Презентация, доклад на тему Организация внеклассной работы по иностранному языку в средней школе

I категории

Нижний Новгород МБОУ «Школа №70 с углубленным изучением отдельных предметов» Организация внеклассной работы по иностранному языку в средней школе

коммуникативной деятельностью
- стимулирование интереса учеников к изучению предмета
- всестороннее развитие личности, включая интеллектуальную, эмоционально-волевую и духовно-нравственную сферы

ЦЕЛИ ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ:

творческих способностей учеников, самостоятельности, эстетических вкусов;
- воспитание любви и уважения к людям своего родного края и страны изучаемого языка.

ЗАДАЧИ ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ

учета уровня языковой подготовленности учащихся и преемственности внеклассной работы с уроками иностранного языка,
- принцип учета возрастных особенностей учащихся,
- принцип сочетания коллективных, групповых и индивидуальных форм работы,
- принцип межпредметных связей в подготовке и проведении внеклассной работы по иностранному языку.

ПРИНЦИПЫ ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ:

и т.д.)
- групповые ( кружки переводчиков, разговорные, драматические кружки и т. д.)
- массовые ( фестивали, конкурсы, карнавалы, тематические вечера и т.д.)

ФОРМЫ ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ

уровневой дифференциации
- Технология индивидуализации обучения

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ПРИ ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЕ

создание психологического комфорта, овладение навыками общения посредством театрального искусства.

ребенка саморегуляцию и самоконтроль.
Развивать познавательную и эмоциональную сферу.
Познакомить детей с терминологией театрального искусства.
Развивать способность создавать образы с помощью жестов и мимики.

Задачи:

классов на 2015-2017 учебный год
Срок реализации: 2 год
Количество часов: 36 часов
  
Программа разработана на основе:
федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (приказ № 1897 от 17. 12. 10 МО РФ);
примерной программы по учебным предметам, иностранный язык 5-9 классы (М.: Просвещение, 2012);
 Составила: Петрякова Г.Н.
учитель английского языка
1 категории
 
Нижний Новгород
2015 -2016 г.

Раздел 1:

«Театральная игра»
Цель: Развитие игрового поведения ,

эстетического чувства, способности

творчески относиться к любому делу.

Развивать умение владеть правильной артикуляцией, чёткой дикцией и культурой речи

над спектаклем» Цель: Развитие творческих способностей и эмоционально – личностной сферы.

к состраданию и сопереживанию, активизировать мышление и познавательный интерес, а главное - раскрепощать их творческие возможности, помогает психологической адаптации ребенка в коллективе. Результатами и критериями являются: развитие эстетических чувств и юного актера и зрителя, обогащение нравственного мира, творческих способностей, которые найдут выход в отношениях со сверстниками и взрослыми, в обретении активной жизненной позиции.