА!)
Слайд 22LISTEN and GUESS!
Послушай и угадай!
Пронумеруй картинки в том порядке, в котором
следует их описание в аудиозаписи. Напиши имена животных.
